文丨月方
2022/6/9
火箭班打卡次数统计：
5月29日至6月4日
初二男孩宝妈：5 次
Aplle初二：5次
小大姐五年级：5次
nothing初一：4次
董杨三年级：3次
印象之美初一：3次
小赵同学三年级：2次
小雨妈妈二年级：2次
虫二七年级：2次
楷妈二年级：2次
初二佳成妈妈：1次
晶晶六年级：1次
点豆豆四年级：1次
绿杨白沙五年级：1次
袁红梅哥哥五年级：1次
香香初一：1次
80后老阿姨初二：0次
幼稚园彭三年级辰辰：0次
守怡：1次
无为斋：0次
六年级浩宇妈妈：0次
想想妈：0次
涵涵妈：0次
大伦小伊：0次
TR四年级：0次
anan爸幼儿园：0次
笑口常开二年级：0次
初二男孩佳成：0次
快乐豆豆：0次
成烨初一：0次
小洁：0次
翰妈六年级：0次
涵涵五年级辰辰二年级：0 次
初二男孩宝妈：
5月29日，星期日。今天早上孩子背书，用平板看图，被我发现QQ群有干扰信息，原来又是班级同学建群为了问作业。我问，你进这个群是去问作业吗？孩子说，不是，我根本不需要。那你觉得进群有什么好处？孩子摇摇头。那我看到了，这个群除了影响你学习，没有任何意义，是不是？在背书查资料的时候，不停地有信息过来，你肯定会情不自禁地去看，这是人之常情，我也会。是的呢。你要好好复习背书，还是要在群里看无用的信息？我当然要好好背书啦。对啊！前段时间你已经删除了一切干扰，控制住了自己，很不容易了，所以现在不能前功尽弃，妈妈看到了就要好好监督你，可以吧？我现在就退出删除。当着我的面立即删除了。给你点赞哦。孩子也很开心。
董杨三年级：
2022年5月29日打卡：
上午在家上了一堂学校的乐团网课，吃完午饭带他去医生那里换药，逛街，带他吃了一些特色小吃很满足。回来看好多小伙伴在楼下玩耍，拿了飞盘跟他爸一起玩了个把小时，小孩的学习能力就是强，教几遍就能扔的很好晚上我跟他爸去体育馆游泳，他不能下水自己在家做了数学作业和英语默写，感冒泡了脚，等我回来叫带他下去打会篮球，今天收到了六一儿童节的礼物，娃自己选的蓝色的篮球，由于左胳膊受伤，只能尝试用右手打一会，说这球弹力和手感都还不错，我跟他开玩笑说他这是想当独臂篮球大侠吗[捂脸]娃说等他胳膊好了就去当灌篮高手
月方：2022年5月29日:
运动：刘畊宏跟直播1小时。肩部瑜伽动作做了一做。
读书：蒙台梭利早期幼儿教育
去图书馆借了书。要多读书。那么多书。
跳操的时候看了一会电视剧。现在看电视剧都不想追。好电视剧不多。
苹果姐姐初二：
5月29日打卡：
早上演讲课，下午孩子在办公室写作业，我在前台打单子，我去偷瞄了几次，每次都在玩电脑，沟通了一下，答应得好好的，还是这样。晚上作业没完成，我说坐在电脑前一天了，别写了，休息吧。明天打算用五步法，让孩子写作业时能远离电脑，网课以来，一直抱着不放，头疼[捂脸]
苹果姐姐初二：
5月30日打卡：
白天各干各的，晚上吃完晚饭，商量着开始写作业。结果还没写满5分钟，孩子就困得不行了[捂脸]我说是不是太累了？要不先睡半小时再起来写作业？孩子说明天早点起来[捂脸]好吧，确实每天弄得很晚也没什么效率，今天早点休息吧
董杨：
2022年5月30号打卡：
娃说今天英语考试错了一道很简单的题，没有100分，英语家作不能免写了，好可惜呀。我对他说：“听上去你很失落，就差那么一点点就可以免写作业了。”娃说：“是的，全班就只有一个同学可以免写。”我对他说：“是不是特别羡慕啊？”娃说：“是的呢”我说：“我儿子也很不错呢，100分哪那么容易得啊，我们每天一起认真学习，努力工作，好好生活，享受过程，看淡结果就够了。”也不知道他有没有听懂，写好作业带他出去散散步，阅读睡觉了。
初二男孩宝妈：
5月30日，星期一。
今天生地模考结果出来，孩子说，比某某要高2分。这个人小四门是他的榜样，趁此机会我问了其他每一科的班级榜样。他都一一列举，他们就是近期的目标。
印象之美初一：
5月31日打卡
昨天早上上学的时候，我跟他说，你今天早上不错呢，知道自己起来做什么了，起来复习了一下数学，早读了英语，我问他“妈妈以前是不是管的太多了？”他笑着说，哪是管的太多？是包围起来了[捂脸]我立即跟他说，妈妈跟你道歉，以前教育方式不对，不尊重你，以后我改好么？他不好意思笑了，晚上回来，字又不认真了，快速的完成任务，要看小说书，我没有说什么，看书时间到了，我又跟他沟通，之前你答应认真写的，玩也认真玩，三次出现这样，我们停一天看书可以？他也愉快的答应了，现在起床还有点困难，需要提醒两三次。
苹果姐姐初二：
5月31日打卡：
昨晚上早早睡觉了，今天6点半好不容易起床，到8点上课作业只写了一点点。[捂脸]上课看似认真得很，就是不肯动笔，神游。晚上，我用五步法想跟孩子谈谈上课记笔记的事，因为猪队友突然闯入，莫名其妙的生气被打断，失败告终。孩子晚上作业写写玩玩，着实没效率，我建议他早点休息，他不肯，又写了会儿。作业不会又不愿接受帮助[泣不成声]。我问：我知道你想要好，可是很困难，你不知道该怎么办了？是不是？需要妈妈帮忙吗？孩子使劲摇头，不需要！[捂脸]失败告终。
初一香香：5月31日
这次月考跟上次月考排名一样，儿子说本想再进步5名的，跟目标有点差距，你能这样想本身就是一种进步，你是一名想进步的同学，妈妈感到很开心!能保持上一次的名次本身也是一种进步，妈妈看到了你的努力，英语比上次多7分，我们一起分析了进步原因，单词认真背了，晚上跑完步回家，妈妈我今天目标背30个单词，好的，我相信你可以的!
