座位号 □□ |
语 文(闭卷) 2013.6
考生须知：
1、本卷共有6页，有三大题30小题，满分100分，考试时间120分钟。
2、请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔将学校、姓名、准考证号填写在答题卷密封线内相应的位置上，并填写好座位号，然后在规定的位置上答题。答案必须做在答题卷上，做在试卷上不得分。
一、基础题（本题共13小题，1—11题每题2分，12和13题每空1分，共30分）
1．下列加点字读音错误的一项是（ ▲ ）
A．作为一名优秀教（jiào）师，不但要教（jiāo）学生如何读书，还要教学生如何做人。
B．这趟押解（jiè）重刑犯要经过一段渺无人烟的山区，为了解（jiě）决安全问题，张警官使出了浑身解（xiè）数，终于制定了一个万无一失的方案。
C．他生性倔强（jiàng），你总想通过强（qiǎng）制手段来强（qiáng）迫他学习是行不通的。
D．雨越下越大，看来，今晚只能在同学的宿（sù）舍住一宿（xiǔ）了。
2．下列句子中，没有错别字的一项是（ ▲ ）
A．一个成功的人,在困难面前绝不一愁莫展，而是迎难而上，咬定青山不放松。
B．近日一项跨国研究显示了不同国家30个家庭每周用在食物上的支出的巨大差距，花费最高与最低的家庭竟相差100倍，令人咂舌。
C．纪录片《舌尖上的中国》风糜全国，该片从中华美食的角度展现了多姿多彩的中国文化。
D．真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖幅射到那里。
3．下列各句中，没有语病的一项是（ ▲ ）
A．2013新年伊始，李娜连战四天终于进入决赛，与扎科帕洛娃争夺冠亚军。
B．他对是否能在这次语文会考中取得好成绩充满信心。
C．通过一个月的实习，使同学们的专业技能得到明显的提高。
D．自1999年至今，美国共发生大大小小数十起枪击事件，死亡人数超过200人左右。
4．下列句中的成语使用不正确的一项是（ ▲ ）
A．神曲总是层出不穷，现在最流行的神曲当属韩国鸟叔PSY的“江南Style”，这首歌不仅登上韩国各大音乐榜单首位，还打入了欧美市场。
B．“假羊肉事件”造成的危害骇人听闻，对这种现象非整顿不可。
C．《中国好声音》的空前热播使得很多艺术大腕也趋之若鹜，纷纷主动要求加盟。
D．“限塑令”颁布后，农贸市场的一些摊主对记者直言不讳：“为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。”
5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ▲ ）
A．国家主席习近平近日在同各界优秀青年代表座谈时强调：广大青年要牢记“从善如登，从恶如崩”的道理，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。
B．学校收到一封表扬信，信中叙述了两位十六、七岁的男同学助人为乐的事迹。
C．威廉斯在霍金等科学大师面前，演唱了自己作词并按英国著名的甲壳虫乐队“黑鸟之歌”调子谱曲的“黑洞之歌”。
D．到了卖杂货的铺子里，有大把的粉条、大缸的白糖、有炮仗、有红蜡烛，莫不给翠翠很深的印象。
6．依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是（ ▲ ）
①叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见 了。
②尼采就 过他是太阳，光热无穷，只是给予，不想取得。
③由钱学森等专家学者负责 的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想。
A．风致 自诩 制订 B．丰韵 自命 制定
C．风致 自诩 制定 D．丰韵 自命 制订
7．下列句子中，语言表达得体的一项是（ ▲ ）
A．如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。
B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
C．我们全班同学都很赏识张老师的教学方法。
D．我因临时有急事要办，不能出席贵校的座谈会，深表歉意。
8．下列各句中使用的修辞手法不同于其他三句的一项是（ ▲ ）
A．我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。
B．小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。
C．今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依然大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。
D．粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
9．把下面的句子组成一段话，语序正确的一项是（ ▲ ）
①一个肺泡只有一粒米的1/10，人肺共有3亿个肺泡。
②从结构上看，肺的外形很像一棵树。
③肺泡之间是纵横交错的毛细血管网，肺泡与血管中间有透明的薄膜相隔，通过这种薄膜，红血球可以提取氧气，排出二氧化碳。
④支气管树上最小的枝杈分别与肺泡相连。
⑤因此有人把肺的结构称为支气管树。
A、②⑤④①③ B、⑤②④③① C、④⑤②①③ D、①③②⑤④
10．下面文学常识的表述有误的一项是（ ▲ ）
