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笔记时间:2022年3月30日
笔记地点:通城县南门初中
三节,约1200字,有删节
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上午第一节课后,雨水淋漓。随学校200多名师生去县二中进行核酸检测。
检测地点安排在学生食堂,大约1个月前我在此检测过一次。那次也是捅喉咙。
今日同在该检测点检测的人员还有二中本校师生600人、高科技幼儿园师生20人、心连心幼儿园20人、南鄂寄宿小学师生80人。
中午去食堂就餐时遇到易烯、钟浩两位体育老师。他们身材高大,步履灵活有力。
我问:“你俩年纪加起来都比我的小吧?”
他俩沟通后说:“两人加起来46岁。”
“果然!叫我怎么不老啊!”我慨叹。
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广东中山朋友郑君今日在朋友圈分享了“学习大国”公众号推送的文章《“林黛玉体”为什么火了?》。
“林黛玉体”可是第一次遇见,莫非是如“梨花体”“贾浅浅体”之类的网红新诗体例?
点开,发现文章源自光明日报,阅读中可以归纳出“林黛玉体”的概念:当代网民模仿《红楼梦》中林黛玉说话的句式来表达敏感、自我、直爽等情感。
综合网络文章,摘选部分“林黛玉体”文案分享给朋友们:
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《“林黛玉体”为什么火了?》一文有几个观点是鸟儿很赞成的。
《红楼梦》一书我在武钢十中读初一、二时开始接触,并且在同学张承欢的熏陶下背了小说里的一些诗词。
1986年转回云溪初中后,在乡供销社买了书看过(自然是没能看完)。
工作后完整重读过。
晚上趁值班陪寝得闲,在线上翻阅《红楼梦》,寻找林黛玉的话语,“体”几则:
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