作者简介
周子明：1957年生人，籍贯山西省万荣县。1988年出外经商后落户侯马。近年来长居北京谋业。喜欢文学，业余时间坚持写作。
周子明
序
一个喜欢读文学作品的人，在阅读的过程中，受作品的感染和启发，常常会萌生出一种写作的欲望——想通过写作，走出一条路子，成为一名作家。许多成名的作家，怕都是这样走过来的。但写作的人多，成名的人少，成为知名作家的人更少。大部分人，都因为写不出像样的东西，或写出的东西不像样，最终没有成为作家。
我的一个高中同学，从十八岁开始写小说，一直写到五十八岁，断断续续写了四十年，从未发表过一篇作品。与他追求写作的同时代人，成名之后现在都被称为老作家了，他却因从未发表过作品而不为人知。他的一生很苦，生活的磨难曾夺走他不少宝贵的时间，年近花甲，还在象追求恋人一样追求着写作。他以后的作品能否得到发表亦尚不可知，但他这种献身写作的精神深深地打动了我，令我为之敬佩。
我一直想把他的故事写出来，却苦于不具备足够的创作能力。我想，既然不会创作故事，对于一个你熟悉的人来说，不妨用假自传的形式，以写实的手法把故事讲出来。也许这些被淹没在历史长河中的凡人小事，像个撒欢淘气的孩子一样，讨人喜欢呢。
我要写的，就是关于他的故事……
一
上世纪七十年代初，我幸运地考上了我们镇上的一所中学——孤峰中学。
说幸运，因为那一年是实实在在通过考试凭分数录取。那是一九七二年，“文革”的后期，教育战线升起一股暖流，中小学开始主抓教学质量。我们升高中，也在过去推荐和选拔的基础上，放宽了政审条件，增加了极为重要的一环——文化考试。在这之前，上高中或上各类大学从不考试，全都是推荐。就是从工农兵子弟中推荐出政治面貌好的学生，直接送往各类学校。那时叫工农兵学员。家庭成分不好或父母历史有污点的学生，成绩再好，也被排斥在外。我虽然不是地富反坏右子女，却不在推荐条件之内，若不是放宽政审条件实行了文化考试，做梦也没有想到我还能读高中。但更让我做梦也梦不到的是，我的一个同学比我还幸运——他是我们班成绩最差的一个学生，特别是数学，每次考试都是十几二十分，几门功课加在一起还不到六十分，他居然也拿到了录取通知书。他怎么就考上了呢？
他能考上我也高兴，他是我最要好的朋友。但我不知道他是怎么考上的，按他平时的成绩，我知道他应该考不上，他也知道自己考不上。接到入学录取通知书后，连他自己都愣住了，不敢相信这是真的，跑到我家来让我看：“你说我怎么就给考上了呢？会不会是发错了？”
我说：“有可能，就怕两个同名同姓的人搅在一起，给搅错了。”
他说：“那你说我去还是不去，要是真搞错了，我去了又被打发回来，那多丢人！”
我不知道该怎么回答他的话。
站在一旁的我父亲，接过通知书，仔细地看了又看。通知书装在一个牛皮纸制作的长信封里，我父亲端详着信封皮说：“错是不会错，上面明明写着孤峰镇马家疙瘩村马大可收，怎么会错呢？咱们县不就一个孤峰镇嘛？孤峰镇有几个马家疙瘩？马家疙瘩又有几个叫马大可的？不就一个嘛！地址姓名都对头，怎么会错呢？别管那么多，通知书上写的谁名字那就是谁。可娃这娃不容易，能考上高中，也许他就有这上学的命。”
可娃是马大可的小名，村里人都叫他可娃。我接过我父亲的话说：“我爸说的有道理，地址姓名都对头，不可能出错。你回去准备准备，到时候咱俩一块儿去学校报到。”
马大可走后，我父亲问我：“像可娃这种情况，学校有没有照顾？”
我说：“听说学校有助学金，每月三块到五块不等，像可娃这种情况，可能还要多一些。”
“就那也不容易，可娃难着哩！”望着隔壁两间破旧的土坯房，我父亲叹了口气说。
