朋友们大家好，今天和大家分享家庭德育教育文章突破听话教育的家长情节，一起来听，家庭对孩子来说是第一学校，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。家长应当在爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助孩子自主学习、独立思考，鼓励孩子的探索精神、创新思维等方面，为孩子营造崇尚真知、追求真理的氛围，为孩子禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。中华民族是富有创新精神和创新能力的伟大民族。古代中国人曾以四大发明等众多科技创造闻名于世，对世界文。
明的发展做出过重大贡献，可是在时代车轮飞速发展的今天，我们有多少新科技、新发明跻身世界前列呢？而这与我们现在流行的听话教育是不是有着某种必然联系呢？在家要听爸爸妈妈的话，在学校要听老师的话，在单位要听领导的话，差不多所有的人都是听着家长这样的话长大的。
长大了的这些家长现在又同样不厌其烦的对孩子重复着这样的话，重复着这一种家长情节。可是孩子天性活泼，向往自由，谁愿意从小一天到晚被人安排来安排去呢？孩子有孩子自己的想法，尽管有些。幼稚孩子也有自己的做法，尽管未必成熟。于是望子成龙心切的家长们想出各种办法来约束孩子，同化孩子，让孩子按照他们的思路学习生活。
备受社会推崇的教育方式是循循善诱，有的父母还引进激励机制，那便是时不时的给孩子发听话奖。孩子什么事情顺从了家长的意愿，或是满足了他们的虚荣心，譬如考试取得了好成绩，操行评定受到好评，或是校内外比赛拿了奖，家长就会即兴颁奖，以资鼓励。在对孩子听话颁奖的同时，一些家长还习惯于对不听话的孩子动用家法的破口大骂、拳脚相加，无论是颁讲还是施法，这些家长都是为了让孩子顺从他们的意图。
可是从小就给孩子定个框或者框，让他们往里面钻，从小就让他们被标准答案，引导他们看长者脸色，听长者吩咐，孩子长大后恐怕只能为上唯书，只会墨守成规，唯唯诺诺，缺少求是意识、创新能力。因为你听我说的教育模式，可能使他们的脑袋早已长到别人的肩膀上去了，只剩下玲玲的耳朵、眼睛用于察言观色，在这种顺我者讲，逆我者罚的大气候下，童言无忌。
童心灿烂的孩子自然不能承受之重。令人欣喜的是，如今有些学校已首开创新教育先河。在听话教育问题上，已有一些学校和老师进行了大胆革新尝试。他们打破沉闷的课堂气氛，学生上课可以不举手，随时插嘴，老师鼓励学生把纪实的思考用自己的语言出声喊出来，一些老师还对学生由课题引发开无轨电车的思考予以保护，对学生思考提问不限定，我们作为最关爱孩子的家长，又岂能等闲视之？
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