这场辩论赛我输了，但我输的舒舒服服。在唇枪舌箭的辩论过程中，孩子们不仅锻炼了自己的口头表达能力和思维的敏捷性，培养了他们的团队合作精神；而且还加深了他们对课文的认识，形成了正确的人生观价值观。
“总统”输了
今天语文课上的内容是学习《只有一个地球》，这是一篇浅显易懂的说明文，文章从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，说明了保护地球生态环境的意义。
环保是当今热门话题。谈及环保，学生们各抒己见，于是我引用了两条网上的消息：布什抛弃《东京议定书》，布什不参加“拯救地球”会议。
“同学们，看了这两则消息，你有什么想法？如果布什就站在你面前，你会对他说什么？”
立时，孩子们群情激昂，纷纷举起了小手。
“现在，潘老师来过把总统瘾，我是美国现任总统布什，我的信念是美国的利益高于一切。”
“总统先生，您好！”信香格第一个站起来陈述她的观点。
“您只看重美国的利益，您只在乎美国的失业率，如果因为环境问题致使地球濒临毁灭，地球都将不存在了，您的美国又何谈什么利益？”
“这是很遥远的事，你不要杞人忧天，好不好？”我故意为难她。
“吆，美国总统还会用中国成语！”调皮的韩海舰插言。
“就算这离我们有点远，美国是工业大国，是全世界排放废气最多的国家，是核试验最多的国家，是消耗石油最多的国家，如果不从根本上解决问题，你的国民生活在一个污浊的环境里，挣那么多钞票又有什么用呢？”
“那是下届总统的事，由他们去解决吧！”我再一次耍赖。
“即使您不当总统了，即使您不在了，还有您的儿子，您的孙子，您的孙子的孙子，他们可是直接的受害者！”
这一次“总统”哑然了。
“尊敬的总统先生，您好！”是王艺霖，说完来一个90度鞠躬。
“请讲”
“请问，您为什么不去参加南非首脑会议，反而去休假？”
正在“总统”考虑如何应对时，又站起来了一位，是高维泽。
“如果真让我说，我会大骂布什，替人们讨个公道。
布什，你太自私了，为了你们一个国家，为了私利，竟然置全球人类生命于不顾，你不配当总统。”
“骂的好，但是——”我的话还未说完，付玮站起来接上了。
“不能这样，一上来把总统惹恼了，他哪有心情再听你说，应该先拍马屁，说点他乐意听的，再去给他讲道理……”
付玮的话立时引来了大家的哄笑。
在愉快的笑声中，我这个“总统”彻彻底底的败下阵来。
下课铃响了，但大家还意犹未尽。
课堂上，孩子们敏捷的思维，流畅的表达能力，让我这个“总统”自叹弗如。
是呀，只有给学生足够的空间，他们才能发展，才能成长，作为一名老师，要善于给学生的发展和成长提供足够的水分和养料，今天课堂上的情景辩论不就是一种水分吗？
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