每天坚持跑步2.5公里左右，我的收获是儿子发脾气的次数变少了，在跑步的过程中我们会相互比赛，相互鼓励
初二男孩宝妈：
5月31日，星期二。
今天课外作业，孩子根据自己的情况自己安排。我大概看了一下，感觉英语首字母填空需要练习，就在他洗完澡后说，今天的英语完成的很不错，辛苦啦！可以再花两分钟练一下最后一题吗？可以啊，很爽快的就答应啦。我很惊讶，知道他已经比较累了，居然很乐意加一题。捏了捏孩子的脖颈。
印象之美初一：6月1号打卡
早上叫了两声就起来了，自己去打印了错题，带去学校，头一天晚上写了错题，只有答案没有过程，我跟他说，你自己去看一下，他很烦躁，又拿去房间，没动，拿给我看，我没说话，他就自己去洗澡了，我等他出来，语气有点重了，没能控制住脾气，跟他说，明天小说停一下，他就自己去房间里睡觉了，早上就出现那一幕，孩子已经改变了，中午回来的时候把课堂笔记带回来告诉我，今天讲的什么内容，轻推这课没用好，共情也没有到位，晚上带孩子，买了六一礼物，跟他好好交流一下，他最近应该是遇到什么困难了，我应该是帮助他，轻推他，而不是给他压力
初二男孩宝妈：6月1日，星期三。
早上孩子起来有点困难，我没有喊他，让他自己决定时间，看着他艰难的起床，我说，晚上太辛苦了，可以提前半个小时睡觉。妈妈，最后了，我要好好冲刺，晚上睡前记忆力好。好吧，你自己安排好。等放小长假了，我要好好补觉一次，好啊。晚上作业错题越来越少了，只是英语九上变难了，要天天背课文了，自己安排每次上厕所背，说这样效果好[捂脸]
董杨：2022年6月1号打卡：
今天学校组织迟来的春游，小朋友们都很兴奋，出发和回来的路上都打电话告诉我一声到哪里了。这次去的一个生态园，给的零钱买了两个小龙虾，一只青蛙和几个蝌蚪，我问他为什么买这些回来？他说想仔细观察它们的生活习性，或许是春天带他去公园捞了两次蝌蚪都没有收获这次弥补之前的遗憾。老师布置了一篇日记，娃写的爱越狱的青蛙，最后写道青蛙应该生活在大自然中，关在盒子里会死掉的，于是写完作业叫我带他去河边把青蛙和蝌蚪都放生了。我对他说你把青蛙和蝌蚪都放生了，妈妈感到特别欣慰，说明你是一个爱护动物的孩子，这件事做得特别有意义，你现在什么感受？娃说很高兴，这只青蛙和蝌蚪们可以无忧无虑地生活了[捂脸]
月方：2022年6月1日:
1 刘畊宏直播跳操。
2 看书《一个人的西部》。也想到我一个堂舅。那时他跟我爸爸关系好，送我去市里上学，是他和我爸爸一起送的。还把我托付给了他在市区的女儿。大表姐已工作，二表姐在姐姐家寄住，踩缝纫机。
因为热情，我就时不时去大表姐家。
后来大表姐有事会请我在周末帮助照看孩子。我就去的更勤了。
后来有亲戚传话给我，说：二表姐不喜欢我去，觉得我老添麻烦。
听了这样的话，敏感的我再也不去了。
再后来工作、成家、女儿身体不好。有一次我心情极不好的时候，爸爸打电话给我，意思堂舅要来看病，让我带着看一下。我回绝了，意思整天这些事烦我。再打电话来，我不接，先生接的电话：推脱说她在科室开会。
后来表哥特地找到科室，科室说没开会。
然后舅妈跟我妈妈说起这个事，我妈妈也不会帮助解释，只说：月方没去。
就这个事，我觉得我伤透堂舅的心了。
我带过那么多人看病，但就是没带堂舅看过，就因为他二女儿曾经对我不友好。
后来稍稍长大些，我懂得了一些事理，特地托我爸买了些礼物送给堂舅。我爸和堂舅都是高兴的。
后来在医院又一次遇到堂舅，可惜那一次女儿生病，我心急火燎地带女儿看病，只是跟堂舅打了个招呼，他说：没事，孩子要紧！
我又心生了一层内疚。
我爸曾经被堂舅的二女儿收了很多钱、衣服却做得没样子，我爸嘀咕了几句。我当时想的是：他女儿也不懂事，我那样待堂舅也就无所谓。
但现在，到这个年纪。每每想起当初的不懂事，我都很难过。我肯定伤了他们的心，而且给人家做好事没好报的感觉。
现在，堂舅和爸爸都已作古。
也不知堂舅妈现在什么情况，基本无音信了。
内心唯有深深的忏悔。
年轻时犯过很多错误，我要对那些被我伤害过的人深深地说一声“对不起”。
愿以后不再辜负任何人。
苹果姐姐：6月1日打卡：
复工第一天，很忙。孩子今天作业少，听月方老师的，我尽量不去指挥他，我心里着急。还是干我的活吧，我觉得我该招两个人帮忙了，不然工作也会让我变得焦虑，没有耐心。
初二佳成妈妈：6月2号打卡
