【昕园故事】NO.7用体育的方式培养品格

2020  4月25日   星期六  晴

校长说——

完全人格，首在体育。学校坚持无体育不教育的体教融合育人理念，借助于“体育+德育”模式，培养孩子的优秀品格，在体育中教会孩子正确的输赢观，塑造健全的人格。

NO.7用体育的方式培养品格

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2018年9月， 在全国教育大会上对学校体育目标做了深刻论述：要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

如何真正落实体育的重要地位，如何借助于体育培养学生的品格？带着这些问题，在制定完善北师常附第二个三年规划时，我们提出了“健康强校”“体育强校”的办学定位，建构了“体育+”课程体系，通过全员参与和项目组推进的方式扎扎实实深化学校体育改革，认真践行集团领导提出的”无体育，不教育“的办学理念。

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中国最伟大的体育教育家、清华体育的开创者马约翰教授认为——体育能给学生带来身体和人格上的塑造，可以带给人勇气、坚持、自信心、进取心和决心，培养人的社会品质——公正、忠实、自由。

在反复的论证中，我们认为体育教育，远不止让青少年“运动”这么简单。

完全人格，首在体育。学校坚持无体育不教育的体教融合育人理念，借助于“体育+德育”的模式，培养孩子的优秀品格，在体育中教会孩子正确的输赢观，塑造健全的人格。

我们从小接受的是赢的教育，没有人告诉我们怎么去输。在体育比赛中，孩子们开始对“输赢”有了更加全面深刻的认识，眼里不再只有“赢”。体育运动也培养了孩子们坚强、乐观、合作的品质，这都是孩子一生的财富。

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九年一贯整体架构体育课程，促进孩子们“一专多能”全面发展。一二年级常规体育课+游泳课+体育选修课，三四年级常规体育课+足球课+马术课+体育选修课，五六年级常规体育课+武术课+体育选修课，七八九年级常规体育课+三门球课+体育选修课。在常规体育课的基础上，每个学生都可以熟练掌握四到五项运动技能，养成终身锻炼的好习惯。

作为市足球试点校，学校积极落实足球课程的各项要求，让每一个孩子都成为“足球小将”；集团投资几百万元将高端的马术课程引进体育课堂，培养学生的现代骑士精神；采用教体结合（奥体中心）的方式，进行游泳课程的普及；融合球类运动实施三门球课程。体育组老师们基于学情，因地制宜，开发了足球、马术等特色课程，丰富了体育教学内容。在体育课程架构中，我们还将体育与德育有机融合，构建了“体育+德育”育人模式，比如马术项目组依托马术课程，开发了《积跬步知马术》无痕德育育人模式和体系，以《马术基础理论课程》、《骑乘技能》《马房工作》等三部分内容为基础，将文化内涵、劳动与运动融合在一起，把时代气息、学生兴趣、品质生活、人与自然、生命价值、文化修养等元素，融合到“马术+”课程中，以“润物细无声”的方式向品格塑造及品格提升方向延伸。

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学校与全国体育联盟签约合作，积极引进全员运动会、课课练等项目，全面提升体育品质。每年的秋季田径运动会、冬季三项、全员运动会、大课间等集体活动的开展，真正做到了全员参与，在注重传统精英式比赛的同时，更重视每个学生的参与，逐渐实现以团队运动为主的比赛模式。去年5月我校现场展示全员运动会并进行网络直播，吸引了众多省内外专家、同仁前来观摩，中小学一千八百个孩子全部上场参与，场面震撼了所有与会者，受到了一致好评，我们用实际行动向社会各界展示了“全员参与、丰富心灵、强健体魄”的行动理念。

同时，我们发挥民办学校办学体制灵活的特点，启动了项目组管理，分解学期目标，进行项目申报和招领，体育项目组又下设田径类、球类、健美操、马术等多个子项目组，根据项目完成情况进行期末考评和奖励。项目组的推进，让老师们有了获得感和成就感，同时能够形成良性循环，在课程建设、学生培养等方面不断涌现新的成果。

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年度体质测试，在2018年度中小学合格率96%，优秀率17.3%的高基础上，2019年达到了优秀率17.7%，学生体质健康得到进一步提高。

体育家庭作业的有效实施，不仅让学生养成了在家也要坚持运动的好习惯，还带动家人也加入运动，在一定程度上影响了一个家庭对终身体育习惯的养成。

4月，小学围棋项目组的孩子在钟楼区智力运动会的围棋比赛中获得了团体第六名的成绩。7月，初中足球项目组的学生们，第一次参加了常州市“育苗杯”的足球比赛，取得第八名的成绩。9月，小学跆拳道项目组的孩子在钟楼区跆拳道比赛中获得了团体第二名的好成绩。

8月，体育组的12位老师在常州市体育教师教研大会上进行体育素养展示，得到与会者一致好评。

9月，我校在钟楼区省前瞻性教学改革重大项目中期汇报活动中进行体育项目汇报，学校的体育课程理念和做法得到了省市专家的一致好评。

12月，被评为市深化学校体育改革二等奖……

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在北师常附，“体育强校”四个金灿灿的大字不仅挂在学校最显眼的地方，更深入到每一个人的内心，作为最有魅力的学科之一，学校将继续深化体育改革，踏实践行“无体育不教育”的理念，带着孩子们在快乐的跑道上拥抱全世界。

——在我校被评为江苏省体育特色学校之际，谨以此文向体育组12位老师（陈百川、史一枝、杨禹、竹文卿、徐华、孙岑、吴羡、张岱坚、刘静、张二伟、任跃跃、马俊波）表达诚挚的感谢。