作家新干线 zuojiaxinganxian
作者简介
周永胜:山西五台人，山西西山煤电集团公司工作。喜欢小说，散文，诗歌，爱看电影，爱旅游，爱摄影。现为中国煤矿作家协会会员，太原市作家协会、太原市摄影家协会会员。
这几天认认真真读了谭文峰老师的《遗失在石阶上的青春》，不禁为这篇佳作拍手叫绝。
在《遗失在石阶上的青春》一文里，谭老师从开篇写“山路像一条断头的蟒蛇，扭曲着，缠绕着，从山腰间垂挂下来，蜿蜒在一座地坪屋的门前停住了”，到第二次写“再次沿着那条蟒蛇一般扭曲缠绕的山路走进南坡”，再到第三次写“我回家了，沿着来时蟒蛇一般扭曲缠绕的山路”，直到最后一次“再次沿着那条蟒蛇一般缠绕弯曲的山路走进南坡”，我的心一直被牵动着，颤抖着，每次走在那条“蟒蛇”一样的路上，“我”的所见所闻所感是不同的，是波澜壮阔，动人心魄的。
刚刚认识灰妞的时候，“她长得清清秀秀的，穿着一件山里女娃儿少见的花裙子，手里拿着几串五味子和山葡萄，朝我递来：给你吃！我看到她的眼珠子乌亮，同她手里的山葡萄一样黑。看着我的时候，一脸专注。我不认识她，有些不好意思接”，“我”甚至想“看着小小的灰妞，心想她将来长大了，一定会是个好媳妇。那年，她九岁，我十二岁。”
第二次见灰妞，灰妞已经出落成一个大姑娘了，“近距离看，她长得更是清秀靓丽，身材修长，个头儿高挑，一双圆圆的杏仁眼，黑亮黑亮”，看着灰妞的美，“我”竟然产生了疑问：“她是灰妞？几年不见，丑小鸭变天鹅，她出落成一个亭亭玉立，健康美丽的大姑娘了。也许是劳动的缘故，她的身体丰满结实，动一动就活力四射。”
第三次看到灰妞，不由得眼前一亮：“看着眼前的灰妞，正值青春期的她，穿着一件碎花褂子，饱满的胸部把钮扣撑得要开裂，满身活力，脸庞上充满阳光，即使不笑，也让人感觉到青春的灿烂。一双杏仁眼，看着我的时候，专注，认真，像历山晚秋的天空，那么纯净，那么清澈。这么清澈的眼神，这么纯净的女孩子，我已经很久没有见到过了，她像一潭春水，能把这个世界上所有的污垢荡涤。”在没有看到灰妞时，“我”是失落的，“走在山路上，灰妞的影子总在我的面前晃来晃去，这个纯朴善良，青春美丽的山村女娃儿，让我的心里蠢蠢欲动，有一种说不出来的滋味”。
第四次，“灰妞死了，死了几年了”。一位美丽、善良、阳光的村姑就这样被愚昧、被爱情、被命运一步步“迫害”致死。
“我在灰妞的坟前默默地站了一会儿，开始为她的坟头拔草。我一根一根地拔着荒草，灰妞那嘻嘻的笑脸，那青春的身影，那薄薄的唇，那双黑亮的杏仁眼，清晰地浮现在我的眼前”。读到这里，我竟然泣不成声。
断头蟒蛇一样的山路，如同一段“天路”。灰妞是爱“我”的，“哥，我想问你个事。我问她什么事，她说，这么多年，你是不是早忘了我？我不知道该怎么回答，这些年里，我的确没有想过她，但一说要回历山，我的脑子立刻就想起了她，忽然就很想见到她。这次回历山，我第一个念头，就是想看看长大后的灰妞”。而“读过几本书的我，那时候已经开始喜欢写作，开始了当作家的梦想。在我的心目中，爱情是无比崇高神圣的，婚姻就应该是爱情的完美结合。那个刘挫汉对灰妞来说，是个毁灭，我在心里很为她惋惜”，此时此刻的“我”并没有真正爱上这个姑娘，仅仅是喜欢而已。面对灰妞天崩地裂的爱意，面对刻薄寡义的“我”，真想拎起“我”的领口，问个究竟，你还是人吗？！可是，面对事态发展，以“我”一己之力，又能改变什么？！在灰妞坟前，“我没有泪，只有痛。那种痛彻心肺的痛，那种深入骨髓的痛”，灰妞由天真到清纯再到出落成水一般花一般的姑娘，再到被迫下嫁给刘挫汉，再到难产及死无葬身之地，她那凄惨的命运，留给读者的也只有无奈、悲愤和惋惜。
四次“天路”历程，一幕乡村人生悲剧。写散文是很个人化的一种精神体验。平日里，我是爱看散文的。写散文的人，最大的遗憾不是写了什么还没有写什么，也不是文字里有没有酸甜苦辣喜怒哀乐，而是具备不具备兽的人性或人的兽性那种壮烈的生存态度和情怀。最初看《遗失在石阶上的青春》的时候，我在留言中写道：“一篇挖心的小说体散文。爱与被爱，淳朴与愚昧，人性抗争与扭曲，一个近乎封闭的山庄，一个让人痛心疾首的故事……”这篇散文深深地震撼了我。生活土壤雄厚，原生态资源丰沛的谭文峰老师，大胆地将这个凄美的故事层层推进，甚至让人窒息般地痛苦。谭文峰老师具备这种壮烈的生存态度和情怀，丰厚透明的文字背后，文字的情感与情结跃然纸上。这一段天路历程，谭文峰老师不是在用笔书写，而是心的啼血，正是这种啼血真情的书写，成就了《遗失在石阶上的青春》这篇散文佳作的千古绝唱。
时下，文字浮躁，很多人按耐不住那份孤寂，朝思暮想，满脑子功名利禄，假大空泛滥，只知道用华丽的辞藻和无病呻吟的经历粉饰太平，叫人特别痛心。上天给了我们黑色的眼睛，而我们却难以用它去找光明，接地气，从而丧失了文学最珍贵的“真、善、美”的土壤。同时，让我惊喜的是，在“作家新干线”我还看到了非常优秀的几篇散文，王爱玲老师《没有了母亲的母亲节》、师郑娟老师《致儿子的一封信》、张辉老师《流泪的“小拐杖”》、张国娴老师《以草木名义》等。老师们用朴素的文字，用真挚的情感书写人生，反映生活，探索生命的真谛，同样引起了散文爱好者和广大读者的共鸣，引起热烈的反响。
通过一读再读谭文峰老师的这篇佳作，我深深地领悟到，好文章不是用华丽词藻堆砌出来的，而是用心，用情，用生命体验书写出来的。
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