昨晚上临睡前我问儿子明早你准备什么时候起床？他说6点15左右，我说你是自己定闹钟，我就不叫你了，今天早上我沒喊他起床，早上自己起床早读把自己的衣服用洗衣机洗好了！被子也拉好了，我说你牛呢，做的很不错妈妈可以退休了[呲牙]明天继续加油哦现在他早上跟晚上我不催他，由他自己去摸[捂脸]我去做我的事情，然后他又跑到我面前说妈妈你是不是不爱我了，怎么不看着我学习了[呲牙]我说你可以自己做的很好不需要我[捂脸]最后默写单词的时候当着我的面把中文抄下来，书合起来默英文，就几个词错了三个，小心脏🫀受不了字也写的飞起来了！你赶紧订正完了，快十一点了去洗澡吧，一直赖在这不走说个没完[呲牙]说放假要跟同学去打篮球吃饭，需要50元，我说好的我知道了，我说出去可以但是一定要带老年机让我联系上你，不然免谈，他不想带说同学会嘲笑他的，我说你不带我不放心找不到你，这事回头再说看有什么办法两全齐美的，好了我说今天就说到这，就这样乖乖的去洗澡了
初二男孩宝妈：6月2日，星期四。
今天晚上孩子回来做作业，做了一会儿，说躺床上休息15分钟，然后我就听到了孩子的打呼声。我没有喊他，也是太累了。20分钟以后叫醒了他，我说，中午没有休息吗？中午写作业了，假期作业太多。又没有让你一下子写完，三天呢，合理安排。以后不管多少作业都放一放，先保证休息，休息好了才能保证学习效果。而且一直都有午休的习惯。孩子洗了洗脸按照每晚的安排继续学习。
印象之美初一：6月2号打卡
今天孩子放学一路兴奋，告诉我在学校就已经完成很多作业，回去今晚把作业都写完了，明天就可以去吃海底捞了，一回来玩了一会儿自己就去写作业，计时！很快就完成了，我就跟他说，你看你认真的样子，特别帅，玩了半个小时手机，很兴奋！
袁红梅五年级：20220602
迎来小长假，祝群里的各位端午安康。[微笑][微笑]
最近每天带哥哥下楼运动，一起散步，有时候他要骑自行车，有时候会躲起来偷偷懒，看破不说破，他也是有点胖，不太肯动，我就说你慢慢来，坚持就行，妈妈要保证每天一万步，我们一起加油。直到今天，差不多走完了五圈，回到家直喊腿废了[捂脸][捂脸]我说你看，你老说你只有暴发力，现在就这么走走，潜伏的耐力就出来了，坚持下去，你会越来越厉害！这几天不再催作业，不再逼他读英语，确实以前逼他太紧，管得太多，生活学习都养成好多坏习惯，以前会说，说了不听就吼，直到动手，问题不但没有解决，反而越来越严重。最近听月方老师的课，看群里的打卡，心里很后悔以前不懂得怎么教育孩子，把好好的孩子教成这样。继续好好学习，给他做好榜样。
6.4日班长打卡
昨天晚上我被儿子上了一课。
昨天上午学校组织开毕业典礼，拍照留念等活动，刚好又恰逢端午节，在紧张的复习阶段刚好放松一下心情，孩子们都挺高兴的，尤其是我们家大树，见到了他心心念念的授业恩师陈老师，格外兴奋
我就随口说了一句：你初三语文成绩不如初二，看到陈老师有没有觉得惭愧呀？大树当时就炸了，立马怼我道，我去看望陈老师和成绩有啥关系啊？我就是想我大哥了，又不是去显摆成绩的……后面说啥我都听不清了，就像个小学生在他面前挨训一样，只敢点头和说是[捂脸]
这事刚被训完没多久，洗完澡睡前躺床上看书的，我瞅了一眼他在看《虫洞书简》，我又嘴欠的说：这个书好像去年中高考作文押题蛮准的。大树余光瞟了我一眼，不屑置辩的说我懂不懂什么叫阅读？我问咋了？他说，如果你读书是带有目的性的，那么你根本体验不到阅读的乐趣……又把我教育一通。
哎，最近不知道咋回事，把月方老师教的正确和青春期孩子沟通的方式都忘记了，接二连三的犯错误，还好大树体谅爸爸，并不因为我的口无遮拦生气，后面还是要少说多听，起码中考前我要学会闭嘴[捂脸]
苹果姐姐初二：6月4日打卡：
复工以来，活很累得来，孩子没咋关注，躲来躲去玩。放假两天了，每天白天，孩子端坐在电脑前，劝都劝不走。[捂脸]
月方：2022年6月4日:
运动：肩背操，防颈前伸操。有颗牙不舒服，就没再运动了。健康太重要了。
看书：也许该找个人聊聊。
现在外面下雨。我终于在高楼上听到雨声了。要么雨很大，要么雨很斜。
nothing初一：2022-05-29打卡
昨天按照约定，让孩子玩了一个小时的游戏，到约定时间，提醒了也愿意交出手机，没有出现不情不愿，而且孩子和我说，非常喜欢昨天谈话的氛围，很轻松愉悦。结束手机游戏后，我们共同制定了一周内的详细学习计划，让他自己掌控自己的学习。