我心里一直在打鼓：马大可怎么就能考上了呢？
马大可家就住在我家的对面，我们两家是东西紧挨的邻居，中间就隔着一道墙，房近门儿远，虽说离的很近，但从一家到另一家，却要绕大半圈子。小时候在一起玩耍，只要有一人隔墙喊一声“掏鸟蛋了！”我们俩很快就跑到村后山岗上的小树林子里去了。马大可小时候很苦，他没有享受过家庭的温暖，没有得到过父爱和母爱。五岁时他父母就离了婚，他母亲带着一个姐姐和妹妹改嫁到邻村去了，家中就剩他和他父亲。后来他父亲又得了一种病，叫膀胱癌，就是尿道里面生了瘤子，据说是良性。这种病现在很好治，但当时医疗条件差，家中也没钱看，把病给耽误了，病了两年去世了。父亲患病后，马大可就辍学在家照顾父亲。一个刚满十岁的孩子，个子还不到瓮沿高，正是需要父母疼爱的时候，反过来要照顾病中的父亲。挑水、劈柴、熬药、做饭，家中的活儿都得干。马大可的头上、脸上、衣襟、袖口，特别是胸前，常年是油渍渍、黑污污的，一层厚厚的积垢磨得油光发亮，一看就知是个没妈的孩子。
马大可有个叔叔，他父亲死后本应由他叔叔来接管，但他叔叔有三个孩子，那时生活都苦，三个孩子冬天里伙盖一条被子，常常半夜里被冻醒，自顾不暇，也无力照管马大可。后来由村里的老社长出面，到邻村找到马大可的母亲，说孩子太小，要她把孩子先接过去，过两年大点了再接回来。他母亲倒是很痛快就答应了，但马大可去后不到半年又跑了回来。他说那人待他不好，总给他甩脸子，经常骂他，还打他，他要回家自己过。马大可跑回家后，他叔叔也挡着不让去了，说苦日子苦过，穷孩子穷养，孩子再多也不多可娃一个，不让孩子到别人家受气了，要马大可随他一起去生活。他母亲也来叫过两次，想把马大可再接过去，但说什么马大可也不跟她走。他对他母亲说，我就是一只飞到别人窝里的小鸟，人家打我我就飞，飞回自己家，不招人家烦。马大可叫不走，他母亲哭着走了。后来他叔叔又叫了几次也叫不走。老社长见马大可谁也不跟，谁家也不去，就对他叔叔说：“这娃人小心强，有血气，他不愿意去别人家，就都别勉强了。孩子想一个人生活，大家都帮衬点，就由他吧。”
马大可回来后，又同我们一起去上学。当时我已升五年级了，他就跟着五年级上。因为中途停了两年半学，各门功课都跟不上。语文还好说，新学的生字他一学就会，以前没有学过的字，他多写几遍也就认识了。但数学就不同了，环环相扣，不能脱节，上新课要运用到过去学过的知识，过去的基础不牢，上新课就听不懂。我们开始学分数了，他还不懂小数，教他小数，他又不懂四则混合运算，什么小括弧、中括弧、大括弧，越括他越糊涂。上数学课时，他总是支棱着耳朵专心听讲，听得很仔细，但一堂课听下来，他什么都听到了，什么也听不懂。数学老师惋叹地说：“马大可是被耽误了啊！把他送到小班吧，他年龄有点大，个子又高，他自己也不愿意去。就跟着五年级上吧，慢慢来。”
“文革”中对学生的成绩抓的也不是太紧，马大可对数学也失去了信心，直到上初中，他的数学成绩始终没有赶上去，位居全班倒数第一。临近中考的前两个月里，大家都在抓紧时间复习，他却不慌不忙。他说他知道自己考不上，考也是白考，就不去凑热闹了。但这一年教育局抓得紧，要利用这次中考对全县各片的学生成绩考查摸底，要求所有考生都必须参加考试，至于能不能考上是另一回事，不能随便取消学生的考试资格。马大可说什么也不肯去，班主任老师急了：“马大可，你考也得去，不考也得去，不是让你去凑热闹，是让你去凑个数！”
马大可在背后嘟囔着小嘴说：“这是在强打鸭子上架！”
