11月已过,在过去的一月,一共输出25篇文章。
仍然用几乎日更的频率,度过了这个11月。
过去一月。
在教育上,继续思考了班级主题活动。
班级例会,开始引入家长分享机制。逐渐打造家长分享的闭环系统。从邀请、分享、评价等几个方面,建立相对固定的流程。
小小播报员开始启动,每周两位,给到孩子们充分的准备时间,家长需要帮助孩子完成播报PPT。我的任务则是进行现场录制。我们的宗旨就是:让每一个都有发声的机会。
在教学上。则是继续思考数学实践作业的实施。想方设法,让数学作业立体起来,能够带动多种能力的培养。
当然也写了几节新授课的教学札记,特别喜欢这样的记录方式,把所教所感自然记录下来。其实每天都有一点,简短的,我就不发了。我以为这就是一种比较好的教书生活。对于每日教学,有所感受,恰好自己能够捕捉到。
在生活上。给女儿写了三封信。现在没有晚自习了、周末也不用返校。晚上的时间相对多了。与之前相比,也有更多陪伴女儿的时间。现在,对我来说,最大的社交,就是陪伴家人。
自己个人阅读也在不断进行中。上个月双11,买入一些书籍,买了一些作业改革的书籍,12月争取把这些书籍的读书笔记整理出来。
来了新单位,因为搬家的原因,曾经的一些书开始重读。重读是一种奇妙的感受,那条路过去走过,现在再走一遍,发现有一些不一样的风景。
重头戏还是看电子书。各种碎片化时间全部用上,看了26本电子书。几乎用阅读对抗了可能繁琐的工作,阅读也重塑我的一些工作思考与方式。
12月,你好,我来了。
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