制定计划结束时候，出了一个小插曲，妹妹看到哥哥在用便利贴写计划时，提出自己也要写字，妹妹三周岁，在画的同时，把哥哥的一张明信片也乱画了，结果哥哥大发脾气，非常愤怒，第一时间我和哥哥说妈妈理解你很愤怒，很生气，妹妹确实是不对的，那你希望妈妈怎么让妹妹认识到自己的错误呢，哥哥提出用尺子打手心，让妹妹记住，妹妹这时候还发脾气是哥哥坏，我把妹妹放在和我一起平视的位置，和妹妹说，咱们是不是损坏了哥哥的东西，这个是对了还是错了，妹妹原本还说是哥哥坏，我说你看到哥哥很难过了吗，妹妹看着我不说话，一会儿说，哥哥难过，画在哥哥那里是不对的。接下来我问妹妹，哥哥说你弄坏了他的东西，说要打手心，妈妈觉得，做错事我们可以道歉，和哥哥说对不起，那妹妹你是要打手心还是和哥哥说对不起。妹妹想了想，我要和哥哥说对不起。然后就让我放在和哥哥的对面，让我出去，到客厅，说要自己和哥哥说对不起，我走出房间，就听到妹妹和哥哥说对不起，原本还处在愤怒中的哥哥，突然就不气了，但是和妹妹开起玩笑，说不原谅，妹妹立马叫起来，哥哥坏，我都说对不起了。我走进房间，和妹妹说，有的时候道歉，人家不一定会原谅你，那你是不是可以试一下，再说一次，看哥哥会不会原谅你。随后妹妹又让我去客厅，一会儿就听到兄妹俩说爱你的声音，和好如初。
昨天晚上两个人一起在做阅读，妹妹听我读绘本，哥哥看书。
早上起来，两个人刚开始也不对付，不一会儿就没有声音了，我进房间一看，两个人一个贴贴纸，一个看书。看来哥哥也在慢慢找到和妹妹相处之道。
其实因为哥哥妹妹年龄差的缘故，哥哥经常是受指责的一方，，妹妹也会仗着自己小，欺负哥哥 。哥哥也觉得自己委屈。
听了月方老师的课程，两个孩子，父母真的不能做裁判长，需要的是做两个孩子沟通的桥梁。
小大姐：2022 5 29打卡
作业全部检查完，下楼打了个把小时球，一头的汗，跟下水洗过的。上来洗好吃完就自己去写日记了，虽然白天说有点不想写了，晚上也主动写好了，我夸他自律。写完就边听故事边拼图，他喜欢拼图，各种拼装类的积木，还喜欢挑战有难度的。说好八点半睡觉的，他八点半准时收拾东西就睡觉去了。我还共情了下，其实你还想拼的是吧。他说没关系，我已经找到窍门了，规好类了，等暑假闲下来，找个大点的地方，把零件都摆下来定定当当的拼。
虫二：5/29打卡，
早上参加了学校一个家庭教育法的讲座，顺便跟老师聊了下大轩的学习，等我回家已经10点多了，大轩作业完成了一半就开始玩平板，弟弟在家看动画片小猪佩奇，我情绪上来了语气不好，说他不讲信用，规定的作业没写就玩，大轩并不服气，更加不写了，我决定不搭理他，我打扫卫生，他就在旁边捣乱，我去卧室他就躺我旁边……下午我跟他沟通了一下，他表示是因为不会做，想查下八上的课课通没有，就空了等我回家的，并不是会却不做，我冤枉了他，我自己也承认开会回来就有情绪，看到这情景实在是来火，两个人互相道歉，他开始好好作业了！今天中午接他放学，他高兴地告诉我政治考了45.比几个学霸还高一分，这次不错，还记住了几个分比他高的同学，我给他竖大拇指点赞，他说，我在学校就想象到你一高兴给我买好多东西，我就开心死了[呆无辜]我说，无论你成绩如何，我都爱你！这次成绩我替你高兴，很崇拜你呀，请陈同学分享下怎么做到的呢？他说，政治老师让我背，我背不上，他就让我抄，抄的多了，我全凭肌肉记忆[捂脸]，我说，抄写记忆这也是一个方法！从量变到质变需要一个漫长的过程，无论家长还是孩子，跟着月方老师，相信自己努力一步，孩子也会跟着进步一点！
晶晶：5/29打卡
现在是我家学习时间，我翘班打个卡！刚孩子从房间出来说他今天干了件大事，有偿帮同学带写作业！我愣了下。语气平和说，感谢你啊，娃！把这么重要的信息告诉我。来，说说，你咋想的呢！娃顺势坐下来跟我说，同学给他支笔他帮忙写张卷子，能得到好处，全当练字了。我问你是不是特别喜欢那支笔啊，娃答不是。因为他们关系好，我继续说，那你觉得这件事有啥好处有啥坏处。娃想了想，好处是同学关系更好，还能有好处！坏处是被双方家长发现不得了[捂脸]老师发现更不得了！我夸娃想的不错，妈妈在总结一下。代写作业这事对于你们都不好，于同学没有查漏补缺的机会，于你作业量加大了，我蛮心疼你的！最后孩子说，这是他答应人家的，不写明天同学名字会出现在黑板上！以后不会有这事发生了！我拍了拍他肩膀，说：好，妈妈相信你！娃高兴进房间继续写作业了！