谁也没想到，马大可这一去竟然给考上了，鸭子上了鸡架，连他自己都惊呆了。莫非真象我父亲说的那样，他就有这上学的命？
二
“文革”期间的升学考试，都放在冬季的期末，考完试，也就快过春节了，到了放寒假的时候。升学是在过完春节以后。一九七三年的正月十六，是新生入学的日子，中考被录取的学生，都来孤峰中学报到。这一年，我们马家疙瘩村考上了三名学生，我，马大可，还有一名叫马爱玲的女同学。
入学的那天，马爱玲的父亲送我们去上学。马爱玲的父亲叫马文忠，是我们村的村支书，高个头，麻子脸，龙眉大眼，说话喉音很重，嗡嗡隆隆有余音。过去曾当过村里的民办教员，平时喜欢接触青年人，我们都称他马老师。马老师告诉我们，孤峰中学是老牌中学，也是他的母校，在过去很有名气，教学成绩在全县都是数一数二。说现在的任课老师中，有好几位曾教过他们。他劝我们要珍惜这次升学的机会，说青年人一定要有理想，有抱负，有自奔前程的心理；说知识就是人生的本钱，只要学到了知识，即使回到农村，也是个有文化的农民，同样能发挥作用；说我也不给你们说大话，要你们对得起毛主席对得起党，你们只要好好学习，将来成为社会的有用人才，也算对得起父母，对得起你们自己了。最后又劝我们要互相团结，说到学校后我们不一定能分在一个班，马大可各方面条件都差，不管以后分在了哪个班，要我和马爱玲在学习和生活上多帮助马大可。马老师的话就象春雨润物，浸润着我干渴的心田，唤起了我求知的欲望，让我看到了人生的方向。可以说，他是我人生道路上的指航人。直到现在，我一直对他心存感激和敬意。遗憾的是，马老师后来得了一场，过早地离开了我们，这是后话。
这一年，孤峰中学招收了二百多名学生，从七班到十班分为四个班。说来也巧，好像学校也在暗中帮助着马大可，我们三人竟一同分在了第七班。第七班是重点班，中考成绩都在八十分以上，各任课老师对这个班的学生都很重视。特别是数学老师，对尖子生更是另眼相待。他不像其他老师那样，上第一堂课时为了熟悉新生面孔，拿着花名册挨个把名字叫一遍，他只叫数学成绩排在前十名的同学，第一个叫到的竟是马大可。数学老师姓张，白白净净，戴个眼镜，身体微胖，两腮凸起，两个嘴角顺着隆起的腮帮向上翘着，天生一副喜相，看上去好像总是在笑。点名前，他先简单地给我们介绍了孤峰中学的校史，接着给我们讲了几句简短的寄语：“同学们，你们就是那早晨七八点钟的太阳，今天将从孤峰中学冉冉升起，希望你们能在这里发出闪耀的光芒。”他的话引起了同学们一阵热烈的掌声。
讲完，他并没有急着点名，而是用目光在教室的前后左右扫视了几遍，然后一字一顿地叫道：“马、大、可。”
马大可低着头站了起来。他没有想到张老师会最先叫到他的名字，显得很没底气，有点胆怯，他不敢正眼去看张老师。看着马大可极不自然的窘样，张老师笑着说：“我发现，数学成绩好的同学都这样，腼腆，不爱说话，有宝在内，这就叫真人不露相。数学成绩九十八分，全班第一名！”
同学们都扭头去看马大可，向他投来羡慕的目光。马大可的脸一下子就红到了脖子根，心里“突突”直跳，低着的头几乎埋在了胸前的课桌上。
我和马爱玲哭笑不得。第七班是重点班，全班第一名，就等于是全校第一名，他怎么可能考出这么好的成绩？张老师接着叫了后面几位同学的名字，其中叫到了我和马爱玲，我是八十八分，马爱玲是九十二分。数学成绩排在前十名的同学，最低也是八十五分。快下课时，张老师要求大家抓紧时间温习初中的数学，说三天后要进行一次摸底考试，考完试，就要开新课了。
所有同学的分数都是自己考出来的，唯有马大可的分数是假的，不知怎么冒出来的，连他自己都是个谜。听说三天后就要考试，马大可着了慌。这天晚上下了晚自习，同学们都回宿舍了，马大可留住了我和马爱玲：“你俩说，我该怎么办？”
