在写下面的文字之前，我首先要向坚持为孩子录制讲书视频的家长致敬。
无论现在录制的视频怎样，你的坚持与付出，总有回报，请一定相信。
到现在为止，我们的讲书视频已经做了4期。我算是看过孩子们上百个讲书视频。
孩子的讲书视频，又再一次激发我的思考。
我想到了很多，现在主要想到三点。
今天先说第一点，以后有空再说另外两点，当然随着时间的推移，看越多的讲书视频，启发也会更加多。
今天想说的是，视频拍摄时最好横向构图。
第一，横向构图可以创设一定的讲书场景。
从孩子的讲书视频来看，鲜有横向构图的，这当然与我们日常使用手机的习惯是息息相关的，大家已经习惯了竖屏拍摄。
但是使用横向拍摄之后，可以把镜头进一步横向扩展，一旦横向拉伸，就可以包括更多的现实场景。
比如我看到有的孩子录制视频是在自己的书房里，背景是自己的书架，书籍整整齐齐放在书架上，孩子坐在这样整齐的书架面前。
这仪式感是一下子就被烘托出来了。我想孩子在准备这个讲书视频之前，会去整理一下自己的书架，这个整理的过程也是营造仪式感。
所谓仪式感就是这一刻与以往不同，我重视这一刻，我会永远铭记这一刻。
我还看到有的孩子坐在自己的客厅里，沙发已经整理好，并且沙发的角落放置了一些可爱的小物件。
所以横向构图是在延伸场景，而延伸场景的直接后果就是营造仪式感。
另外有一定的场景铺设，对于观看者来说也一定会有一种赏心悦目的感觉。
第二，横向构图可以让孩子坐下来。
我也在很多视频中看到，孩子是站着讲书的。
下一次请一定让孩子坐下来讲书。
一个原因是，坐下来之后，人的重心下降了，人的紧张情绪就会缓和下来。
有时你在下面听别人演讲，你可以在下面畅谈自如，但是万一你被抽中需要起立上台讲几句， 势必还是有点紧张。因为你坐着，你的重心很低，你感觉很放松，你站起来，你的重心被提起来了，一下子就紧张了。
孩子也是一样的。让孩子坐下来，孩子会放松一点。
其实平时我们无论是批评孩子还是与孩子交谈，最好让孩子坐下来，你也坐下来，一旦坐下来，气氛就会缓和很多。
我们在电视剧中，常常看到一种场景，一个公司里，一位职员心有不满，就去领导办公室发泄发泄，领导上来第一句话，一般就是“坐下来说。”
另外一个原因是，坐下来之后，孩子的手有地方放置了，起码是可以放在桌子上。其实人一旦紧张，从手的小动作中就可以看出。孩子站着录制视频，手不知道那里放。虽然现在让孩子手中拿着书，但是从视频中发现孩子们拿着书还是感觉到很局促。坐下来之后，手放在桌子上，就有了一定的依托，紧张也会减少一点。
以上是第一点的一些零碎思考。
最后一句话：家长有多专业、多重视，孩子就会有多专业、多重视。
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