点豆豆四年级：2022年5月30日打卡
今晚孩子没有按约定的时间完成作业，所以不能玩游戏。他就开始发脾气，大声吼，拍桌子。我一直看着他，也没生气，发泄了一会。我就共情他，我知道你很想玩游戏，我也知道你今晚没游戏玩，所以很生气！但是你这样发脾气只能够伤害你自己的身体，而不会改变任何事情。我不会因为你的生气而让你玩游戏的。孩子慢慢冷静下来，继续做作业，虽然不大情愿，还是有点生气，但是情绪相对是稳定的。睡前为了安抚一下他的情绪，我们陪他玩了一下扑克牌，约定好了只玩三局，打完三局他就自己上床看了会书，睡了。我发现自己一定要控制好自己，不能给孩子的情绪和行为带偏了而跟着着急生气。
nothing初一：2022.5.31打卡，
因为工作的原因，我和孩子相处的时间就是下午6点后，上周六和孩子一起制定了计划，昨天周一晚上，我看了一下孩子的完成情况，发现孩子有一些没有完成，如果按照平时的我，一定是炸毛，感觉孩子言而无信，我自己想了想，先冷静下来，孩子不可能一下子就有很大的改变，不可能一下子就完全自律，我等他自习放学回来谈谈。晚自习回来，我和孩子询问了，孩子也坦白有一些没有完成，按照他自己的计划，昨晚做了一篇阅读理解，然后让我拿了一份科学测试卷，就是他周日需要复习的章节，结果错误有点多，我也没有去指责他，我说，咱们不怕慢，但是就怕自己哄骗自己，妈妈相信你会慢慢赶上来的。他自己意识到自己的问题，并没有和以前一样反驳我。昨天晚上他自己整理了书包，放到客厅，和我说，妈妈，我把科学卷子放到书包了，把知识要点也放到书包了，今天会好好好看下。我有点庆幸还好我没有发脾气，要是发了脾气，他一定会带着情绪来应付学习，月方老师说过，任何人带着情绪去做事情，都不会做的好的。
昨天孩子拿回来一张数学测试，76分，把他高兴坏了，我也表扬了他的努力。然后孩子又和我说了今天和同学有矛盾，打架了，这次我没有去指责他，只是听完他说，然后和他说，确实你这个同学有点过分，你真的生气。后来我们就讨论了这个事情的看法，由于孩子还在气头上，说了一些不是很理智的话，我们就这个问题没有达成一致看法，我们就决定暂停这个话题，孩子去吃了小点心，洗了澡，和我说，妈妈，我没有那么生气愤了。然后自己做了一些复习，后面睡觉前，我和他说，妈妈今天觉得你能够冷静下来思考问题，是非常对的，妈妈希望接下来遇到任何事情，你都能冷静去思考。孩子情绪稳定很多。想想只要妈妈情绪稳定，孩子也会稳定的。慢慢坚持下去，我想会越来越好的。
其实我也有一直在看一些育儿的书，包括正面管教之类的，但是感觉总是理论联系不上实际，不得法。去用了，总想着孩子能一夜变好之类的。说一下好两天，总是反反复复，然后我自己也陷入了困圈，每每要下班，回家要面对孩子，总有一种要煎熬的感觉，让我回家后，情绪都很糟糕，这样就造成恶性循环。那天在微博上看到月方老师的微博，月方老师说的话，一下戳中了我的心，第二天就抖音上搜索月方老师，看了一些视频，就直接下单365了，看了前面一些，月方老师真的点醒了我，我自己都有感觉自己的情绪更平和了。其实也感谢我的孩子，依然对我不离不弃，依然是个乐观开朗，容易知足的孩子。谢谢月方老师。
虫二：6/2.打卡：
我觉得整个家庭的环境还是不够安静，大轩还是很痴迷手机，老趁我不注意看我手机，或者借手机背单词，背着背着就换频道了，上课也是迷离状态，这让我很没办法！在前天我把家里网络关了（剪断了网线）开始二宝倒是就放弃了，没有电脑看电视了，中午和晚上就抱着书看，晚上睡觉前也抱书而眠！偶尔就抱着篮球去打球了，恢复了正常状态！大轩开始自己维修，找到一根网线后替换了上去，被我发现后，又把网线收起来了！看得出这两天他还是不死心！老公没网也不抱手机了，晚饭后就出去散步！昨晚上家里真的很安静，大轩在写作业，我就坐在他旁边看书，客厅里只有二宝偶尔来回的走路声音！大轩写一会儿偶尔会跑过来看看我看得啥！我不知道我断网方式对不对，刚开始家里三个都反对，到现在已经开始有点习惯了，大轩，提出说要劳逸结合，老学习，也要偶尔放松，让我接上网吧，我也觉得他有道理，可我知道他只要看手机他脑子里全是手机，太扰乱他的关注点了！我坚决的拒绝了！老师，我做的对吗？
