文：林泽华 聂传安
不久前三班林泽华写了一篇短文，大意是他写不出周记，于是就在纸上画了一个老聂像，然后用笔敲他戳他，嘴里还不停地念着“就是你让我写周记，就是你让我写周记”之类的话。
我在班里表扬了此文，说文章虽短，但人物的动作、语言、神态都写活了。要知道这孩子篮球水平虽说全班数一数二，但此前周记都是短而浅，枯燥而无趣，实在让人忍无可忍。这次虽说是在文章中“残忍”地折磨语文老师，但折磨得既有新意又有趣味，于是语文老师满心喜欢！
看了他再次交来的周记（也就是学期最后一篇），语文老师曾经的喜欢变得震惊了：哪有不会写文章的孩子！还有比这文章写得更美更传神的么？
让我们来看看这孩子本学期的登峰之作：
我的周记竟然给老聂表扬了，还发到公众号里。整节语文课我都闭着眼睛听老聂夸我，边听边想着今晚可以……（这孩子……居然整节课都闭着眼睛？老聂真的夸了你一节课么？我才不信……）
哈哈……（仿佛梦里笑醒了似的……）
我边吃着饭边回顾上午的语文课，真是让人开心！但可惜的是根据可靠消息，只有我爸爸才会看老聂公众号，而今天他正好出差，于是我只能把我的人生幸福托付给妈妈了。但因面子问题，我不好直说，我决定暗示一下妈妈，让她知道自己的宝贝儿子有多厉害。（心理活动细腻真切曲折有致，也让文章摇曳生姿！泽华从前文章难以写长，很多时候就是在这等情况下停不下来，一句带过。）
我走近她的房间，看见她正趴在床上看手机。我对她说：“妈，手机给我一下，我要看老聂公众号。”（这孩子，挺能绕挺能忍的啊！）
“看什么公众号啊！老聂写的东西有这么好看吗？想玩手机就直说，不用绕弯子，OK？”妈妈一脸鄙夷。（老妈江湖经验丰富。孩子一张嘴，老妈就知道孩子心中的小九九。看样子这娃在老妈心中的信任指数可不高啊！）
呃，糟！看来以后要少用这招了！但如今要紧的是赶快拿到手机给她看看和我一样帅的文章。我快速露出个讨好的笑容并解释：“没有，没有，我这次真的没有他意。”她盯着我看了好一会儿，才一脸狐疑地把手机递给我，说：“拿去。”（孩子执着，老妈只能将信将疑。手机到手，一切都好办了）
我迅速点开我写的那个文章，找到作者署名处并意味深长的点点头，然后对我妈说：“哇，这文章写得真好！”老妈面无表情地瞄了一眼，冷冷地道：“嗯，是，真好！”又继续忙她的了。（此段太精彩！母子二人神态各尽其妙。儿子故作神秘，吸引老妈注意；老妈根本无心于此，只是随口应承）
我去，长那么大的一双眼睛根本没看见她宝贝儿子的名字啊！老聂打的字也太小了吧！于是我决定面子什么的都不要了，直说了吧。妈妈听后开始是不太相信，证实确实是我的名字后高兴得在屋子里飞，又赶紧从保险箱中拿出我的手机让我自己看，随后忙于用她的手机在朋友圈炫耀。（这段也太精彩！事到如此，开始时老妈依旧不太相信，可见老妈根本没有这个心理准备，也可见她平时对自己宝贝儿子的文章从来不抱希望。当知确实时，“高兴得在屋子里飞”！我不知道还有谁能把此时母亲兴奋之情写得更传神！后面的一找手机一发朋友圈两行为让她的满心的幸福从文字里荡漾出来！）
本人在此提醒老聂，下次作者名字那里放大点……（这次听你的了，于是你的名字就格外的大了……）
一篇好文章让老师的欣赏让孩子喜悦让老妈幸福，于是孩子创造出一篇更好的文章。
这篇文章让老师更加的欣赏。相信也会给孩子以及孩子老妈带来更多的喜悦与幸福。
相信也会给读者朋友带来不尽的阅读愉悦。
爱好篮球的泽华一定知道前不久NBA赛场上创造的一个记录：马刺队全场3分球19中16，前14个3分球连续全中，创造了3分球命中率和连续命中的新纪录。而马刺队的主教练波波维奇却认为三分球不是篮球的本质，曾在公开场合多次反对三分球。这场创了多项三分球纪录的赛事结束后，很多人都说：老头子，你不带这样骗人的！
而看了林泽华这篇文章后，假如听到他以后还说“我不会写周记”，我想也有很多人会说：小同学，你不带这样骗人的！
心里的火燃起来了，你就能写出好文章。
期待泽华有更多更好的作品！
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