七岁男孩穿裙子上学:那些被允许有奇思妙想的孩子，后来都怎样了
文/四月蔷薇
小男孩乐乐，总有一些奇思妙想，最近突然冒出想穿裙子的想法，因为觉得裙子凉快。 父母商量了一下，决定尊重孩子的想法，就带乐乐去选了一条。
没想到，乐乐穿裙子到学校后，遭到了老师和同学的嘲笑和围观。不少网友也认为父母不应该纵容孩子毫无底线的想法。然而，我却为爸爸尊重孩子的想法，支持孩子奇思妙想的做法点赞。心里专家表明:孩子在成长的过程中，有时候会出现一些奇怪的举动或想法，这是孩子一些特殊的大脑发育期的表现，也是孩子聪明的象征。孩子的奇思妙想就是孩子的想象力，允许孩子有奇思妙想，对孩子的一生都有积极的影响。鲁迅先生曾经说过：孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言：他想飞上天空，他想潜入蚁穴.....这些看起来不可思议的想法，其实是孩子丰富的想象力的体现。 英国作家利兹·皮琼的小说《了不起的小盖茨》，该书完美的诠释了孩子是如何对世界进行各种开脑洞的想象。 主人公盖茨是个调皮的差生，但这个孩子脑洞很大，他总能冒出许多想象的、夸张的场景：用饼干围学校、美术课上画饼干，把糟糕的事情想象到快乐的场面等等。这些不可能实现、光怪陆离、欢乐无比的世界，就是孩子脑中想象出来的世界。如同《小王子》中的故事一样，孩子画了一幅令人诧异的画面：一条蟒蛇正在消化一头大象。电影《地球上的星星》，男主角伊桑，向人们展示了孩子的奇思妙想有多丰富。在伊桑的眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，看到小鱼能想到大海，看到数字能想到太阳系，站在高处往下看，就能想象出一幅水中长着参天大树，一个小男孩在水中读书的绝美画面。 这些在现实基础上幻想出来的画面，只会出现在孩子的眼睛中，因为孩子的脑回路不是串联和并联的，而是打着蝴蝶结、麻花辫的中国结结出来。心理学研究显示：大部分孩子在3-4岁产生想象力，即使两岁的孩子也喜欢和父母一起异想天开，他们大部分时候都能够区分现实和幻想。孩子的年龄和大脑发育进程决定了孩子天生喜欢幻想，他们用幻想进行学习、认识和理解世界，这个学习过程不受条条框框的约束，这份自由让他们可以产生许多稀奇古怪的想法。这些独特的视角、脑洞大开的想法，是孩子的宝贵天赋，为成人打开了看世界的另一扇窗。在网上看到一位17岁的小发明家李晨天，小小年纪竟然取得了十余项国家专利。李晨天从小就对电器感兴趣，喜欢拆装旧电器，父母专门从外面买旧电器让他研究。 9岁的时候，他得知冰箱里的制冷剂氟对健康不利，就想，能不能制作一个不用氟就可以制冷的冰箱呢，通过查阅资料，利用买来的旧电器，制作一款“无氟电子冰箱”，并获得专利。 在接受采访的时候，他说：“我的所有奇思妙想都来源于生活。”心理学家的研究都表明：孩子在认识现实世界时使用的能力，和异想天开时使用的想象力，其实是同一种能力。小发明家陈凤耕，六年级获得了三项国家专利，其中有一项发明就来自她对生活现象的联想。 小学一年级，一次关窗户的时候，被迎面吹来的风触动，她想到能不能用风力进行发电，给世界电力不足的地方带去方便，有了这个想法后，她开始从书本等各个角度去了解风力发电的知识。 同时，她把自己的奇思妙想告诉了爸爸，爸爸帮助她一起完善想法，一起找材料和模型师傅，在爸爸的激励和帮助下，她设计了《风力增加与太阳能互补发电装置》，获得国家专利。
知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，是知识进化的源泉。善于想象的孩子，拥有活跃的思维和敏于观察的眼睛，拥有超越常规的思路和方法、一些好点子和好创意，这些能力正是孩子在某些领域取得突破的关键能力。想象即创造，有丰富奇思妙想的孩子，就是给自己的智力插上飞翔的翅膀，以后的创新能力会更强。孩子的鬼点子，看似是荒诞不经，却是培养孩子伟大事业的土壤。《哈利·波特》一经问世，就成了全球的畅销书，书中展示的波澜壮阔的魔法世界，让无数大人和孩子为之着迷和疯狂，作者J.K.罗琳也一跃成为人气最旺的作家。 