马爱玲笑着说：“你是真人不露相，一露相还真把人吓一跳，咋就能考出那么好的成绩？”
马大可皱着眉头，哭丧着脸：“我也不知道呀，我听着心里也吓一跳，就象自己偷了人，怕人逮着！”
我说：“问题是三天以后就要考试，一考试，你成绩上不去，肯定要露馅，到时候连张老师和全班同学都得吓一跳。”
马爱玲看着我说：“那该怎么办？总不能让马大可再回去吧？”
听了马爱玲的话，马大可倒来了主意：“是假的真不了，这事瞒也瞒不住，迟早要露馅。不如你俩陪我去见张老师，把事情给他说清楚，学校要是不留我，我就回家去。一只鸭子混在鸡群里，怎么赶也上不了架的。你俩就陪我走一趟吧！”
事已至此，也只好如此了。
没有想到，张老师把这件事看的很平淡。当他听完我们反映马大可的情况后，对马大可这样的差等生能考出九十八分，一点也不感到惊奇和诧异，他那总是带着喜相的脸上倒是绽出了自然的笑容：“又是一个'后门生’。过去是学好数理化，走遍天下都不怕，现在是只要有个好爸爸，走遍天下都不怕呀！告诉我，你爸爸是做什么的？”
七十年代初，社会上盛行“走后门”。那时物资匮乏，什么都要票要指标，啥都难买，买紧俏商品或找人办事，都要靠托关系送礼才能办成，走后门成了人们求人办事互相效仿的一条旁门左道。那时送礼不像现在这么重，重了也送不起，也就一条香烟，一瓶白酒，一斤点心。人们戏称为子弹袋、手榴弹、炸药包。在农村，工农兵子弟参军上大学，就有一部分人是通过不正当途径成为“后门军”和“后门生”的。我们上两届的学生，都是没有考试，通过推荐直接上的高中，对那些通过关系进来的后门生，张老师见的多了，见怪不怪，他把马大可也看成了后门生。
张老师问马大可他爸是干什么的，马大可嗫嚅着说：“我爸爸不在了。”
见马大可说话吞吞吐吐，张老师用狐疑的目光看着马大可，马爱玲忙解释说：“他小时候他爸爸就去世了。”
“那你妈妈是做什么工作的？”张老师接着向马大可问道。
我对张老师说：“他爸爸去世前，他爸妈就离婚了，现在家中就他一个人。”
张老师这才用异样的目光上下打量着马大可：“这么说来，你算是个孤儿了，政府也应该照顾点。但你的数学分数，一定是在阅卷之后，有人为你做了手脚。这个为你改分数的人，也许你不知道，个中原因就很难说清了。我是个穷教员，能教了学生，管不了社会。你们来到学校，不管是从哪个门进来的，也不管是通过什么关系送来的，来了都是我的学生，我都一样对待。既然来了，就要好好学习，基础差，可以慢慢提高嘛。你们都很诚实，敢说实话，我知道这事了，快熄灯了，回宿舍休息吧。”
听了张老师的话，我们悬着的心终于放下了。
三
马大可升学的秘密，还真让数学老师给说中了，他的数学成绩，就是在阅卷之后，有人为他做了手脚。他本来只有18分，被人改成了98分。这个为他改分数的人，是我们孤峰中学的一位体育老师。开学后没几天，马大可知道了这个秘密。
这是个星期六的下午，我们上完最后一节课回到了家中，我刚吃过晚饭，马大可隔墙把我喊到了他家，很神秘地对我说：“知道我是怎么考上的吗？”
我说：“连你自己都不知道，我怎么会知道？”
“告诉你，董老师，就是教咱们体育的董老师，给我把数学分数改过来了。”
“他怎么会为你改分数呢？”我不解地问道。
“为了他吧！”
“为了他？”我更加迷惑不解。
马大可压低了声音，指着他南边的邻居家说：“他和月仙嫂子好！”