A．诗歌从表达方式可分为抒情诗、叙事诗和哲理诗。
B．戏剧要有集中的冲突，只有冲突才能推动剧情的发展，没有集中的冲突，就没有戏剧。
C．《我的空中楼阁》、《离太阳最近的树》都属于哲理散文。
D．我国古代的四大名著《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》是章回小说的代表。
11．在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动，请你为这次活动拟一条宣传标语。 ▲ （不超过 20个字）
12．名句填空（5分）
（1）昔我往矣， ▲ ；今我来思，雨雪霏霏。（《诗经·采薇》）
（2） ▲ ，更哪堪冷落清秋节。（〈雨霖铃·寒蝉凄切〉）
（3）读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中三句填写在横线上。
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一朵菊花；苏轼望月，道尽千载离人心愿。
▲ ； ▲ ； ▲ 。
13．文学常识填空（3分）
（1） ▲ 是首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，他在《卖白菜》一文中刻画了一位可亲可敬的母亲形象，字里行间浸透了浓浓的亲情。
（2）世界三大短篇小说之王是美国的欧·亨利、法国的 ▲ 和俄国的 ▲ 。
二、阅读题（共40分）
(一)阅读下列语文综合实践活动材料，完成14—17题（本题共4小题，共10分）
“莲文化魅力”语文综合实践活动材料
某班开展了一次“莲文化魅力”语文综合实践活动，下面是同学们搜集到的资料：
材料一：莲植物是被子植物中起源最早的种属之一。据古植物学家研究化石证实，一亿三千五百万年以前，在北半球的许多水域都有莲属植物的分布，它在地球上生长的时间比人类祖先的出现早得多，它和水杉、银杏、中国鹅掌楸、北美红杉等同属未被冰川吞噬而幸存的孑遗植物代表。
材料二：莲花的种子莲子可以存活上千年。有科学家培育了一些有千年历史的莲子，繁殖出来的荷花依然生机盎然。在仰韶文化遗址中发现的两枚古莲子，有超过3000年历史，但是过于珍贵，未进行栽培试验。
材料三：
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（唐·王昌龄）
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（宋·周敦颐）
雨罢苹风吹碧涨，脉脉荷花，泪脸红相向。（宋·晏几道）
江南可采莲，莲叶何田田。（《乐府诗集》）
柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。（宋·欧阳修）
材料四：莲花药用在中国也有2000年以上的历史。《本草纲目》中记载：莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、莲叶、荷梗、藕节等均可药用。莲花能活血止血、去湿消风、清心凉血、解热解毒。莲子能养心、益肾、补脾、涩肠。莲须能清心、益肾、涩精、止血、解暑除烦、生津止渴。莲叶能清暑利湿、升阳止血。藕节能止血、散瘀、解热毒。
材料五：莲叶的表面附着无数个微米级的蜡质乳突结构。用电子显微镜观察这些乳突时，可以看到在每个微米级乳突的表面又附着许许多多与其结构相似的纳米级颗粒，科学家将其称为莲叶的微米－纳米双重结构。正是具有这些微小的双重结构，使莲叶表面与水珠儿或尘埃的接触面积非常有限，因此便产生了水珠在叶面上滚动并能带走灰尘的现象，而且水不留在莲叶表面。
14．对于同学们搜集到的资料，我们需要进行分类整理，你认为最能和“材料一”归为同一类的是 ▲ 。（2分）
15．为了让同学们在活动中了解更多的莲文化知识，你认为还可以搜集哪些方面的材料？（列举两种） ▲ 。（2分）
16．除了材料中有关莲的诗句外，请再写出两句与“莲”有关的诗句。 ▲ （2分）
17．根据以上材料，请你以“莲文化魅力”为主题，用一句话阐明本次活动的主要目的：
▲ （4分）
(二) 阅读下面文段，完成18～21题（本题共4小题，共10分）
家园如梦
⑴夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用牛皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。
⑵“月光光，亮堂堂，背书包，进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却已满头白发。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。
⑶流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中！任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。
⑷屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。
⑸母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界为我采摘那些新鲜的三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。
