11月已过，在过去的一月，一共输出25篇文章。
仍然用几乎日更的频率，度过了这个11月。
过去一月。
在教育上，继续思考了班级主题活动。
班级例会，开始引入家长分享机制。逐渐打造家长分享的闭环系统。从邀请、分享、评价等几个方面，建立相对固定的流程。
小小播报员开始启动，每周两位，给到孩子们充分的准备时间，家长需要帮助孩子完成播报PPT。我的任务则是进行现场录制。我们的宗旨就是：让每一个都有发声的机会。
在教学上。则是继续思考数学实践作业的实施。想方设法，让数学作业立体起来，能够带动多种能力的培养。
当然也写了几节新授课的教学札记，特别喜欢这样的记录方式，把所教所感自然记录下来。其实每天都有一点，简短的，我就不发了。我以为这就是一种比较好的教书生活。对于每日教学，有所感受，恰好自己能够捕捉到。
在生活上。给女儿写了三封信。现在没有晚自习了、周末也不用返校。晚上的时间相对多了。与之前相比，也有更多陪伴女儿的时间。现在，对我来说，最大的社交，就是陪伴家人。
自己个人阅读也在不断进行中。上个月双11，买入一些书籍，买了一些作业改革的书籍，12月争取把这些书籍的读书笔记整理出来。
来了新单位，因为搬家的原因，曾经的一些书开始重读。重读是一种奇妙的感受，那条路过去走过，现在再走一遍，发现有一些不一样的风景。
重头戏还是看电子书。各种碎片化时间全部用上，看了26本电子书。几乎用阅读对抗了可能繁琐的工作，阅读也重塑我的一些工作思考与方式。
12月，你好，我来了。
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