文：王丽婷 聂传安
期中考试作文题目为“遇见”。
没有太大的意外，两个班不少孩子都把唐诗宋词或者“世说”内容作为“遇见”的对象，让文章别有一番滋味。
评完卷后，发现有些文章写得还不错，准备相继推出几篇供大家参考一下。
今天推出一班王丽婷同学的作文，题目自然就是《遇见》。
唐诗，遇见你，真是我人生中的幸事。（开篇点题，干脆利落）
你，是一个人，也是一处风景名胜，又何尝不是一位“情感宗师”！（对唐诗的评价有多种，而丽婷的三个称谓富有个性）
你作为人的形态出现的时候，总喜欢“愁”。（总结很多唐诗的共同点）
也许是因为你主要生活在盛唐中唐和晚唐，总爱忧国忧民忧自己。你“琵琶弦上说相思”，弹琴时也会相思，也会“触景生情”；你也会使点小伎俩，“欲得周郎顾，时时误拂弦”。你为了让他注意到你，居然故意弹错音，真是聪明。（如果周郎不看，愁就来了）
有时，你也“愁”得很美，但也有一丝狡猾。“美人卷珠帘，深坐颦娥眉。”明明那么美了，哭起来更是杏花带雨。但，你哭起来，还要“卷珠帘”，是刻意为之的让人看见的吗？“但见泪痕湿”，你的娥眉微挑，泪痕在眼角那向脸颊上延伸着，更是在这艳丽的脸蛋上“如虎添翼”，明明这么美了，却“不知心恨谁？”（李白笔下这个女子非常可爱）
你又是一处风景，有你在的地方，都异常美丽。（第二个评价）
春天，“病树前头万木春”，冬天残留下的树前，万物复苏；春末“花退残红青杏小”，这极美的春天，即将过去，所以你“泪眼问花花不语”，可惜春也无法被挽留。（前一句唐诗，后两句却是宋词。这丫头匆忙之间可能记串了）
夜晚，你是一轮月。但月亮仿佛生来就是代表“相思”的。你总出现在相思的诗中。“月有悲欢离合”，“落月摇情满江树”，“举头望明月，低头思故乡”，也许，是因为夜晚的清冷，与你那“高冷”的光辉结合，让人不觉回想起了许多的人与事吧。（后两句是唐诗，第一句却是宋词）
你是一位“情感宗师”。（第三个评价）
你总能微微察觉人的各种复杂情感。日思夜想的故乡快到了，它作为一个从小生活的地方，几年，甚至是几十年，都忙于工作，已然双鬓白，看这故乡近在眼前时，反而“近乡情更怯，不敢问来人”，激动地，连人都不敢打招呼了。你也会自嘲般地说“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，战争的号角即将吹响，你是因为无畏才会反问这一句吧？你是如此的勇敢。（这是唐人宋之问与王翰的两首诗）
唐诗啊，你让我的感情更加的细腻、丰富，甚至也能在微小的细节中察觉到那微妙之处。情感是人最基本的精神需求，而你给予了我那么多的情感，让我感同身受，你是如此的神奇！（总结，重点突出情感的影响）
唐诗，能遇见你，真好。（点题，呼应第1段）
许多人写遇见唐诗宋词，一不小心就会“撞车”。但丽婷同学非常聪明，她把唐诗比成“人”、比成“风景”、比成“情感宗师”，并分别举例说明，一下子就把庞杂的唐诗归类，显得条分缕析，文路清晰。
这类文章，忌游于表面，忌浮光掠影。而丽婷对唐诗是真的喜欢，是真的有感触，所以写起来非常投入，非常动情。读者会不由自主地随着她的文字体验到她情感的律动。
另外，文章结构非常完整、工整，显示出丽婷良好的写作基本功。
不足之处在旁批中也有提及，如把宋词当成唐诗，如有些语言重复且啰嗦等，我们可以把这些不足当成考场情境中高度紧张的正常产物。
才13岁，唐诗还没有读多久。
假以时日，这丫头又会写出什么样的文章呢？
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