早上学是拔苗助长还是顺其自然？

                                                                                                                        ■记者赵星灿
　　每年的9月1日，都有一群一年级的小学生背上崭新的书包，正式踏入小学的校门，而9月1日则成了新生入学的门槛。根据《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定,小学的入学日期以8月31日为分界点,凡8月31日前年满6周岁的适龄儿童可以读一年级。这就意味着哪怕9月1日当天满6周岁的孩子，也只能等待第二年秋季入学。
　　随着今年小学招生报名的日益临近，近日，有不少家长表达了自己的困惑，多读一年幼儿园就多浪费一年时间，还要多花费不少钱财。因此，不少家长费尽心思找关系、托人情、甚至不惜修改孩子的出生日期，只为能如愿入学。

　　“不能让孩子输在起跑线上”

　　“不让孩子输在起跑线上”，是中国家长们最爱的座右铭。所以，他们理所当然地认为自己所做的一切都是为了孩子，如今连起跑线也越来越往前移。“我的孩子晚出生5天，不能提前入学，我家孩子长的比一般上小学一年级的孩子还要高，可就是差这几天，导致今年不能上学，如果孩子上不了小学，就意味着还要多上一个幼儿园大班，多花费的钱财不说，会不会让孩子更加贪玩，不能提前培养良好的学习习惯。”市区李女士最近一直在为儿子上学的事情烦恼，5天的差距让他左右为难。
　　遇到同样问题的还有王女士，“小区里几个同龄的孩子今年都可以升小学，就因为我的女儿一个多月的年龄差距，需要再上一年幼儿园”王女士为此很郁闷，“孩子一天到晚的问我，我要到哪里上小学？我都不知道该怎么回答。”“我的孩子就差这一个月，应该不会差多少，上学应该没问题啊，出生日期是九月份之后的，下一年再上学就太吃亏了，能早入校，就能早让孩子成才啊。”王女士说道，所以王女士动用了所有能动用的资源、人脉，想尽办法把孩子送到了一所较好的小学。
　　为什么家长要想尽办法，找路子、批条子的让自己未满六岁的孩子上学呢？家长无非就是以“生日是下半年的，六岁半再上学太亏了，差几个月，应该没什么问题”为理由，有的家长认为“提前入学=智力开发”，还有的家长望子成龙，认为能早进入学校，就能早让孩子成材。殊不知，家长的这些想法和行为实际上不仅给学校的正常教育带来一定困难，还直接影响到孩子的健康与发展，有害无益。
　　

       孩子不急妈妈急
　　

       这一关于入学年龄的“硬杠杠”，在卡住不少孩子的同时，也造就了一个怪现象：每年临近九月，总有不少“准妈妈”提前入住各大医院的产科病房，她们都要求医生采取包括剖腹产在内的各种方式，让自己的宝宝赶在9月1日前降生，以便将来能搭上入学的“早班车”。
　　王女士告诉记者，怀孕时当知道孩子的预产期在九月后，不少亲友就提醒她，为了将来孩子上学方便，可以选择提前剖腹产，让孩子在九月前出生，所以就选择了剖腹产。“晚生一两天，上学迟一年。为了孩子将来上学不耽误，我宁愿挨上一刀。”不少预产期在9月初的“准妈妈”都这么认为，对此，济宁市妇幼保健院妇产科张主任介绍说，确实存在这种现象，这些准妈妈的预产期大约在9月上旬，有些家长考虑的十分长远，她们希望孩子“别因为生日晚几天耽误上学。”“面对产妇要求提前剖腹产的要求，作为我们医生也非常为难。其实对于每一位入院待产的孕妇，我们都会经过仔细地产前检查。对于符合自然分娩条件的孕妇，我们都积极建议她们自己生，对于想要提前剖腹产的孕妇，一般来说，采取不建议、不鼓励、不提倡的态度，生孩子听孩子的，如果孩子没有发育好，人工干预，对母子健康可能都有隐患。”张主任介绍说。
　　张主任认为，生孩子是件大事，不必盲目挑日子选择剖腹产，最好是顺其自然。
　　

