文：钟芊芊 聂传安
文章有俗有雅，有庄有谐，有沉重也有轻松。
风格因人而异，也会因心境而不同。
读多了凝重类的文章，心情会有压抑。看学生作品，也有轻松类的，让人解颐。
且看10班钟芊芊的几个片断——顺便多一句嘴：这丫头成绩很不错。
1、数学不好的人写数学的感受
老师：“前面的题，如果卡了两分钟以上，就跳过吧。”（此时并非“车到山前必有路”，所以不必“不撞南墙不回头”啊）
我：“好的。”
我看着一个个数字，脑子都炸了，教室里空调（补习班）呼呼地吹，我的脑袋嗡嗡地响。（跟我当年遇到数学题时一个德性）
十分钟后。
整面试卷洁白如新。
我把所有的题都跳——光——了！（这个教师下手也太狠了，居然不给这丫头一点展示才华的机会啊）
2、化学不好的人做化学的感受
我望着卷子。卷子望着我。（相看两不厌，只有化学卷）
五分钟过去。我开始翻书。
十分钟过去。我连抄带蒙写完了。
卷子交了。卷子发下来了。
我看着那一般的分数，心里却很不一般地感慨：终于上八十了！
别人：我才八十五分，太差了，没脸见人了！
我：……（仿佛我辛苦奋斗十八年，还没有混到和你一起喝咖啡的机会……）
3、物理不好的人考物理的时候
我感觉不错，题目都很熟的样子，都是见过的，这里我也会写，那里我也会写……（终于有个可以证明自己还可以的地方）
卷子交了，分数发了。
大半的红叉。（可怜的娃！此时我想到的两个可能：教师改错了，试卷发错了……但最大的可能依然是：你的确做错了！）
4、历史可以的人考历史的时候
我：“哦，哦，哦，哦，好简单，这题可以，我会做，都会做……”笔走龙蛇，行云流水。（看上面说数理化三科均折戟，就断定这是个文科女。今日且逢文的不能再文的历史，真可谓是“久旱逢甘雨”“他乡遇故知”啊）
卷子交上去，卷子发下来。（好期待！）
我打开了，我合上了。（好意外）
历——史——新——低！（这双关水平……历史新高啊！）
这么紧张的初三，我为什么还让这些娃写周记？
看看，当一个人学习累之又累的时候，写下这几段，头脑是不是放松许多？当一个人烦之又烦的时候，看看这几段，心情是不是好了许多？
段子也罢，戏作也罢，名字不重要。
重要的是：它既可以练笔，又可以怡情。
足矣！
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