文：袁梓玮 聂传安
这两个班不乏文笔精彩之人，有时即使是一个小小的片断，写被写得精采纷呈，给人留下深刻的印象。
现将一班袁梓玮同学的两个片断展示出来，让我们看看这个男孩灵动活跃的笔触。
第一段：
“快装水啊！”“你们快点回去装水，不然就没水了，明天停水。”这话出自地理老师之口。（出自地理老师而不是班主任之口，可见在一中，育人已经成为每个老师的自觉）
生怕没水洗澡的我们，各自飞奔回宿舍拿起水桶装水。“明天停水”这条消息迅速传遍了整栋宿舍楼，到处都可以听见哗哗的流水声，而装热水的地方也排起了长队。（一片紧张，一片匆忙）
小卖部更是热闹极了，平时待在某个安静的角落的一箱箱矿泉水、饮料都变得很抢手了。（原来学校停水，福及小店啊）
但是，买那些东西都需要不少银子啊！我们又犹豫起来。（是啊，对于爹妈的血汗钱，这些意外消费娃们还是有些考量的）
就在这时，我们舍长兼纪律委员徐某人回到宿舍随口一句：“拿我的卡买吧。”（慷慨之人果有惊世之语）
一瞬间，我们一齐望向他的裤兜。下一秒钟，我们便扑过去，抢走了他的饭卡。（这些人，吃相有点难看啊）
先刷一桶四十六的水，再刷四十五点五的零食，嘿嘿嘿……（水，可以说是必需品，而那零食，绝对是夹带私货啊）
但是第二天，水还是从水龙头里流了出来……（最后一段突转。不过，水龙头流出来的确定是自来水而不是徐某人的泪？）
第二段：
上周考完试，我妈准备带我去看《姜子牙》。（考完试看电影，很人性的安排）
因为她工作没做完，我便随我妈去单位加班，顺便改试卷答案。（电影前小小的插曲）
我想：报表这个小东西，很快能做完，四点就可以去看了，于是有点小激动。我每改完一张试卷，就跑过去，问：“你做完没？”“没。”“还有多久？”“不知道。”（一问一答，简洁，可以看出儿子的期待）
如此反复相问几次，我妈十分烦躁，干脆对我大吼一句：“鬼知道还有多久！他们不叫我离场，我哪知道？！”（这种爆发式的吼声多半来自于聚积太多的压力。一般情况下，爆发之后不久就有些许的悔意……）
我无语，坐下，埋在试卷中。（在火药桶面前的最佳选择）
沉默许久。（这一句话非常传神。儿子这里不敢吭声，老妈那边也有些烦悔，于是就造成“沉默”的境界）
突然，妈妈大吼一声：“哎呀！”我好似满血复活般一跃而起，一溜烟儿跑过去，问：“做完了？”（“一跃而起”，多么形象啊！儿子虽然在一边“无语”，也许心中一直挂在老妈这边）
“没有，遇到问题了，可能电影看不了了。”（情况更糟？）
我像电视里的受伤濒死的人一般，大喊一句：“不！”双眼一黑，快倒了下去。而我妈又投入到了报表中。（还是走不了，老妈干嘛无缘无故大吼呢？又让这娃由喜到悲走一圈）
就在我万念俱灰不抱任何希望之时，我又听我妈突然大吼一声：“做完了！”（老妈三吼）
我一怔差点没反应过来，半晌才跳起来，如同苏军在那时听到胜利的消息，大叫一声：“乌拉！”（梓玮听到兴奋消息后的第一反应居然是“乌拉”，这俄语说得是多么的母语啊）
梓玮两段文字都不长，但我们完全可以看出他文章的妙处。
他善于写人物，通过人物的语言、动作、神态把人物写活，给人留下深刻的印象。
第一段中那个徐某人（其实全名叫徐梓睿）一句“拿我的卡买吧”，大哥风范的豪爽劲儿就出来了；一句“一瞬间，我们一齐望向他的裤兜。下一秒钟，我们便扑过去，抢走了他的饭卡”又写活了一群“不讲武德”的舍友。
第二段中母亲的“三吼”如在眼前，而儿子的“期待”“失望”“绝望”层次感极强。特别是一些细节，如老妈的二吼后，“我”的反应是“一跃而起，一溜烟儿跑过去”，而三吼后则是“我一怔差点没反应过来，半晌才跳起来”，明显的差别正说明了“一鼓作气，再而衰，三而竭”的道理。连这样的细微处都能考虑周到，你不赞这孩子心细都不行。
梓玮文章又善于制造“波折”，不断出现看似的“山穷水尽”，然后又是“柳暗花明”，有时甚至还波折不断，扣人心弦。生活我们都希望事事顺利，但文章最忌讳“顺”，就喜欢“不顺”。梓玮深深懂得这个道理，于是他的文章就力争让简单的生活复杂化：想买水？没那么容易！想看电影？没那么容易！情节曲折了，文章就好看了。
在班里也时不时夸这孩子写作时充满灵性。看这两个文段，不夸他那可是实在对不起良心啊。
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