文:曾奕婕 聂传安
背诗背词时,不同孩子会有不同所得。
二班曾奕婕同学的发现就让人眼前一亮:这个角度也能写成一篇文章?
她文章题目是《你知道它的下一句吗》。让我们且看一看她的慧眼。
“海上生明月,天涯共此时。”这一句诗,想必大家早就耳熟能详了吧。(张九龄的《望月怀远》)
但是,你知道它的下一句吗?(这个问题,估计许多人一惊)
这个现象非常普遍。很多诗虽然出名,但大部分人只知道那一两句出名的句子,真正可以把全诗背下来的,却是少之又少。(现实中的确如此)
在我背诗的过程中不止一次感叹道:“原来是出自这里啊!”“海内存知己,天涯若比邻”、“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”、“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”、“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”……这些名句虽然陪伴了我很久,但我真正认识它们、了解它们的全部却是在聂老师的催促下背了唐诗与宋词后才知道。也是只有背完《水调歌头》才知道“但愿人长久,千里共婵娟”原来并不暧昧,而是苏轼思念弟弟有感而作。他俩异地为官,相隔千里,聚而不得。明月之下,苏老先生形单影只的景像仿佛出现在眼前。(“不止一次感叹”,其实是不止一次的相遇而惊奇。那种感觉的确如人所说“他乡遇故知”般)
我的脑海里出现了一个可怕的假设:如果我没有来一中,没有来到二班,或者我们语文老师不是聂老师,那么我很有可能这辈子都不会知道它们出自哪了。(许多句子,会随着眼界的增加通过不同渠道而知,只是也许不会这么早罢了)
可能会有人反驳:“不是有百度吗?查查不就知道了!”确实如此,你只要在搜索栏里输这句诗,不光是原文,连与它相关的资料也会全部出现。(对,百度是个好东西)
但是,你有搜过吗?(每个人搜索的内容,只会与他的学识相匹配。所以,百度虽无限,但我们的搜索范围非常有限)
想知道它的下句很简单,都在你我的能力范围之内,但是却少有人去了解。(缺少那种往下再走一步的意识)
我们不要永远停留在“上一句”,不要让名句只是名句。(那样还是太浅薄)
有太多含有名句的经典在等着我们去发现、去学习!(说得好)
许多名句我们耳熟能详。但真的要说及出处,我们可能一愣一愣的,如奕婕文章所写。
所以,在奕婕不断背诗不断发现名句及其出处时,其惊喜之情难以言表!
仿佛走在一处小巷,竟突然发现你最好的朋友,你张嘴就说:“你原来是住在这里啊!”
然后言笑晏晏,手舞足蹈。
阅读的喜悦尽在其中。
但奕婕有更远大的目标。她希望能通过名句“好友”去发现更多的东西,从而让自己更为“富有”。
这,也正是所有孩子应该做的。
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