⑹屋后的古枫树——鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回一回地爬上树为我取鸟，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。
⑺如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树杈间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复着“一、二、三、四……”那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。
⑻屋左蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨。
⑼山路的源头是生活，山路的尽处还是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。
⑽怀念家园，更怀念家园里的那些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿您有您的快乐；我艰难活命又思儿念女的父亲，愿您有您自己的寄托！
⑾在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将自己攀援成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。
⑿家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。
18．作者在文中重点写了三件触动乡愁情怀的事，请简要概括：
① ▲ ；② ▲ ；③ ▲ 。（3分）
19．“风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。”这是谁在呼唤？ ▲ 。（2分）
20．第八自然段最后一句写道：“从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨。”这句话有什么含义？ ▲ 。（3分）
21．下面对这篇文章的赏析，不正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．《家园如梦》温馨醉人，如一弯新月，悬挂于情感的枝头；如一缕微风，抚慰着漂泊者的灵魂。乡愁如同岁月一样幽远绵长。
B．第五自然段结尾一句，不禁使人想起余光中《乡愁》的诗句：“乡愁是一座矮矮的坟墓/母亲在里头/我在外头。”这是永远也无法缩短的母子间的距离。
C．作者认为只有在生活的道路上奋起直追，激流勇进，才能做生活中的赢家。山路弯弯，勇于登攀，走向山路的尽头，便是无限风光。
D．这篇散文情感真挚，运用了大量排比和比喻，语言优美如诗，所选材料细微动人，字字句句都能撩拨起漂泊者的乡愁。
(三)阅读下面文段，完成22—25题（本题共4小题，共10分）
后来就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望；他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花——没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵，不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天或冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。在今天这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公候之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
22．“就像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了”的意思是（ ▲ ）（2分）
A.（他的一生）曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士兵一样战斗。
B.（他）终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。
C.（他）就像倒毙的流浪汉，无名的阵亡士兵一样在世上消失。
D.（他的声名）像流浪汉，士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。
23．作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓进行比较，这样写起到什么作用？下面分析不当的一项是（ ▲ ）（2分）
A.可以显示出三人与托尔斯泰思想品格上的差异，从而表明托尔斯泰才真正伟大。
B.从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬出托尔斯泰的逼人的朴素。
C.三个人都闻名世界，只有伟人和伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。
D.前文虽然提到托尔斯泰与其他伟人墓不同，但比较笼统，以这三人的墓为例，读者才能得到具体而深刻的印象。
24．作者说托尔斯泰墓“剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”，从文中找出两个具体描写参观者这种崇敬之情的句子，分别写在下面的横线上：（4分）
① ▲ 。
② ▲ 。