        提前入学导致学习跟不上
　　

        入学的年龄有要求，但孩子们却无法选择自己的出生时间，因此不少家长都通过“走关系”，有人想尽办法让孩子提早入学，动用了所有能动的资源，但也有让孩子提早入学的，悔不当初。
　　王女士当年想尽办法，把孩子硬是“塞”进了小学，可后来，女儿承受学习的压力，让王女士很是后悔，甚至想过让孩子留级，但是学校并不同意。
　　起初，孩子的变化令全家人格外欣喜，但几个月后，孩子发现对新校园的那股新鲜感过去了，又变得不听话、贪玩起来，而且相比其他同学，对新知识的接受能力也稍微慢一些。“因为孩子年龄小，学习很吃力，有时候晚上睡觉讲梦话都是背课文，看着很心疼，”王女士坦言为了能让孩子跟上，自己没少下功夫，每天接孩子回家后，便陪着孩子一起背拼音字母表，朗读课文，有时候一背就是两三个小时，“别人家的孩子中午还能休息，我的孩子还是在学习，我觉得很对不住她。”而正是因为感觉自己学得吃力，也影响了他对学习的兴趣，成绩就一直得不到提高。“现在有的家长让孩子提前进入小学，提前让孩子进入小学的学习环境，不可否认的是有的孩子确实很聪明，能和比自己大一岁的同学成绩和平常表现差异不大，但这仅仅是个别现象而已，不能够当做普遍现象。”市区一所幼儿园的老师说，“如果孩子跟得很辛苦，学习的难度超出孩子的能力范畴，会使孩子在无法理解的情况下强行记忆，这往往会影响孩子的学习兴趣，甚至会对学习产生厌恶情绪。由于孩子学得很辛苦，成绩长期处于后位，会给孩子的心理带来极大的压力，这势必会影响孩子个性的发展。”
　　

        尊重孩子的年龄特点
　　

        一位小学老师告诉记者，在她班级里有一位提前上学的孩子，并对此深有感触：我们班这个提前上学的孩子经常被批评，因为他经常忘记戴红领巾、穿校服，这个孩子自己也经常自责地不敢抬头。其实，他也不是故意要影响班级的检查评比，作为班主任的我不忍心再批评他。还有在体育课中，有时候进行小组接力赛，因为年龄比同班孩子小，所以跑的不快，结果他们小组输了。同组的同学将一肚子怨气都撒到了他的头上，导致其他同学以后都不愿意和他一组，他委屈地哭到我的面前：“老师，我真的尽最大努力了，我使出了全身的力气在跑，我为什么就是跑不过其他同学呢?”对此，这位老师也感到很无奈，假如你是和同龄的孩子站在同一起跑线上，你肯定会冲到最前列，体验到成功的快乐，可是，此刻，你在和比你大得多的同伴做体力、生理上的竞争啊！
　　对此，国家一级教师尹老师介绍说：学校的教学活动是根据各年级学生的年龄特点制定的，比如五岁半的孩子和六岁的孩子在注意力、自制力、坚持性、人际交往能力、抗挫折能力等方面都有较明显的差距。从医学角度来说，5岁和6岁孩子相比，大脑发育和智力水平的差别确实不算很大，但是从心智发育上看差距还是很大的，男孩的差异似乎更大。“晚一年入学，孩子年纪大了，在同班同学中各方面能力可能更强，很容易成为小伙伴中的中心人物，更自信。”尹老师说道。“中国很多家长，一味教孩子多识字，多做算术，却忽视了对孩子情商、行为习惯等方面的培养。”
　　总而言之，孩子到底几岁上学才最好?家长要从孩子身心健康和终身成长考虑，不能短视到只关注孩子现在是否多认识了几个字、多背诵了几首诗的优势，须知这种优势是不能长久的，因此，在孩子成长教育中，一定要循序渐进，不可拔苗助长。