六一，不仅是孩子们的节日，大人们也有采取休班或请假的方式来过节的，主要的是陪伴，陪伴孩子、陪伴老人。
不抓紧时间陪伴，一不不心孩子就大了，老人就老了，所以，忙里偷闲来陪伴。
今天没有出远门，因为有一个图书馆举办的魔方比赛，于是图书馆泡了半天。除了陪伴，还有阅读。
遇到一群少先队员的宣誓活动，还有少先队员给路人唱少先队歌，很大胆也很主动，不错，是个很好的宣传学校的一种方式。
不知怎的，忽然想起来特别温顺的狗――金毛，如果孩子有自闭倾向的话，或者特别内向的，适合养一只。
公园门口，有卖仓鼠和兔子的，她坚持要买一只小白兔作为儿童节的礼物。
起初我反对，觉得夏天了，没地方养，大小便之后都是味儿，禁不住她的一再争取，她答应自己照顾小兔子吃喝拉撒，好吧！
养个小动物，很能培养孩子的爱心，也体会一下照顾小动物的不易，她给它取了个名字叫Locke(洛克)，我也辨不清雌雄，先这么叫着吧。之后，她就去哪里都带着。
提着到公园草地上让兔子钻出笼子吃一会儿草吧！
旁边小朋友都凑过来，其它小朋友都抚摸一下，但有一个小朋友不分你的我的，不分轻重上来就揪住兔子的一只耳朵提起来，并且手又快，不止一次，看着好心疼兔子。大人在旁边看着也不说，总是有那样的家长，过于护短儿。
期间，我告诉Melantha,要勇于说ＮＯ，如果你不希望别人动你的小兔子，你可以不让他动的。
后来，她告诉那个小朋友：你别那样揪兔子的耳朵，它很疼的！
可惜，小朋友根本听不进自己的耳朵，我们只能转移阵地了。
蓝枫说要带孩子去动物园，我也有这个计划，只可惜有安排了，只能下次。她们回来，带回来一只狗狗，我们买了一只兔兔，看来小朋友们还是都比较喜欢动物的，以后就让小朋友们照料小动物吧！
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