25．如果要简述托尔斯泰墓的环境和形状，下面的语句中必不可少的四项是（▲）（▲）（▲）（▲）（2分）
A.完全按照托尔斯泰的愿望；
B.这个小小的、隆起的长方形；
C.就在自己庄园的某块地上；
D.没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有；
E.远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里；
F.埋骨于那些亲手栽种的树木之下；
G.世间最美的，给人印象最深的，最威严的坟墓；
H.风儿低吟，甚至全无人声；
I.围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的。
(四)阅读下面文段，完成26—29题（本题共4小题，共10分）。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤！
26．解释下列加点的词语（4分）
今之众人： ▲ 君子不齿： ▲
27．下列句子中，“师”的用法和意义不同于其他三项的是（ ▲ ）（2分）
A．师道之不传 B．从师而问 C．耻学于师 D．择师而教之
28．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
▲
29．作者在这一段中通过 ▲ （填论证方法）的方法分析了当时社会上“师道之不传”的现象。（2分）
三、作文题（30分）
泰戈尔：“鸟儿想变成一朵云，云儿想变成一只鸟。”
英国古诗：“笼外的鸟向往笼里的安逸舒适，笼里的鸟向往笼外的自由翱翔。”
萧伯纳：“人生有两大悲剧，一是没有得到心爱的东西，另一个是得到你心爱的东西。”
有人认为，人生就应该怀着企求的心态永远追求你喜欢的东西。也有人认为，珍惜眼前拥有的，才是大智。
30．阅读以上材料，你有何感想？请写一篇文章，要求：
①角度自选，立意自定，题目自拟。
②除诗歌、戏剧外，文体不限。
③不得出现真实校名、地名和人名。如须出现，一律用“×××”代替；
④不得少于600字。
2013年6月台州市中等职业技术学校语文会考参考答案
一、基础题（本题共13小题，1—11题每题2分，12和13题每空1分，共30分）
1、C （强ｑｉáｎｇ制 强ｑｉǎｎｇ迫）
2、B （A一筹莫展 C风靡全国 D辐射）
3、A （B一面与两面矛盾，去掉“是否” C成份缺失，去掉“使” D前后矛盾，删掉“左右”）
4、C（趋之若鹜是贬义词）
5、A （B概数之间不用顿号 C歌曲名用书名号 D“白糖”和“炮仗”后改成逗号） 6、C
7、D（A“笑纳”不妥；B“绵薄之力”适合用在自己身上；C“赏识”不妥）
8、B（B是拟人，其它三项都是比喻） 9、A
10、C（《我的空中楼阁》属于抒情散文）
11、与好书作伴，与经典同行/ 读书，为精神打底；读书，为人生奠基。（言之成理即可，注意字数不要超过20个）
12、（1）杨柳依依 （2）多情自古伤离别 （3）采菊东篱下，悠然见南山。/抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。/会当凌绝顶，一览众山小。/莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。/但愿人长久，千里共婵娟。（答出其中三句即可）
13、（1）莫言 （2）莫泊桑 契诃夫（12、13题字写错不给分）
二、阅读题（共40分）
(一)阅读下列语文综合实践活动材料，完成14—17题（本题共4小题，共10分）
14、材料二（2分）
15、莲名字的由来/莲的品质/莲的习性/莲与饮食文化/莲的传说（不一一列举，答出其中两条并言之成理即可）（2分）
16、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。/小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（不一一列举）（2分）
17、了解关于莲的科学知识、文化内涵，体会关于莲的象征意义、健康人格。（4分）
(二) 阅读下面文段，完成18～21题（本题共4小题，共10分）
18、①母亲教我学童谣 ②母亲为我摘莓子 ③父亲帮我掏小鸟（3分）
19、这是作者想象中的呼唤，是故乡的呼唤，是父亲母亲的深情呼唤。（意思对即可）（2分）
20、丰富多彩、现代化的城市生活是一种精神文明和物质文明的诱惑；同时，离开家园、离开父母，远离亲情的滋养又是一种乡愁的折磨。（3分） 21、C（文中不含“奋起直追，激流勇进，勇于登攀”之意）（2分）
(三)阅读下面文段，完成22—25题（本题共4小题，共10分）
22、C（2分） 23、A（2分）
24、①这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。
②成百上千到他安自地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。（4分，每个2分）
25、B D E I(不分先后次序)(2分)
(四)阅读下面文段，完成26—29题（本题共4小题，共10分）。
26、一般人 看不起（4分） 27、A（2分）
28、不知句读要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面学了，大的方面却丢弃了，我看不出他的高明。（2分） 29、对比论证（2分）
三、作文题（30分）
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