孩子上课折纸飞机，怎么办？

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看到这样一个视频：

老师跟家长说，孩子在课上折纸飞机，于是家长买了一包纸，让孩子折个够，听说都折到凌晨。

看评论区。

有的说这个方法好啊，一次就把孩子弄怕了，看看下次还敢不敢。

有的则是说，方式方法上其实还可以再改进一下。

不过方法这个东西，有时就是不走寻常路，有些方法简单粗暴，效果居然还不错。有些方法高端大气上档次，最后是收效甚微。

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我谈谈我的一些想法，我们先把问题定性一下，一般来说，孩子上课折飞机还是表象行为，说不定今天折飞机，明天课上画画，说不准的。其实还是孩子上课规范没有养成，不知道上课应该该干什么。

或者，通俗一点讲，就是孩子上课开小差怎么办？

想怎么办之前，先思考为什么。

可以从下面几个方面寻找原因（我就直接从原因中想一些对策）：

1、师生关系。

是不是老师与孩子的关系比较紧张，还是那句话，如果孩子喜欢老师，不管怎么调皮捣蛋的孩子，在你的课上都是常规良好的。

说句实话，教书多年，我越发感觉到，作为老师能够控制的事情几乎没有，你说孩子在学校调皮捣蛋，家庭教育有问题对吧，但是你对家庭教育能改变多少呢，更不要你面对整个教育体制，这些更是一堵堵高墙。

但是有一样东西，你可以使得上劲，那就是你与学生的关系。这上面，你有很大的主观能动性。面对学生问题，先做一个学生喜欢的老师，这既是战略也是战术。

2、孩子能力跟不上。

也就是孩子听不懂课，要知道有一种痛苦叫做学习旁观者，就是老师在讲，学生个人完全听不懂。所以面对那些成绩可能不好，但是上课还安安静静不捣乱的孩子，老师还要向他们致敬，多么不容易啊，一天天地好好地把课听下来，不给老师制造麻烦，虽然他们听不懂。

孩子听不懂，不感兴趣，上课就开始动其他脑筋了。

既然不懂，那就是提前预习，把第二天要学习的内容提前学习一遍。至少第二天上课了，能听懂不少就是多少。

光有预习还不够，还要给孩子布置任务，一节课至少输出几个收获点，可以这一周每天持续输出一个收获点（也可以回家把今天课上最大的收获点讲给家长听），接下来慢慢增多。

或者给孩子列一个课堂输出清单。

3、疲劳战术，孩子根本没有休息好。

这一点非常容易被我们忽视，一般情况下小学生晚上9点之前要睡下去了，一旦搞到十一二点，早上又那么早，上课基本没精神，一旦没精神就走神。特别是那种安静坐着的走神更为可怕，折纸飞机至少说明此时此刻人还在课堂上的，安静的走神，人早已飞到天边去了。

早点睡，多运动，可以有效提升小学生上课专注度。

4、人很聪明，就是上课闲不住，特别想已发关注。

好了，最猛的来了。

这样的学生让老师有爱又恨啊。

脑子很活，但是上课就是各种搞怪，你不去治，全班学生注意力被牵走。

对于这样的孩子，一旦出现动乱，最重要的手段，就是不回应，或者减弱回应。

下面7个小方法可以尝试一下。