而创作这样一本脑洞大开的魔法奇书的法宝就是J.K.罗琳充满想象力的大脑。J.K.罗琳从小就喜欢想象，喜欢从一个简单的事物想到许多有趣的事物：森林里的一草一木被想象出许多稀奇古怪的画面，一个兔子，让她想象出一个故事，做游戏时的扫帚，让她想到一个会飞的场景，甚至在看书的时候，她也会让自己思维在天马星空的想象中翱翔。 这些整天交织在大脑中的各种古怪的想法，被旅途中一个瘦弱的、戴着眼镜的黑发小巫师激发，诞生了哈利波特这本奇书。如果没有日积月累的想象，没有持续不懈的想象，J.K.罗琳恐怕也难以创造出如此神奇的魔法世界。如同乔布斯的苹果手机，如此颠覆性的设计，没有丰富的想象力参与其中，是无论如何都无法完成的。电影《驭风男孩》，主人公威廉出生在一个贫穷的国家马拉维，有一年，这里连续多天干旱，颗粒无收，村里人眼看就要被饿死。 一次，威廉看到老师的自行车转动可以让灯泡发光，这个现象触动了他的想象：能否发明一台风力发电机，抽水灌溉农田。这个想法驱使着威廉开始到图书馆找资料，跟老师请教。 经过多次尝试后，威廉终于用自行车轮发明了一台风力发电机，水被抽出送到农田，威廉救了整个国家的人。 威廉因为这台风力发电机，得到资助，获得了再次上学的机会，后来还得以出国留学。具备想象力的孩子思维开脱、创意无限，而这些能力决定了孩子能否在成就上取得突出的成绩，缜密的思维加上天马星空的想象，孩子就能成为一个在任何领域都能有所成就的人。孩子的想象力，就是根植在孩子内心的力量，这力量足以托举孩子的未来，改变孩子的世界。中国的父母，大多只看孩子的成绩，关心孩子眼前成绩的好坏，对于孩子的奇思妙想，经常持否定或漠视态度。2009年，教育进展国际评估组织调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。在中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。 父母的态度直接影响了孩子想象力的发展，如何才能保护好孩子的想象力，激发孩子的创造力，成就孩子的未来，父母需要这样做:美国南部的一个乡村院子里，一个小男孩正开心地对着月亮跳呀跳。儿子的想法让妈妈大吃一惊，但妈妈还是耐心地听着儿子脑洞大开的想象，最后妈妈笑笑加上一句:很好啊，只要要记得回家吃晚饭啊。多年以后，哪个向上月球的小男孩，成了第一个登上月球的美国人，他就是阿姆斯特朗。 如果妈妈没有倾听孩子的想法，而是粗暴地打断孩子的奇思妙想，也就没有了后来登上月球的阿姆斯特朗。倾听孩子天真的想法，因为这些天马行空的想法有着神奇的力量，能够带着走向未来更广阔的天地。两个孩子用涂料把家里的地板上、身上摸的到处都是，甚至还在爸爸妈妈的身上作画。而孙俪夫妻俩不但纵容孩子在家里涂鸦，并且还和孩子们一起疯。孩子们灵光一闪的时刻，也正是他们创造力肆意生长的时刻。蒙台梭利认为，让孩子发挥想象力，首先要让他们成为事物的主人的环境中生活不怕脏，不怕乱的父母，就是给孩子空间和时间，让孩子有机会构建自己的大脑资料库。《少年说》有一期，来了一个男孩，他鼓起勇气问了大家一个问题：“你们的脑海里，会不会时不时地蹦出一两个想法，虽然没有实用性和经济性，但是又创意。”他说自己根据脑海里的一个念头，发明了一台净水器。但是当他兴奋地给爸爸看的时候，爸爸却质问他，你净出来的水能喝吗？ 当孩子的想法不被父母接纳的时候，内心创作的火焰就会被掐灭。孩子天马行空的想象，是孩子思维的加速器，家长的态度是遥控器，能否用好这个加速器，关键是家长的把控。孩子的形象力，是一座无穷的宝藏：无论孩子的言语多么的幼稚，都是孩子对未知世界的探索；无论多么的好笑，都是孩子想象力的徜徉；无论多么的荒诞不经，都是孩子创造力的释放。 孩子的想象力，如同春天的嫩芽，需要父母的鼓励和呵护。好好爱那个喜欢奇思妙想的孩子，爱那个“把一根木棍想象成一匹马、做房子、一个小狗的孩子”，允许他用自己的视角和思维方式去认识世界、描述世界。作者简介：80后宝妈，爱好阅读和写作，和孩子一起进步的成长型妈妈。
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