马大可南边的邻居叫李月仙，我们都叫她月仙嫂。李月仙是个寡妇，三十来岁，心地善良，为人厚道，家中就她和一个六岁的孩子。她的婚姻很不幸，孩子三岁那年，丈夫遇车祸身亡，后又纳一赘婚，一年后又患暴病去世。村里迷信的人，就风传她是克夫的命，丧门星，从此无人上门提亲。我了解月仙嫂的为人，对马大可的话有点不相信：“马大可，这种事你可不能随便乱说呀？”
马大可见我不相信，急了：“这种事我能随便乱说吗？除了你，我不会再告诉第二个人。我也是今天下午才知道。”
马大可说，就在下午上完最后一节课，同学们正准备回家时，董老师把他叫到自己的房间，从床头的被褥下面拿出一张折叠好的便信，要他回去后交给李月仙。临出门时又吩咐他，“家里有人时别拿出来，等没人时再给。”董老师的话，马大可并没在意，他不知道信中的内容，也没把这件事放在心上，回家后就直奔李月仙家，把信交给了李月仙。李月仙以为马大可在背后看过信了，知道了他们之间的事，马大可临出门时又吩咐马大可：“可娃，嫂子的事，你可千万别对外人说！”
马大可一听就愣住了：“月仙嫂，什么事啊？我什么也不知道呀？”
马大可说他什么也不知道，李月仙以为他真知道了，就把事情说了出来：“可娃，别同嫂子兜圈子了，嫂子也不瞒你，董老师在咱村学校时就同我好，你上学的事，就是董老师暗中帮你改的分数。你小，怕你说漏了嘴，一直没有告诉你。”
听了李月仙的话，又想起董老师吩咐他“家中有人时别把信拿出来，等没人时再给”的话，马大可恍然大悟。这个董老师叫董振武，个头高猛，粗粗壮壮，黑脸，大眼，额头上有三道深纹，脸上有好几个肉疙瘩，样子看上去很凶，其实人挺和善。一年多前曾在我们马家疙瘩小学当校长，一次回家后不知因为什么同老婆驳了几句嘴，他走后老婆一气之下喝了农药，没有抢救过来。出了这事以后，董老师平时就很少回家，星期天也住在学校。那段时间，教一年级的一位女老师要结婚，请了一个月的婚假，李月仙临时替他代了一个月课。可能就在这段时间，两人有了接触。
马大可讲完事情的经过，笑着对我说：“不知道内情时感到事情很神秘，知道后就这么简单，董老师为了方便他和月仙嫂来往，暗中帮我改了分数，让我上了高中，他们也有了一个跑腿送信的人。”
我说：“这事可一定要保密！”
马大可问道：“他们这样做犯法是吧？”
我说：“这种事能不犯法？你不见有的人为这事都挨批斗开除公职了？这事传出去可就大了。”
马大可又问：“他们这样长期来往，时间长了也难免被人发现呀？”
我说：“怕的就是这个。”
因为马大可还要蒸窝窝头，我就回家了。临走时，我俩都互相保证，一定要为董老师和月仙嫂的事保密，绝不再让第三个人知道。
董老师后来又让马大可给他送过两次信。但这以后，马大可就一直躲避着董老师，再也没有去过董老师的房间。他认为这种事很不光彩不体面，害怕他们的事时间长了被人发现；但他首先害怕的是自己为他们跑腿送信的事被人发现。
“文革”期间，我们接受的教育带有很强的政治色彩，社会上对男女之事很敏感，把两性关系叫“作风问题”，把介绍对象叫“个人问题”，作风问题足以断送掉一个人的前程甚至身家性命。那时如果男女之间在暗处有亲热举动，被警察或政治觉悟高的人发现，就会看做是流氓行为，要挨批斗，写检查，受处分，给自己留下政治污点。我们那时认为这就是法。
我们开学后，政治老师上第一堂课，首先就给我们宣布了两条纪律，一是不准谈恋爱，二是不准看爱情小说。分座位时都是男女分开坐。平时在学校，男女同学之间很少交往，更谈不上表露心迹谈情说爱了，那会被人看做是很不耻的事。一次课堂上，政治老师在一女同学的课桌上发现一本《青春之歌》，很严肃地批评道：“怎么能看这样的小说？这本书里写了很多恋爱的故事，林道静跟好几个男人谈过恋爱，里面充满了不健康的小资产阶级情调，这样的书哪能随便看？”说着毫不客气地把那本书没收了。说得那位女同学低着头很不好意思，好像自己在同许多男人谈恋爱。
