注意 ：
夏天到了，户外的活动时间变得充足，在滑梯雀跃的你已是满头大汗，你决定休息一下，搬来了一个树桩，坐在了我的旁边，你坐在树桩上转来转去，我正感到好奇，你把身体转过来，面向我说，：“老师你看好多小树枝”，说着你把它们插到地垫上，你摇摇我说：“老师，你看这是我搭的树枝城堡”我表扬到你的城堡很独特，是我见过最有创意的城堡，听到我的表扬后，你的脸上露出如向日葵般的笑容.
可是你的创意还远不止这些，你又找来两片叶子，说：“老师我们来玩影子戏吧！这个瘦一点的树叶是光头强，这两个胖一点的树叶是熊大、熊二，我去找轩轩帮忙，这样我们就可以每人一个角色了，”说完跑着就去找轩轩了，分配好角色、确定好固定的故事情节，我们的影子戏就开始上演了，其他小朋友看我们表演的热闹，也纷纷建起了自己的小剧场，开始了影子戏表演。
识别：
你是一名富有创造力和想象力的小朋友，用树枝搭建城堡这个想法已经很有创造力了，但这些远远不够，看到地上的影子后又很快联想到了传统文化中的《皮影戏》，由于我们班的传统特色课是《皮影戏》，两年大家从一开始的欣赏皮影到制作皮影再到后来的表演皮影，孩子们参与了每个过程，一直接受着皮影戏的熏陶，通过今天的“树枝城堡中的影子戏”我不禁感叹影子戏已经深入我们班小朋友的生活和游戏中了。
回应：
中班幼儿的想象力已经从没有目的的想象过度到自由联想的状态，我们可以在美工区提供一些卡纸，供幼儿自由裁剪影子戏的人物，带到角色区进行影子戏表演，在户外活动时，可以利用自然环境提供的物品进行影子戏主题创编等活动。
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