nothing初一：6.02打卡
昨天晚上按照孩子的计划，是英语复习，孩子决定刷单词，在抽查单词时候，发现孩子有应付情况，孩子这两天开始出现应付苗头。当下我没有发火，刚好抓住这个机会，我和孩子谈了一下，妈妈发现你是不是有点应付了，孩子没有否认，点点头。我看孩子没有抵触心态，接着我就问他，你觉得暑假咱们要不要找老师来补下基础，他回复我说，想自己来。我说，你自己有这个信心做吗，咱们不求快，要稳稳打基础，这样之后，初二咱们只要正常节奏走，绝对没有问题的。他说妈妈，其实不是说我抵触补课，只是我总觉得补课了，我就会出现侥幸心理，觉得反正老师补了，我就不用努力了，我怕我出现这样的问题，这样更不好。要不这样妈妈，在家的话，我每隔两小时给你电话，汇报下我的复习进度，这样也可以监督我自己。要不我们看下我期末的成绩，我们再决定。孩子这样说了，我就没有再和他说补课问题，也同意他说等期末成绩出来再商讨。同时我也和孩子说，妈妈让你去老师那里补课，不是为了轻松，而是术业有专攻，老师会更高效。他说他明白。什么场地？
后面他和说了一些话，让我很感动。他说如果他没有考上高中，他会觉得让我在亲戚中很丢脸，因为哥哥们都上了高中。其实他不是这么无所谓的孩子，他心里是有我们的。我和他说，妈妈从来不会因为你学习差而感觉丢脸，妈妈更看重你的生活能力，为什么妈妈会和你说，你要自己学会照顾自己，要早上起床叠被子，自己收拾房间，以后你自己一个人生活时候，是能够照顾好自己的。学习不是唯一，只是在这样信息爆炸的时代，多学习对我们是有益的。他回复我，嗯，谢谢妈妈。后面我就和他开玩笑，有没有感觉妈妈有改变啊，他说对，他还在想我咋啦，但是我喜欢这样的妈妈，温柔有趣。今天早上我叫他起床。他竟然顺手就叠了被子，看来他不但听进去了，还开始做了。真的很开心，月方老师说的对，当你静下来和孩子沟通，孩子是会听进去的。
我以前要么苦口婆心唠叨，要么凶巴巴让他做，可以这么说，他就算做了，也是不情不愿，而且不会有第二次。这次我都没有明确要求，只是谈心时候顺便提到，他都记住了，相信他会越来越好的，谢谢月方老师，感恩。
小大姐：2022 5 30打卡
中午小朋友因为小测试没考好，心情很失落。孩子爸一直数落，我共情没考好你心里很难受是吧，他立马眼泪下来了，他说不能接受，当时体博课还没结束呢，就被老师喊进教室写测试了，我说你觉得不公平是吧，他说是的，他情绪太激动了，我噢了声，说原来你当时太激动了啊。
下午老师就跟我沟通，说他最近不在状态，说在学校谈游戏，谈网络梗，交朋友多…我首先认同了老师的观点，小朋友确实存在一些问题，感谢老师对小朋友的关照，老师也很客气的建议家长多管控。
晚上到家我如实的跟小朋友说了这事，我把问题分成几点写下来给他自己看，他不吱声，他说他问题确实有，但没老师说的这么严重。他上课已经不讲话了，而且不关于学习的都在课后谈的，跟同学玩也不是就盯着一个人玩的，比如想打球找一个人，谈游戏找一个人，说课外书找一个人，说的特别委屈。我又共情你觉得老师冤枉你了是吧，其实你已经在调整了是吧。他眼泪又要下来了，说一次不好不代表我下次还这样，不能这么否定他。我趁机轻推，噢，你原来已经想好下次要怎么调整了啊，你这种遇事不退缩积极解决的能力真好。之后就用五步法把他之前跟他爸的约定给重新调整了。
小雨妈妈二年级：2022.5.30
晚上放学回家，作业很少，很快做完了，然后就让他练字，他老习惯用象皮，本子经常涂黑，我决定规定他只能用4次，而且是写完最后找四个觉得最丑的擦，跟我不同意，半哄半狠同意了，但中途老跟我抢象皮，还说这个字描了，不算4次之内，气了我忍住了，其实也就两行字，边写边磨，估计有20分钟，发给写字老师，老师说不熟练，继续坚持吧。最后睡觉了，睡前听了凯书西游记，不肯睡觉，我看都9.30了，我就跟他说，最迟9.40就要关了，到了9.40，请求我在给他10分钟，考虑睡眠问题，我没同意，我就说这时候是锻炼你自律的时候了，我们关了吧，他不同意，我就说妈妈小时候估计都没你这么自律呢，说着我就自己动手关了，他一句话也没说，睡渣又过了好久才睡着。
小赵同学：
