这个学期，我们上线了两个产品
这个学期，在孩子的综合技能培养上，我们五班上线了两个重磅产品。
一个是《儿童思维导图入门》，全凭自个研究实践，由于是入门，在这个学期，我预计开展5次思维导图入门课程，为孩子的技能树再添加一个技能。本来今天晚上是第一课，但是教室里面电脑没用，所以第一次课预计国庆回来开展。
另外一个是《厨房大作战：我要做15道菜给你吃》，这个产品是原先家务作业的延伸，我们将场景定位到了厨房，每一次我们布置一个菜品或者一种食材，家长和孩子需要合作完成，完成需要全部组图，并且附上制作感受。
厨房大作战第1次作品，已经收集完毕，那么在接下来的15期中，我自己要求自己全面思考与记录关于厨房大作战的方方面面。
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厨房大作战的两个定位
今天我先来谈谈厨房大作战的两个基本定位吧。
1、让厨房时光成为亲子时光的重要组成部分。
周末的亲子时光，可以有非常多的表现形式，比如陪伴孩子阅读、玩耍、学习等等。但是有没有想过一起做饭也可以成为一段亲子时光，不再是你在厨房忙得不可开交，孩子就在客厅自己玩，等饭好了，叫一下孩子。或许我们从心里就想孩子应该是不会在厨房里做饭的，但是不试一下又怎么知道呢。
如果你把厨房时光也看做一点亲子时光，厨房这个场景就像书房，而厨房中的食材就是书房里面的书，做饭就像你陪着孩子看书。只是换一种陪伴方式。而在这般陪伴中，孩子的多种能力也会得到训练，比如孩子择菜、剥蒜是在锻炼孩子的精细动作，各种食材的组合、火候的把控是在锻炼孩子的组织协调能力，一道简单的菜从开始准备到最后成型可能经历一个比较长的过程，这就锻炼了孩子的意志力，如果一个菜品推翻重来反复调整，就锻炼了孩子的抗挫能力。
当然在这一段亲子时光中，孩子是在实时感受你的辛苦，这种辛苦无需家长再多说了，就在眼前，一目了然，从香喷喷的菜肴中知晓，也有油乎乎的双手中感知。
其实包括我自己，我现在跟妈妈最多的交流就发生在厨房与菜场，关于工作妈妈只是看我每日早出晚归，没什么好说的。但是一旦到了厨房，我们的话匣子就打开了，妈妈现在也在美食app上看一些菜的做法，每每有什么新的发现，就会告诉我，“要不要我们也买一点来试试这样烧”。厨房里面现在基本我烧，妈妈把菜切好，关键步骤妈妈还是会提醒。我个人是非常喜欢烧菜的，一个是与妈妈多了交流，一个也是自我放松的好方式。
2、让孩子在独立生活之后，能够为自己烧一顿饭。
我希望现在的孩子们，多年之后，同学会，不是强着买单，而是强着各自烧出一道拿手菜。
我也希望现在的孩子们，多年之后，可能在异乡工作，总有一段一个人生活的时日，不再是靠着外卖度日，而是能够在一天工作之后，自己能够为自己烧一顿犒劳自己的晚饭，虽然可能一个人烧饭、吃着晚饭是这个世界上最独孤的场景之一，但是那也是一种自得其乐、自我满足的生活方式。
现在的孩子，大多在城市，父母全能，孩子很少有机会接触厨房，不像我们这些个农村出来的孩子，小时候放了学，如果爸爸妈妈还没有回家，第一件事情不是做作业，而是先把饭烧了。稍大一点的孩子，也基本能做上几个简单的菜。
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我们第一期作品
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