治疗过程
轻作业期(一周)：仍然对病人的活动有所限制，禁止交谈和外出，避免过多的活动。
白天可以到户外接触新鲜空气和阳光，观察周围的环境，晚上要求写日记。临睡前可阅读一些枯燥的书。
目的：因有限制，病人感到无聊，可进一步激发病人自发活动的欲望，消除预期焦虑，减少对症状的注意。
今日精选案例分析
今日全球确诊病例累计18407538例，死亡694611例。境外输入2098例。
1978年，由物理学家李正道提出，中国科技大学率先设立少年班，以选拔全国的天才少年。
对他们进行超前但符合智力水平的教育，以期快速为国家培养急需的科技人才。
四十年来，少年班累积培养4000名神童。根据相关统计，少年班研究生比率占90％以上，博士占60％以上。许多已成为国际知名的科学家。
清华大学智能科学讲习教授张亚勤，澳大利亚电讯CEO陈晓薇，百度创始人之一马东敏，美国科学院院士庄小威，哈佛大学教授蔡天西、尹希等。都是少年班出来的尖子生。
随着时间的推移，对少年班的争议越来越大，因为并不是所有的神童都能适应这种特殊的教育模式。部分孩子在拔苗助长中，落得了伤仲永的结局。
曾被誉为全国第一神童的宁铂，13岁进入少年班，因没有就读自己喜欢的天文专业，被分配到理论物理系。对学习逐渐失去兴趣，最后选择削发出家。令人遗憾。
还有很多神童因为没有生活乐趣、缺乏情商和必要的人际交流能力，导致许多身心问题的发生。
部分专家并不赞成少年班，因为不利于少年的身心健康成长。
目前，中国高校开设的少年班逐渐取消，如今只有中国科技大学、西安交通大学和东南大学的少年班继续招生。
学习并不是人生的全部内容，在人生的道路上，应该少年的快乐，更应该经历和享受沿途的风景。
从科学的角度讲，神童的智力都是超常的，对他们进行特殊的教育模式，也是必要的。
少年班之所以饱受争议，并且确实出现了许多这样那样的问题。其根本原因在于他们基础知识不牢固，知识面狭窄，明显阻碍了今后的长远发展。
少年班有限度的办下去是有必要的，但教育模式要进行改革。
当神童进入少年班后，应该要求他们补齐高中阶段的所有课程，首先要取得高中毕业证书。
同时参加高考，只有达到该校当年的最低录取分数线，才能最后确定大学的录取资格。也就是说，此前只是预科班，合格后才能正式进入少年班的大学教育特殊模式。
这样就能够避免一部分神童，因无法适应大学学业而发生严重的身体和心理问题，造成不良后果。
根据少年班学生的智力和年龄特点，结合我国的硕博教育模式特点，少年班的博士率应该很容易达到90 ％以上。60％的博士率显然太低，其中暗藏的问题不言而喻。
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