那时我们的心灵纯洁得像一杯清水，生怕沾染上一星半点污迹。对于董老师和月仙嫂的事，马大可知道他是在暗中为他们通风报信，这比看爱情小说要严重得多，他一直感到一种潜在的危险，有点后怕，因此他一直躲避着董老师。好在董老师和月仙嫂都理解他，也没有再找过他。
四
我们升高中后，学校的政治空气虽然很浓，但教学秩序还比较稳定。学校领导强调要狠抓教学质量，老师们教学生都很卖力。各班都在开展数学竞赛、作文大赛，同学们都想在比赛中获奖，学习劲头都很足。马大可一听说比赛就头疼，他不只数学基础差，语文基础同样差。说白了他各门功课基础都差，就害怕考试和比赛。不过他的学习积极性也被调动起来了，他说他对语文有兴趣，喜欢写作文，要自己动手写一篇作文参加比赛。
我鼓励他说：“只要喜欢就能写好，说不定还能获奖呢。”我这样说只是在鼓励他，知道他根本就获不了奖。但没有想到，就在这次作文比赛中，他的作文还受到了语文老师的表扬，真得了个奖。
那时学校的指导方针是教育同生产劳动相结合，学校经常组织学生到校外支农。作文比赛，各班的作文题目大都同支农活动有关，我们班也不例外。不同的是，我们班作文，语文老师要求我们根据前些天去孤峰山参加植树造林的活动，写一篇赞美孤峰山的文章。作文题目是“孤峰山上四季春”。虽然是命题作文，语文老师说，可以采用不同的文体去写，可以写记叙文，也可以写诗歌、散文，自由发挥，不受限制。她说，这样写，可以考查出学生的真实写作水平。
我们的语文老师叫杨美琴，是一位年轻的女老师，待人亲切温和，脸上时常挂着一丝浅浅的微笑，对学生就像大姐姐般的关爱。她从不批评学生，但我们都很听她的话。哪位同学犯了错或作业没做好，她从不发态度，只是用那柔和的目光注视着他，脸上那一丝浅浅的微笑似化作一丝不快，转瞬间即逝，轻声说到：“不知道我们是重点班吗？下次注意！”轻轻一句话，便使犯错的同学自悔不安，低头认错。杨老师用她那柔和的目光和浅浅的微笑，牵着我们全班同学的心。
我们学校就坐落在孤峰山脚下，学校的名字依山而取，称为孤峰中学。清明节过后，正是植树造林的高潮，学校全体师生，配合周围村庄的群众，上孤峰山顶去植树。孤峰山是座小山，长不过二十公里，宽不到三十华里，独峰挺立，直耸云霄。因为是独独一道山峰，四周都是平原，取名为孤峰山。说来也怪，陡峭成壁的山峰，像仙女跳舞般的，在半山腰缓缓向后弯伸，凹缩出两块较为宽阔的平地，而后又轻舞飞扬般地倾天直上，自然地形成了一幅嫦娥奔月的神韵。凹缩出的两块平地，俗称大平顶和小平顶，你若登临半山腰，置身于两平顶间，就像攀附在嫦娥的怀抱。孤峰山绿化已初具规模，山脚下和半山腰，全都栽上了桃、杏、梨、李、苹果、核桃、大枣等果林树木，已经开花结果，一年四季鲜果不断。从半山腰再往上一点，就是大平顶和小平顶，直到山顶，基本上全都栽上了松柏树。
我们学校被分配在大平顶和小平顶的位置植松树，主要是补栽过去没有成活的树木。指导我们植树的，是我们村的村支书，也就是马爱玲的父亲马文忠。因为他过去曾当过民办教师，孤峰镇的学生都认识他，同学们都称他马老师。过去我们植树，树坑挖好后，直接把树苗放进去填上土踩实，也就完事。马老师说，这种栽法不科学，不能保证成活率，他说栽树需掌握四个要领：“一垫二提三埋四踩。”一垫是在挖好的树坑内再垫一些土；二提是树木栽种的时候，要提一提树杆，起到梳理树根的作用；三埋四踩，是埋树的土要分三次埋下，每埋一次要踩实土壤，其间至少要踩四次。
