本套教材是在国家加紧构建现代职教体系的宏观背景下，集湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所多年来公共课教学研究成果编写的，具有以下几个特点：

第一、从系统培养的角度，整体构建公共课教学体系。

第二、充分体现了中高职的有效衔接。

第三、引导高职院校公共课教学模式改革。