昨天晚上作业很多，写到九点半都没有写完，我们以前约定过，到了九点半没写完，也不写了，必须上床睡觉，睡觉前我还是和他沟通了一下，早上把电话手表带到学校去，开始我有什么事情要告诉妈妈吗？他一直说没有没有，后来我指了指电话手表的使用时间，他瞬间眼泪就下来，我问他是怎么回事？他说他太想把手表带到学校去和同学加好友，我又问他为什么不和妈妈说，他说这是我以前的毛病，我又犯了，后来我们又一起商量了一下电话手表的使用方法，他提出了几点建议，我提出了几点建议，综合了一下，提出了三点，节假日使用或者是一个星期带一次，后来他也同意了，除了全程和我交流手表的时候，哭的稀里哗啦，后来一直到睡觉，心情很好，我真的气的都想打人了，但是还是忍了忍
绿杨白沙五年级：
儿子放学回来就说，想带他同桌一起回来吃饭睡觉，问清缘由，这孩子的妈妈身体有点小毛病需要手术，孩子爸爸忙着在医院照顾，没顾上饭菜，孩子在家吃了几顿泡面，所以儿子听同桌提起，就想带同桌回来。我联系对方家长表达我们的意思，孩子妈妈说，外公外婆已经赶过来了，并表示谢意！
我私下里问儿子，有没有将这个想法跟同桌提起，他答没有，说我想先跟你们商量的！
我立马肯定了他的想法，表扬他有爱心，主动关爱同学。
他在学校里这些方面都比较积极主动，记得一年级的第一个教师节就主动做老师的送花小助手，一个人在班级和办公室间跑了3趟，后来帮班级倒垃圾桶，帮大家搬书，帮老师拿资料，主动陪同桌去医务室……，家长没有指导过他去做，可能就是他性格里的，有着同龄人都喜欢的运动、电脑游戏，也有大家都不想写的课外作业、磨耳朵。以前学习我们也催促，逼着写课外作业，后来用老师的五步法也很有成效，现在放学回来自己安排写作业，早上起床自己安排复习知识点或读课文，完成了就肯定表扬他会管理时间、会计划安排。偶尔看他迟迟没动作，心里也急，嘴上也会催的。但是总体比较下来，如果我们在哪方面多肯定态度时，儿子在这方面向外延伸就会明显，形成良性循环。
比如碰到他喜欢的古诗词他花两三天时间能全部背下来，将进酒、水调歌头），如果这段时间肯定的少，对孩子有负面情绪，就不怎么发现他会向外拓展，也就会恶性循环了。
他学习成绩不算突出，以前考差了我心里负担有点重，经过直播间的耳濡目染，现在考好了我就问他自己满意吗？他满意的我为他高兴，然后问，我们那个错题计划有用吗？他肯定答有用，这时候我和他对已经执行且验证过的有用计划会更有信心，如果考差了或者作业中有错题我尽量不做负面评价，用老师课里教的分析方法，在题目边上用红笔写原因，然后就针对性地练，实在不会的看完标准答案再做，练多了他也烦呢：怎么要写这么多？怎么李**就能不用计时地玩游戏我就不行？我也烦呢：错的肯定要练哪，是不是不应该让他跟那些小朋友一起玩？所以环境也很重要。
我们就这样周而复始地作业、读书、考试、错题、表扬、生气、烦躁、欢笑……
真正应了老师的那句，改变孩子的开关在家长手里。
老师的课让我焦虑的心得到安定、孩子的成长让我得到宽慰，也许带孩子的过程就是这样吧，不是一直地苦，也不会一味地甜！
上个礼拜天看小伙伴帮家长做事挣零花钱，他也提出计划，我也答应了，正好学了365里的38～39课，想着这两星期按着老师的方法操作看看！
二年级楷妈：5月31日打卡
出去了一个多星期儿子的作业都是爸爸管的看到，孩子作业错的还是挺多的，可是速度已经提上来了。
看到儿子期中考试的卷子，儿子还是粗心 为主，虽然好了不是很好，可是基础的还是可以掌握。回来也没有跟他聊，这些事。等到星期天再说吧。
晚上回来我也没管它的作业，我跟妹妹下去玩了。她大概也就花了一个小时把作业完成了吧，然后我们回来跟他签字，我就看到好多生字不会写。我问他有什么办法解决，他说多写几遍拿个本子，然后第二天再默写一遍，如果再不会再写几遍，我说这个办法很好，我说我都没有想到这个办法。
今天的英语默写也不好，错的很多，可是他跟我说他没有笔跟别人借笔，好多没有听清楚，然后他还跟我说叫我相信他，这是真的事情。可是当时我没有回答他，我现在想想应该说我肯定相信你，我回来看了一下，好像只对了两三个吧，老师没有给他打分。我问了一下老师为什么没有给你打分呢？他说默的不好错太多了。我说哦，他还把英语书拿到桌子，上面说明天早晨读一下。那时候我也没说我应该夸他一下，还是没学会怎样夸孩子？
小大姐五年级：2022 5 31打卡
学校明天六一联欢会，后天艺术节。老师让穿漂亮衣服，带好吃的零食到学校过节。小朋友中午还是比较淡定的，晚上就兴奋了不得了，边收拾东西边唱歌[捂脸][捂脸]
