文丨月方
2021/6/10
沧浪之水2021年6月8日进火箭班，反馈的问题：
初一男孩，学习不积极主动。
爸爸管教太多，以至于孩子现在拒绝跟爸爸交流、拒绝给爸爸看作业。
爸爸看了很多育儿方面的书，也用月方的五步法，但就是无法打开孩子心扉。
月方详细了解了使用五步法情况，指出：孩子大哭就是打开心扉的开始，沧浪之水醍醐灌顶。
下面是打卡内容：
沧浪之水：
6.10打卡第一天，昨天早晨心情压抑的我，经过一夜睡眠丝毫没有改变(因为前日中午的五步法，换来的是儿子哭闹和敌意)，早晨儿子说没有红笔了，让妈妈向闺女要，他妈就去做了，因为平时他老欺负妹妹知道结果是什么，闺女很不情愿的给了妈妈，我忍着没管，目送儿子去上学（平时上学骑自行车）。而后我更沮丧了，和他妈妈沟通我觉得应该让孩子知道这些逻辑后果和责任！以后才能更好的和妹妹相处。这是昨天的导火索结果可想而知和媳妇也闹僵了，我的心情再一次无比沮丧，当我向月方老师和盘托出，听后真是醍醐灌顶，中午没想到到家后儿子叫了我，吃饭时告诉我要拍毕业照，我鼓励的方式和说出想听听儿子的做法，当听到儿子比较内向自卑表达出可能没有几个人愿意喊他拍照的想法，就鼓励建设性意见表达我的看法，要主动些等。保持平常心随他接受不接受。晚上我以一种高兴神情回到家，天气热，给孩子们买了雪糕想孩子一定会喜欢，回到家儿子看到我立马很高兴，我问今天吃雪糕没有，他很高兴但没有吃，有邻居在让他出去玩会，他去了，晚饭做好，我去广场去叫他，看到我来了马上就回家了，吃完饭作业做的很快，但质量我不敢说，因为他不让我看写作业也不让我检查。
可是我知道他目前这个状态无法让他多学一点，即使是昨天默写单词错18个，补习班作业也不做。怎么办忍，因为我不能和他谈学习或提醒他根本没用，只能使他很反感，等他看了一会书，我想这样也是培养专注力和阅读习惯，我走进他房间按照月方老师早晨的指导，说出他这几年来的委屈和难过，这次他没有发火和伤心，采取不正面看我，用书本挡着脸，我知道最起码他不太反感我了，也知道他在听或者在犹豫怕我谈学习或者唠叨，亦或者不相信我能改变，更像月方老师说的他在试探我的耐心，我是个急性子索性对他说你可能不相信爸爸，再次表达我对他的爱和愿意无条件去爱他这个唯一的儿子，说完他调皮的说爸爸你在说什么我没听见，我再次肯定他听到了，完全理解快就是慢，慢就是快和我老师说的他把情绪负能量发泄出来了，是好事情，而我当时不理解，就是说大人在和孩子生活过程中很容易被信心打败，很容易被表面现象所欺骗，很容易迷失方向！
6.10打卡第二天昨天儿子晚上睡觉前，说晚上可能会跑到我屋去，我知道他在试探我的态度，之前高兴也会这样，明白他意思但不能完全懂，不知道正确做法该怎么对他说做，说实话读万卷书不如行万里路，行万里路不如有个好师傅，月方老师，正面教育共计4本看了2年目前一半都没看完，真的有时候看不懂，看得懂不会用，用的了记不住关键点，就是与孩子的共情不会抓住，后面不会引导。生活细节不能很好带动孩子感情交流，遇到突发事情不会灵活运用。着时着急[捂脸]。早晨儿子起床，用电脑晨读，生怕他浏览别的网页，没有说教，只在他房间附近转悠，态度不够认真，被子没叠，做好饭，临别和他打招呼，似乎他没有特别开心！可能是今天他没有得逞看电脑，或者在学校默写单词错的不改不学，补习班作业不做总之对英语没兴趣，语文补习班上课态度不好应付，我心里都是很无奈很着急，说了不是不说这样一直下去也不行，马上初中我能想象这种状态，孩子一定学不好，而且会更加自暴自弃，恶性循环，还急不得[捂脸]
END
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