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关注八个“焦点”,给孩子“锁定”一所合适的学校

 文/杨春林

又是一年招生季,许多参加中考的孩子家长又开始焦虑了。面对各种选择,不知道如何是好? 最近参与学校的招生咨询,感觉家长还是有些迷茫。有没有办法,让家长不畏浮云遮望眼,快速地选定一所适合自己孩子的学校呢?我想对策还是有,我抛出我的砖头,寄希望引出您的玉石,为广大家长朋友提供参考意见。

一、交通:便与偏。

选择学校,距离是一个很重要的要素。其实,远和近各有利弊。距离远的,从积极意义来讲,每周回家,穿越杭城,可以看看杭城新变化、新发展。距离近的,联系比较方便,学校有什么事情,或者想念孩子的时候,可以去看一看,省时又方便。选择远的还是近的学校,取决于你的定位和思考。

滨文路彩虹立交桥

最近几年,杭州的交通系统日益完善发达,但堵车的现象仍时有发生。家长的时间都很宝贵,堵在路上迟迟不动,确实会让人非常恼火。选择学校的时候,必须考量,学校是不是在地铁口,是不是在高架、隧道出入口,校园及其周边能不能停车,校车系统是不是完备,能否把孩子安全快速送达目的地,等等。

二、宿舍:新与旧。

安居才能乐业,学生和家长都希望条件好,有着良好的住宿体验。这自然没有问题,不过,在选择的时候往往会很纠结。如若希望学校厚重,有历史感,有文化积淀,宿舍往往相对比较旧,条件相对艰苦。如若希望宿舍条件要好,学校难免欠缺一些底蕴,略显苍白。鱼和熊掌难以兼得,关键同样看你的定位和取舍。

以前我读书的时候,几十人一个寝室,时常与老鼠为伍,今天的硬件与以前相比,真的是好太多了。选择住校,就是选择成长,适当的吃苦与受挫,对孩子的成长未必是坏事。反而更能培养学生的抗压力和耐挫力,在超越自我中建立自信与乐观的品质。很多时候,人越是舒适,越是没有战斗力。

学生寝室实景样板房

在我看来,鱼和熊掌难以兼得,在给孩子选择学校的时候,尽量兼顾即可,努力寻找既有丰厚的底蕴,又有良好的设施的学校。这样,高中三年会过得比较愉快,潜能能得到最大程度的发挥。

三、饮食:品与味。

民以食为天。对于学生来说,吃不好身体长不好,读书也就无从谈起。考察一个学校,饮食不可回避,这毕竟是孩子天天面临的现实问题。那么,我们该如何去了解呢?

首先,看牌子。是不是专门做餐饮的,牌子硬不硬,是不是星级食堂等,理论上讲,有牌子的总比没有牌子好。

其次,看服务。要看菜品是不是丰富多样,能否满足不同的需要。要看阿姨态度是不是友好,能否让孩子心情愉快用餐。特别重要的,还要看服务是不是全面,有没有夜宵提供,水饺、馄饨、包子、面条、烤翅等,是不是应有尽有?五点吃晚饭,十点就寝,学生肯定比较饿,长身体的关键期,马虎不得!

第三,看底气。判断一个学校的食堂,看他高考期间,敢不敢给学生开放,敢的说明自信的,卫生的,高考吃坏可不是闹着玩的。当然,最直接的,花个几块钱,来学校吃一顿,体验一下是最方便的。

四、师资:强与弱

真心感觉,当老师不是容易的事情,需要经验和智慧,有的孩子比较有个性,没有两下子,真的不能很好地引领他们。即便你有高的学历,也未必能够站稳讲台。高学历并不等于高能力,因为教育除了知识储备之外,还应具备管理的能力,育人的能力,这些并不是每个老师都具备的,新老师可能问题相对多些。

教师的强与弱,仁者见仁,智者见智,有时候跟学生的缘份也有一定的关系。说到底教师是一项技术活,需要时间的历练,他的成长与成熟并非一朝一夕,只有在实践中充分地运用能力,才能挖掘自己真正的实力。考察一个学校,一定要关注教师的结构,看看35~50岁老师的比例,他们年富力强有着丰富的经验,更有能力陪伴孩子度过关键三年。

在我看来,有利于孩子发展的理想学校,应该是原生态的,师资队伍没有被稀释过的,老中青合理搭配的,队伍几十年来相对比较稳定的,每位老师见证了学校的成长与蜕变,和学校同呼吸共命运,这样的教师团队对孩子的发展更有裨益。

师资强不强,千言万语汇成一句话,看最终的高考成绩,这是最有说服力的。当然,每个学校的起点不一样,在看一个学校的时候,要看与入学成绩相比的增量。学校有底气公布上线名单,而不只是提供一个数字,往往是比较自信比较有实力的。家长可以去关注一下,并了解最真实的信息。