今天也没作业，自己跟着计划写了计算能手跟默写能手，之后想看书的，自己感觉太激动了看不下去，喊我陪他下了大半小时棋，自己洗涮去了，全程哼着小调，心情太nice 了，说的[呲牙][呲牙]
小雨妈妈二年级：5月31日打卡
今天晚上有个网课，上完网课后宝宝说不想练字了，我问为什么啊？他说还要运动，又要写字，太累了，我说要不这样吧，我们先写字，如果写完太迟我们就不运动了，他听后想了会也同意了，我又跟他表示，今天写字妈妈不坐在你旁边，也不跟你抢象皮，妈妈觉得这样不对，反而会影响你的注意力，象皮你自己尽量少用，他听了很高兴。过了10多分钟，他很开心地叫我，说写好了，只用了3次，我说，儿子你真棒，比昨天写了又快又好，然后他说是的妈妈，你坐在我身边影响我注意力了，我说，儿子，妈妈知道错了，妈妈在改正，他听了也蛮开心地，不用我叫，乖乖地出去运动了。真的谢谢月方老师昨天的提醒，不然自己还不自知。
小赵同学：
今天是儿童节，上午在学校，中午带他和表弟一起去吃肯德基，在商场玩一个小时回来，我就休息一会，他在房间看书，我也没有催他，到了两点半，出来拿试卷，我也没讲他，到了三点半，我看一张试卷只写了，四分之一，我很生气，真的很生气[流泪]也说这半个月来我想做一个不打人，不骂人的妈妈，我在黑板上每天都做了天数的记录，我多少天没有打他，没有骂他，我把试卷收了，我讲你的行为告诉我你不想写作业，我就不写，他不肯，一直在我边上哼哼，讲老师讲要写，哭了，我气的也哭了，我最后讲，请你到房间去，不然我可能忍不住要打人，他回房间了，我烧饭去了[流泪][流泪][流泪][流泪]
小大姐：2022 6 1打卡
小朋友说今天一天太开心了，真希望每天都是儿童节。晚上又把上午的事用表扬公式补上，最后品格总结时，还特地说是月方老师教的，这叫格局，大爱[捂脸]，他特别开心。去写作业了，楼下小朋友踢球喊他下去也不肯，要先写作业呢吧。之后陪他玩游戏，两手比的数字相剩，跟翻字典页数相近的赢，谁先赢十次谁最终胜出，输的人请对方吃鸡腿。我还真玩不过他，他口算快脑子反应溜，明天请他吃鸡腿[捂脸][捂脸][捂脸]
小大姐：2022 6 2打卡
下午英语老师发默写单，没过关的破天荒有我家。当时确实有点慌，坐那想月方老师的话，想课，想接他的时候怎么控制情绪。就像班主任说的，现在的状况就是他之前懈怠的后果。接到他的时候他说帮老师整理书架出来迟了，我笑开心的说，妈妈发现你越来越积极主动的帮助别人了，这是乐于助人的品质呀。之前班主任找谈话，今天英语又不过关，我其实心里还是有火的，想很严肃的跟他谈英语默写。我压着火说下午老师发默写单了，他就说了，哎，很不好。最近玩过头了，还说准备开始带着复习了，我又问具体怎么做呢？需不需要妈妈帮忙？怎么帮？他说从每个单元的单词跟知识点开始，每天晚上花一二十分钟过一遍，只需要我提醒他就行，方式是喊他“董峻铭小朋友”，他就知道了，还说了语文跟数学的复习计划。我的心又松了点，跟他讲有问题不可怕，还夸他每次发现问题都能想办法解决，还都能做到。这就是积极主动，想自己好，对自己有要求。
其实他是属于那种不见棺材不落泪的人，等他自己知道问题的严重，给出解决方案的过程很焦急。我能做的只有相信他，陪他，适当的提醒，剩下交给他自己。
二年级楷妈：6月2日打卡
儿子前几天说的那个方法说每天不会写的生字，多写几遍，然后再默写。我这两天提醒了他，可是他也不愿意去做。我也没有逼他去做，问他什么时候开始做需要我帮助的时候叫我。
我想问一下月方老师我因该怎样引导。
nothing初一：6.03打卡 昨天孩子回来很开心，前天的数学期末模拟综合卷考了80分，上个月的月考数学还是二十几啊。还和我说英语94分，开心坏了。孩子真的是肉眼可见发生变化，月方老师说的对，孩子的钥匙在父母身上。父母改变一点点，孩子会发生大改变啊。育儿路上感恩遇见月方老师。
六一礼物他自己选择了拼图，他自己一大早起床就在拼了，他和我说，拼好就去做作业，我说没问题，然后他和我说晚上约好了同学一起玩一个小时的游戏，申请周六的一小时游戏挪到今天，我也同意了。晚上家庭聚餐，明天给他买杯奶茶，他一直心心念念的，小小奖励下他。
谢谢你改变
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