水源木本承先泽,
春露秋霜启后昆。
又到了一年一度的清明时节,祭奠先祖和慎终追远成为国人的一个重要主题。
在汉语文化中,“教”由孝、文组成。数千年前华夏文明传递给我们一个这样的教育观念:教化育人,建立在人伦道德之上。孔子说:“夫孝,德之本也,教之所由生也”。
华夏文明早期是母系氏族社会,人们知有母而不知有父,姓多从母。夏禹之后开始从父之姓,有了父子之伦,且娶妻不娶同姓,也有了夫妇之伦。因为有了父子、夫妇之伦理观念,才终有了“孝”伦理的规范。
“孝”字最早见于《虞书·尧典》中“以孝烝烝”,这里的“孝”是一种广泛的美德和善良。随着时代的变迁,对于“孝”的理解,变得越来越狭隘,如同其字的构成,上老下子。人们更多的理解为"承其亲,顺其意"为孝,将先贤“孝”之美德缚困于家族之内。
古人常说,不孝有三。其实,孝也有三。其一,身养。让年老的父母可以安享晚年,不致因物质受苦;其二,心悦。老人话多,最苦的是寂寞孤独,接受老人的唠叨,不给脸色看,即孔子说的色难,让老人开心愉悦是更大的孝;其三,最大的孝是让老人为你感到骄傲,即古人非常重视的光宗耀祖。所以,好的传承才是最高层次的孝,涵盖了家国情怀。
传承,包含传和承两部分。传是传递,承先辈之优良品德,对上赡养好老人,这里更多的强调一种责任;承是接续,要求树立一个好形象,对下言传身教,这里更多的强调一种表率。
好的传承是一种力量,是一种精神,是为了更好的未来。
1985年,牛津大学有着350年历史的大礼堂,二十根横梁风化腐朽,需立刻更换。横梁由巨大的橡木制成,为保持历史风貌,须用橡木更换。可是,要找到二十棵巨大的橡树已经不容易,即便找到,每根橡木将花费几十万美元。
350年前,大礼堂的建筑师早已考虑到后人会面临这样的困境。当年就请园艺工人在学校种植了一大批橡树。如今,每一棵橡树的尺寸都超过了横梁的需要。他们挖走二十棵橡树,还会种下更多的橡树,先贤们传递的是一种永恒的精神。
中华文明历五千年而不断,创造了世界文明的奇迹。沧桑不断而锐气不减,原因是民族精神永不泯灭;五千年风尘仆仆却总生机盎然,源头是深厚的文化底蕴。
“自强不息,居安思危”的忧患意识;“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操;“留取丹心照汗青”的浩然正气;“鞠躬尽瘁,死而后已”的道德责任;“厚德载物,道济天下”的宽广胸襟,“大道之行,天下为公”的天下情怀……这些都是中华民族的“根”和“魂”,代代相承,传承着中华民族的脊梁和灵魂。
中华民族历来重视家风的传承。颜之推的《颜氏家训》、曾国藩的《曾国藩家书》、《傅雷家书》,都堪称一定时代家风家教的典范。家风是一个家庭的精神面貌和品格修养,家风代代相承,陶冶后辈情操,家风连着民风,又影响社会风尚。
真善美一直是人们孜孜追寻的生命真谛,也是做人的基本底线和准则。唯有不懈之追求,人们才能走得更加从容,更加踏实,更加坚定。
“此曲有意无人传,愿随春风寄燕然。”诗句期待饱含情意的曲调随着春风,送到遥远的燕然。
钻石恒久远,一颗永相传。没有什么力量可以阻止世间美好之传承。我们坚信,人间真善美永存永恒;我们期待,中华民族魂永传永远。
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