五、学风:勤与惰。

学风,是学校精神文化积淀的结果,也是学校可持续发展的灵魂,是学生优质发展最稳定的保障。

如何判断一个学校的学风如何,一方面可以看看他们的校训,是不是把勤奋刻苦作为学校追求的,并切实落到实处;另外一方面,听听毕业学生以及家长的态度。曾经很多年,教育局组织人民满意学校评比,金杯银杯不如百姓的口碑,被评上人民满意学校的,应该是值得托付的。

在我看来,现在的孩子都很优秀,但在金字塔塔尖的毕竟是少数,对大多数孩子来讲,他们更需要的是勤奋与刻苦。在同等条件下,一定要选择一所学风严谨的学校,以保障他们健康成长,通过三年的努力,实现自我超越,考上理想的大学,实现人生的梦想。

六、管理:宽与严。

你的孩子是调皮的,还是乖巧的;他是需要宽松环境的,还是需要严格管理的;他的学习能力是特别强呢,还是需要老师精心呵护的,这些都需要要你进行仔细的分析,找到适合他的才是最好的。

以寝室管理来讲。寝室生活是学生学习的基本保障,设想一下,如果学生晚上不睡觉,玩手机,夜谈卧聊,第二天怎么会有精力认真学习?在选择学校时候,关注一下该校是否有负责的后勤管理团队,管理经验是否丰富,能否帮助孩子养成好的良好的住宿习惯。

作为成人的我们在工作、生活中有时候都不够自律,何况是还在成长中的孩子。他们的成长与习惯的养成,离不开老师的管理与监督。现在的孩子大部分人格比较独立,有自己的认知,有自己的想法,完全靠严厉的管控很难实现,比较理想的状态是宽容不宽松,严格不严厉。

七、活动:虚与实。

生命在于运动,学生的健康全面发展,离不开丰富多彩的体育活动和社团活动,考察学校要关注,是否把活动切实落到实处。

身体是革命的本钱,国家也强调要德智体全面发展。身体是一,其他是零,如果身体是零,那一切都成为空。作为一所负责的学校,应该把学生的身心健康,放在压倒一切的重要的战略地位。家长去考察一所学校,一定要考察学校对体育对健康的重视程度。

如何判断,有这么几个方法。一、看体能测试的成绩,在杭州市和浙江省的排名。二、看在杭州市学生和教工运动会中的成绩。三、看学校对运动设施的投入程度,以及整个学校的运动氛围。

钢膜结构风雨操场

        除了体育活动,同步还要关注社团的丰富程度,有没有孩子喜欢的,适合自己孩子的社团。未来的社会对人才的需求,一定不会仅仅停留在分数层面。

八、宣传:真与假。

在我看来,是牛娃成就了牛校,不是牛校成就牛娃。正是这个原因,每个学校都卯足劲在宣传自己,都希望能够招到优质的生源。“撑死胆大的,饿死胆小的”,有的学校甚至夸大招生宣传。在教育行政部门的干预下,情况有所好转,但浮夸的招生宣传仍然存在。

如果你嫌麻烦,不想深入去了解,请注意信息的鉴别,多去参照教育行政部门的官方消息,然后做出慎重的选择。以保送生比例来说,有的保送50%,有的保送30%,这很明显能看出教育部门的基本定位,希望你能多加关注,并引起足够的重视。

教育的目标是培养真善美的人,如果学校招生宣传不切实际,哪怕他能带给孩子一定的分数,对孩子未来的发展不一定有好处。教育是踏踏实实做出来的,欢迎家长朋友们深入每个学校调研,选择低调的奢华。

选择学校,可以让孩子说了算,但也不能完全让孩子说了算。不让孩子说了算,不是说不允许他自主选择,而是我们家长要帮助孩子一起分析利弊,让孩子做出一种理性的选择。

国外的名牌服装很便宜,曾经委托朋友买了好几件回来。名牌就是名牌,质量不错,但它是按照西方人的体型设计的,尽管是我的尺码,但穿起来总是不合身,只好送人了事。同样,在选择学校上,不要盲目追求品牌,更应该关注是否跟自己孩子匹配,毕竟适合的才是最好的。谨记,选择好的,不如选择对的!

粗浅理解,希望对家长朋友有所帮助,助力孩子考上理想的高中,拥有一个美好灿烂的未来。人是有感情的动物,我一直努力尽量客观,但出于对单位的情谊,情感的天平难免有些许的偏向,希望大家能够理解。如果有不当之处,欢迎大家批评指正。顺便说一句,长河高中真是一所适合读书的学校,我的“扬翼”309班即将毕业,新的一届马上扬帆起航,希望有缘和你相聚在长高,和你的孩子共同成长在长高。

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 杨春林, 杭州市优秀教师, 语文教学大赛全国一等奖。 杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人, 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师,国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物, 浙江 2015 年教育新闻人物,著有 《变出品牌班》等。

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