著名散文家红孩说：散文是说我的世界，小说是我说的世界。批评家雷达也曾说过，散文不是写出来的，是流出来的。一个作者可以在其他的题材中将自己遮盖，却无法在散文中将自己的灵魂掩藏。
散文，一半是自己写出来的，一半是遗传密码的显示，一个人的散文是她人格的投影，字里行间，无处不“我”！
今天，透过文字，说说“我”的世界以及散文观。
这些年我一直在搞整本书快速阅读方法的探讨，对于散文的阅读，有一个最简单的方法就是由表及里，拿过来一本书，先浏览封面、封底、腰封等等，然后细读序言后记，最后精读若干篇目，这样全书精髓基本掌握。
下面践行我的阅读方法：
一眼扫过封面封底，作者简介，入眼后，你会感知一个大概其的“我”：书名题字者是教育口的才子局长，显而易见“我”也是教师出身；封面的词是早年的作品，曾经出现在禅林寺；折页上的座右铭是一生的追求:“纫秋兰以为佩，展素霜以写心”，慕屈子的高洁与清远。读完这些，“我”尚还是一个模模糊糊的虚像，接着读序言和后记，你会读到“我”的骨架与支撑。我读书的习惯总是先看序言后记，就像游园，序为向导，后记为总结和升华。
这本散文集的最大亮点，在于序言后记。
首篇序言是我的初中数学老师勾长吉所撰，这位顶着诗人头衔的顶级数学教师，形象思维和逻辑思维在他的身上达成了完美的统一。
说来我的老师也不一般，诗书半生，啤酒八瓶，塞北铁马秋风，江南杏花春雨，他用满腹才情构建了一种有爱、有温暖的诗意教育，享誉瓯越。
透过他的字里行间，“我”的世界逐渐丰满：在漫天大雪中出生，有着漫无边际的浪漫情怀。走过许多地方，心存感恩，感谢一切遇见和相知。
第二篇序言是女儿的文字，她介绍了这本书的内容，一幅由友情、爱情、亲情、乡情、书情和世间情组成的百情图。孩子身上有父母的神韵，她的文字活泼欲动，挤眉弄眼之间，交待了整本书的结构以及主旨。
后记第一篇是请本土诗人三月所做，这个从来不写白话文的师长，接了我的任务后，不知是怎样的白头搔更短，才写出这样的半文言。定心读，里面承载了友朋和师长的期冀。
而另一篇自撰后记，主要交待了散文集成册的缘由和故事，有人生初遇荆棘的措手不及与感悟，有“我”的柔弱，坚强以及感恩。
如果你还想深入进入“我”的世界，看看究竟有多大，那就再读几篇文字，那些随性、善意的文字，很负责地呈现着真善美以及满满正能量，每一篇都是“我”的血肉，是“我”的精神图像，那是从生活里提炼、积累的另一个“我”，是“我”人格的投影。
这个“我”是有情的、向善的。就像著名评论家杨立元教授所言：散文是写情的，情感是所有写作的发动机。散文之于作者，必然是一趟交付感情的旅程——
进入小小地下室，看到逼仄的空间并不妨碍两颗心的碰撞，于是感悟《爱情的空间》不需要很大，能容下两颗心就够了。
听到父亲一路为女儿打听幸福的故事，立即用文字写出那种最原始笨拙的情怀《打听来的幸福》……
那些都是“我”消化情感后的认知。
文学最终是一件与人为善的事情，散文更应如此，写散文要诚恳负责，对读者负责，对自己负责。写母爱也好，写父爱也好，要写出日常生活的切肤感。比如《有朝一日》父亲坐在电车后座拉紧女儿衣服的细节，《还差一个人》母亲来不及换衣服躲到外面的泪点，只有让这些感情与人的心性最近，才能打动读者。
当然这个“我”还是有缺点的，正如《唐山文学》主编马良老师的点评：一些小巧、精短、通俗的文字固然没有阅读障碍，但文学毕竟是厚重大气的。所以，严格意义上来讲，我还没有迈入散文的殿堂，我的书写还停留在一种确定性的书写层面，留给作者不确定的东西以及空间还太小。一直以来，我都是在“小我”的世界书写着纤巧、精短的文字，与谁同行很重要，加入一个团体、认识一位作家，得到一些指点，都会丰富我的世界。若想写作，封闭自己是不行的。
路漫漫其修远兮，既然喜欢文字，选择了散文，那就是向一种精神致敬，向一种传统的文人精神致敬——向善与纯真。我惟有老老实实努力，努力让自己的文字更有情怀，更有温度，更有勇气凸显其照亮生命、敲打心扉，呵护美善、勘探世界的本分，才能写出“我”的气质我的世界我的人生。
谢谢大家！
若兰，曹雪艳，河北省作家协会会员，作品散见报刊杂志，有文集《蕙兰芳引》散文集《情之所钟》出版。
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