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舞校全国技能大赛亮“王”牌


       五月的天津,道路两旁的槐树在初夏阳光的照耀下分外灿烂,满眼的金色召唤着来自全国各地中高职学校的专才和能手们。这里正在举行第十届全国职业院校技能大赛。

(舞校师生抵达天津)

     在最早开始的赛项中国舞中职组比赛中,来自我校的两位佼佼者王奕婷、王振洲从126名参赛选手中脱颖而出,以良好的精神风貌,精湛的技艺,奋力拼搏的精神,连战三日,愈战愈勇,最终不负众望双双拿下了金奖,其中王奕婷获得金奖第一名。两位选手良好呈现了舞校学生的勃勃生气,也充分展现了我校舞蹈艺术教育的丰硕成果和综合实力。

      不论是技术技巧展示、剧目片断表演还是模仿与即兴环节,“二王”都凭借高水平的技能水平和成熟的节奏处理一再征服了评委。特别是在第一轮的技术技巧展示中,他们稳定发挥,男孩潇洒大气,女孩技压群芳,以绝对实力惊艳全场,分别拿下男女选手第一名的好成绩,一流尽显,给比赛开了个好头。

(二人技术技巧展示 )

      我校学生精湛的技术技巧、规范严谨的动作表现和艺术修养得到了专家评委等业界人士的高度评价,专家们一致认为二人的表演充分展现了中国古典舞传统元素和审美追求。

(二人剧目片断表演剧照)

      舞校向来是这一赛场上的金牌队伍。全国技能大赛中的中国舞比赛曾于2013年和2014年举办过两次,舞校参赛选手统统获得一等奖。时隔两年后,2017年,中国舞比赛终于回归。近年来对职业教育和舞蹈教育均特别关注的上海市教委领导,赛前特召开工作会议关心学校备赛情况。开赛前一天,市教委教育研究室书记于兰英、职教部部长陈丽娟来到天津芭蕾舞团亲切探访了正积极备赛练功的舞校师生们。她们在现场观摩了训练表演后对选手给予了热情鼓励。

(陈校正在为选手抠技术要点)

(教委领导在陈校、杨校陪同下与排练师生合影)

      本次比赛由李莹校长挂帅,陈家年、杨新华两位专业副校长也坐镇赛场持续关注比赛,充分显示了学校对此项比赛的高度重视。

(李校、陈校与大家合影)

      为促进我校教学水平在本届技能大赛平台上充分展示,学校今年一开学就启动了选拔工作。最终经校内专家统一评审,按组委会要求,确定了王振洲和王奕婷两位学生代表学校和上海中职参加本次比赛。

(两位参赛选手合影)

      确定两人参加比赛的组合和节目后,两位负责老师徐礼和裴雅婷就完全投入到备赛工作中。不只是半天半天地反复排练,课后还要根据排练效果对音乐、动作调整、调整、再调整。“规定了3分钟就3分钟”!“没有最好,只有更好!”正是这样精益求精的态度和精雕细琢的工夫,练就了两个选手大气中不缺细腻的风格。

      学校定期举行的集训进一步提升了竞赛水平,副校长陈家年、中国舞科科长宁治、副科长雷鸣等负责人数次参与审查,一次次不厌其烦地把关,手把手地打磨各个小细节。

(陈校、宁老师辅导学生照片)

      在临赛前的最后一次集训和审查上,陈家年副校长充分肯定了参赛选手的进步,鼓励选手们越战越勇;李莹校长一再为选手加油助威,并叮嘱大家战略上要勇于进取,战术上要稳扎稳打,积小胜为大胜。

      以大赛为平台,师生们传承的不仅仅是为技艺而不懈努力的执着精神,也是成长的守护和担当。

(师生同心,其力断金)

      在指导老师的贴身陪护和精心照料下,两位学生始终保持着良好的竞赛状态,虽然辛苦却很快乐。连续几天5点起床化妆,老师们赶紧见缝插针安排学生补觉;“这个肉吃一块可以!”“确认一下带的是干净的鞋子!”…化妆、服装、进食始终“精打细算”、绝不马虎。

    当然,临赛时分,练功丝毫不敢放松。哪怕严重缺觉的情况下,老师们也是才下一程一程又启!

(老师学生练功房照片)

      他们心里几乎无时不刻不在想着如何帮学生做得更好。实在时间有限不能去芭团练功房,就分分钟就近陪学生练起来。

(户外练功照)

      难能可贵的是,两位指导老师一丝不苟地投入自己学生备赛的同时,也不忘与同事相互提醒,不分彼此。 

(裴老师在高铁上辅导王振洲准备比赛知识问答)

      学校教务科科长陈琳老师,总是马不停蹄地忙里忙外,用微笑和关怀带给参赛师生温馨的鼓励和有力的支持,大家尊称他为“幕后英雄”;还有学生科副科长梁斌老师,进门是灯光师出门是驾驶员,就算再辛苦也毫不推卸。

     其他随行老师也不时建言献策,并且为保证舞台效果忙前忙后。

(宁老师车上进行战术指导)

      正是在这样团队协同努力的氛围中,老师们收获了高度的默契和友爱:压力共担,快乐共享,这又何尝不是参赛的一大意义?

      “10号准是上海的吧?”“这上海小妞真棒!”赛场内外,总有观众和评委不时谈起两位舞校学生。祝贺二位年轻的舞校学生代表上海赢得了业界的一致认可!

(二选手赛场内外练功照片)

      此次技能大赛有力彰显了上海市舞蹈学校的整体实力,进一步证明了近年来舞校中国舞科逐步形成的“海派”教学风范是行之有效的,又一次用事实充分证实学校践行的课堂教学、剧目创作及舞台实践相结合“三位一体”人才培养模式的科学性、有效性和可持续性。近年来,我校中国舞科通过中国舞传承基地等平台努力拓展学生实践渠道,促使越来越多的学生走向舞台,拥抱精彩!

本文作者:李瑛

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