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关于微课创作,这几年我写下这些文字 | 15篇文章集合

看时间,2016年4月写下第一篇有关微课创作的文章。记得那段时间刚好看了《翻转课堂的可汗学院》,大受启发,一股脑热,决定也要录制一些微视频,给当时的孩子们看看。

记得当时,还不会用电脑录屏制作微课,就用手机直接录制,手机录制就遇到一个问题,手拿着手机会导致视频抖动,后来就买了视频架子。

不过,一段时间之后,手机录制的微课由于容量太大,呈现效果也不是很好。就开始琢磨用电脑录屏,几乎用遍所有的录屏软件,直到现在才确定用cs。

两年以来,反复调整,虽然直到现在还是个半吊子,但是修炼一项新的技能,始终需要持续的坚持,在坚持中保持一种反省,思考这样的现状是不是最好的好,这样的行动方式能不能再进一步。

另外不要太期待,在过程中,有一次性的重大突破,要适应小步调整、稳步前行的节奏。

其实我自己看着下面自己写来的可能不怎么有趣的文字,也是回忆满满,想起那些自个倒腾的时光。

也让我更加确信:没有记录,就没有思考,也就没有发生。

教学微视频创作系列思考1 | 教隙碎笔15

教学微视频创作系列思考2 | 教隙随笔17

教学微视频创作系列思考3 | 教隙碎笔19

教学微视频创作系列思考4 | 教隙随笔20

教学微视频创作系列思考5 | 教隙碎笔21

教学微视频创作系列思考6 | 教隙碎笔22

一张图告诉你微课怎么做?快来看吧!

我这里有一些微课录制的方法,你要不要(新增剪辑师录制微课)

三上微课录制调整:家长视角、回归知识点、讲题来袭……

我为什么要求大家尽量拍视频 | 附数学实践作业视频

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看了本期讲解员视频,我得到这三个关键词

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