应激中社会支持系统
社会支持是个体在应激过程中，从社会各方面得到的精神和物质上的支持。是个体可利用的外部资源，具有减轻应激的作用。
生活事件、人格、认知过程、个体经历、应对方式、应激源和应激过程等，都会影响社会支持系统的形成和稳定性。
工具性支持：各种物质性或策略性帮助，以解决问题为导向。在针对问题的应对中有重要作用。
情感性支持：以针对情绪变化的应对为导向。对情绪失调者的恢复有重要作用。
亲子关系、家庭、亲密关系、婚姻、朋友和社团等，均是重要的社会支持。
社会支持对健康有保护作用，可降低心身疾病的发生，促进疾病的康复。
今日精选案例分析
王女士，儿子3岁。去年发现儿子是个“左撇子”，虽然她觉得不以为然，因为母亲就是“左撇子＂。
婆婆却如临大敌，觉得这是必须立即纠正的重大问题。由此婆媳争执不断，媳妇认为“左撇子”会更聪明，婆婆则认为“左撇子”不仅不会更聪明，反而会影响孙子今后的学习、生活、工作和婚姻等。
婆婆爱孙心切，媳妇则我的孩子我做主。双方为此矛盾频发，谁也说服不了谁。孩子一会儿被要求用右手，一会儿又被要求用左手，孩子也感到很茫然、很矛盾。
诊断
家 庭 问 题
关于纠正“左撇子”问题，婆婆纯粹是从孙子的未来考虑，而媳妇之所以反应强烈，是因为婆婆要求孙子改变“左撇子”的习惯，在媳妇的潜意识中，会觉得是对“左撇子”母亲某种程度的否定。
“左撇子”纠正的方法和纠正的程度，受多种因素的影响，因人而异，没有统一的标准。
＂左撇子＂指更喜欢用左手的人。在日常生活中，左撇子儿童会遇到很多需要用很多精力才能解决的问题，在写字、绘画和阅读等方面，都会显示和正常儿童巨大的差异。
手的主要功能是用筷子和写字。左撇子的用筷习惯多会在家中被纠正，写字习惯会在学校被强行纠正。
左撇子可能在写画、从事涉及空间和艺术方面有优势。可能对数字、视觉、透视与空间等能力较强。似乎在需要快速反应和空间判断的运动，表现优势。在打球和击剑等方面会使对手不适应。
左撇子自身免疫能力差，如气喘、自闭症、学习障碍和偏执等发病率高。可能会影响语言表达能力，影响识字和算数能力。在开车等需要方向动作时，可能面临问题。
左撇子即使强行纠正后，一旦他们恢复自由，就会本能地惯用左手。
左大脑半球是主管文字和数字等逻辑思维的理性半球。右大脑半球是主管想象和音乐等形象思维的艺术半球。
中枢神经系统具有交叉指挥现象。
目前为止，没有任何可靠的科学依据证明，左撇子和正常孩子谁更聪明。他们的智商没有显著的差异。
那种片面认为“左撇子”更聪明，并固执己见，拒不接受科学建议的父母亲，最后伤害的只能是孩子。
综合考虑，左撇子是必须要纠正的，否则，今后必然会面临许多意想不到的困难和麻烦，无论是今后的学习、生活、工作和婚姻，还是性格和社会适应能力等，都会受到不同程度的负面影响。
这种纠正实质上是一种有意开发左脑功能的举措，可以同时达到开发和利用的双重效果。
“左撇子”的右脑有天生的优势，是不需要开发的。他们的左脑则处于相对的劣势，需要积极的开发和锻炼，要达到这个目的，就必须有意识地经常使用右手，而这种效果会在纠正“左撇子”的过程中，有意无意地达到。
如果左撇子得到了及时纠正，双手并用，则他们会表现的比正常儿童更有优势，纠正的越彻底这种效果会表现的更明显。
所以，一旦发现孩子有“左撇子”倾向，越早纠正效果越好。如果等到形成习惯才强行纠正，可能会给孩子造成心理伤害，留下终生的阴影。
通过沟通交流，双方相互理解，媳妇明白了婆婆纯粹是爱孙心切，也明白了自己潜意识中存在的问题，双方握手言和，感情融洽。
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