马老师讲话很幽默，他打趣地说：“人们都称大平顶和小平顶是嫦娥的怀抱，你们今天来这里植树，就是在嫦娥的怀抱给孤峰山又插上了两个翅膀，这些小小的树苗，就是孤峰山的羽翼。三十年以后，待这些树苗长大成林，山上山下一片翠绿，郁郁葱葱，站在山下从东往西看，孤峰山就像一只盘旋在空中的凤凰，展翅亮羽俯瞰着人间；从西往东看，又像是一条腾身跃起的巨龙，大有凌空欲飞之势；若是从上往下看，又是一幅活生生的嫦娥奔月图。那时候，人们就会把孤峰山称为龙凤山或嫦娥山，作为一段佳话留传下来，你们就是这段佳话的创始人和见证者。”
马老师的话里有很强的文采，感动了我们，也感动了老师们。就在这次绿化活动结束后，学校开展作文大赛，杨老师便让我们以“孤峰山上四季春”为题，选择不同的文体去写作。为了便于同学们发挥，她还拟了个相同意义的题目：“孤峰山上传佳话”。两个作文题选哪个都行。因为是作文大赛，大家都想获奖，写时都互相保密，你不让我看，我不让你看。写好的作文，交杨老师批阅后，悬挂在教室后面的墙壁上统一参展。马大可肚内空空没东西，像瘦狗屙屎一样屙不出来。我们都写好交上去了，他还没写出一个字。因为他基础差，杨老师没有让他同我们一起交，鼓励他开动脑筋去发挥去想象，说只要是自己动脑筋写出来的，写什么样都行，什么时间写好什么时间交。他憋了三天写出四句话，他说那是一首诗。可同学们看后都说那不是诗，那是在学着说话，说的都是废话。他写的四句话是：
春天杏树开杏花，
夏天梨树梨很多，
秋天红果也很多，
冬天松树还那样。
同学们看后都不由得发笑，有同学就问马大可：“杏树不开杏花，还能开桃花梨花？这不是废话吗。”、“冬天松树还那样，那样是指什么样呀？”……
马大可红着脸不作声。听着同学们的议论，杨老师也在抿着嘴笑。
但令同学们没有想到的是，在作文点评时，杨老师对马大可这首不像样的诗大加赞赏。她站在讲台上，手里拿着马大可的稿子，对大家说：“马大可同学这首诗，虽然写的不像诗，但思维能力很强，有着丰富的想象力。”说着，她也像同学们问马大可那样，向马大可问道：“马大可，你给大家解释一下'冬天松树还那样’，这最后一句中的'那样’，指的是什么样？”
同学们都扭头去看马大可，马大可站起身，像是在当众认错，红着脸说：“松树冬天不落叶，冬天松树还那样，意思就是到了冬天，松树还像春天和夏天那样……那样发青。”
“回答的很好，请坐下。”杨老师两手合十拍了一下，接着说：“同学们注意，马大可同学这首诗的意思，是想赞美孤峰山被绿化以后四季如春的壮丽景象，因为他语文基础差，没有阅读积累和知识来垫底，语言表达能力赶不上去，因此写的很不像诗。但他的思维能力和想象力确实很丰富，也很到位。如果按他的思维模式来改一下，稍加润饰，就会是一首很不错的赞美诗。”
杨老师说着，在黑板上写下四句话：
春日杏花扑鼻香，
夏天金梨满山岗，
秋季红果香千里，
寒冬苍松不凋零。
同学们看后都说杨老师改的好。杨老师说：“要说好，也是根据马大可同学的思维模式来改的。因此，这次作文大赛，应颁给马大可同学一个最佳思维奖！”
在我们看来，马大可这首诗全都是废话，根本不能称之为诗。马大可也没敢想还能得到老师的点评，还能获奖。但经杨老师这么一讲一改，我们才领悟到其中的韵味。感受最深的还是马大可，作为一个学生，他第一次感受到自己存在的价值。那天晚上，他激动得半夜都没有合上眼。----（未完待续）
（责任编辑：张辉）
（关注ID：zgzjxgx）
联系客服
