*世界毕业生就业能力大学排名中，俄罗斯上榜13所大学，相比2019年增加了1所。
排名规则
每个机构的分数由五个精心选择的指标组成。除雇主声誉外，目前使用的所有指标对于QS毕业生就业能力排名都是唯一的。这些指标以及今年引入的主要方法改进如下：
雇主声誉（30％）
传统上，QS在所有排名练习中都将雇主声誉作为关键绩效领域。当然，该指标在仅侧重于就业能力的排名中占据主导地位。雇主声誉度量标准是根据对QS雇主调查的近45,000份答复得出的，它要求雇主确定从中选出最能干，创新，有效的毕业生的那些机构。QS雇主调查也是全球同类调查中规模最大的。
校友成果（25％）
一所重视毕业生职业的大学往往会培养出成功的校友。在这里，QS识别出了220多个高成就者名单中的这些人的母校，每个人都衡量了特定人生中的理想结果。QS总计分析了40,000多个世界上最具创新，创造力，富裕，企业家和/或慈善事业的个人，以确定哪些大学在培养改变世界的个人。较高的权重应用于那些关注年轻档案的列表中的个人，以确保高度的当代相关性。同样，本科学位比研究生学位具有更高的权重，因为人们认为，高等教育学习过程的早期阶段在确立个人的就业能力方面更具形成性。
与每个单位的雇主建立伙伴关系（25％）
该指标包括两个部分。首先，它使用爱思唯尔（Elsevier）的Scopus数据库来确定哪些大学正在与跨国公司成功合作，以进行引人注目的变革性研究。计数中仅包括在五年（2013-2017年）中发表两篇或更多篇合作论文的不同公司。根据《财富》（Fortune）和《福布斯》（Forbes）的排名，今年的排名是与2,000家顶尖全球公司进行大学合作的原因。其次，它考虑了由机构报告并由QS研究团队验证的与工作位置相关的伙伴关系。调整这两个数字以考虑每所大学的教师人数，然后将其合并为一个综合指数。
雇主/学生关系（10％）
该指标包括对过去十二个月来一直活跃在大学校园中的个人雇主人数进行汇总，为有动机的学生提供一个交流和获取信息的机会。雇主的存在也增加了学生必须参加职业启动实习和研究机会的机会。这种“活跃的存在”可以采取参加职业展览会，组织公司演讲或任何其他自我促进活动的形式。该数量根据学生人数进行调整，并考虑每个机构的规模。
毕业生就业率（10％）
该指标是最简单的指标，但对于了解成功的大学如何培养就业能力至关重要。它涉及测量毕业后12个月内全职或兼职工作的毕业生比例（不包括那些选择继续学习或无法工作的毕业生）。为了计算分数，我们考虑了每个机构的利率与其所在国家/地区的平均水平之间的差异。为了避免出现重大异常，可以根据每个国家或地区记录的最大值和最小值之间的范围来调整结果。这说明了一个事实，即大学培养就业能力的能力将受到所在国家经济表现的影响。
尽管世界上许多顶级大学每年都会培养出高成就的毕业生，但雇主们经常表示担心，学术机构的努力不足以使学生为工作做好准备。
反复提到特别是软技能，而在某些行业中，尤其是工程和技术领域，存在着明显的“技能缺口”。
鉴于全球各地争夺研究生职位的激烈竞争，学生应认真考虑大学如何通过与全球雇主建立联系并确保他们发展必要的技能和知识来为全职工作做好充分的准备。
联系客服
