《新民主主义革命的崛起》教学微思【11】

道心唯微，见微知著。

圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑——题记

一，讲解新民主主义革命的概念（新民主主义革命是无产阶级领导的，以反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义为主的资产阶级性质的人民民主革命）以及新旧民主主义革命的同和异。

二，本课结构调整为

1，新民主主义革命的开端——五四风雷。

2，新民主主义革命的发展——中国共产党的诞生。

3，新民主主义革命的高潮——国共合作和国民大革命。

三，从国际国内分析五四运动的原因（强调必然性）和运动经过（强调爱国要理性）意义（补充五四是思想解放和文化运动）以及五四精神的讲解（爱国，进步，民主，科学），讲解巴黎和会中国外交失败，根源在中国不是独立自主的国家，说明弱国无外交。思考为什么是初步胜利？

四，讲解红船精神以及一大党纲没有真正认识中国国情。分析中国革命从西方道路到俄国道路的转变。焕然一新的新新在哪里？

五，分析国共合作的必要性（共同的强大的敌人，中国共产党的弱小），可能性，为什么采取党内合作的合作方式（中国共产党以个人名义加入国民党）。

六，国民大革命的兴起，高潮和意义（基本推翻北洋军阀的统治，沉重打击帝国主义的侵略，推动了中国革命的进程）失败以及教训，分析国共两党分手的原因。