5岁伢漂洋过海，到美国上幼儿园
近日，樊女士回到了武汉，但她5岁的女儿贝贝却留在美国接受美国教育，孩子的爸爸留在美国陪伴女儿，樊女士自己回国工作。要知道，这并不容易。因为此前，孩子从来没有离开过她。
樊女士的丈夫是中国驻休斯敦某机构工作人员。
在美国，5岁的幼童可免费申请就读当地学校，作为12年基础教育的一部分。
为让女儿贝贝从小接受西方教育，樊女士夫妻俩为女儿在当地申请了一所不错的公立幼儿园。贝贝从国内退学跟妈妈漂洋过海到了美国。
近日，樊女士因工作原因独自回国返汉，将贝贝留在美国。
记者从身边的朋友获悉，送3-5岁的幼童出国上幼儿园的家长不在少数，出国的年龄越来越低，宝宝“留洋”已悄然走俏。
【事例】
美国幼儿园：奖励是和校长共进午餐
樊女士说，在美国期间，她每天会问贝贝在幼儿园学到什么新东西。她发现，美国老师很少教孩子认字、写字，但孩子们认识的字并不少。
原来，美国老师很注重培养孩子们的阅读习惯。
每天老师会将孩子们聚在一起讲故事，孩子们拿着绘本跟老师一起看，不知不觉就认识了很多字。此外，每个孩子选择一本自己喜欢的书，挑一个让他舒服的地方开始阅读。
对母语非英语的孩子，学校会额外开半小时的写作课，但并不是生硬教孩子写字，而是通过写有趣的短句练习，如“我有一只小鸭子，我的小鸭是黄色的，我喜欢我的小鸭，我的小鸭会游泳”等。
老师还会带孩子做一些亲近大自然的活动。如会带一些小昆虫宝宝，让孩子们看看一条毛毛虫是如何蜕变成蝴蝶的，感受生命的神奇，或在学校园地里种下一株植物，让孩子们浇水、施肥，细心照顾它，看着它慢慢长大。
樊女士说，美国的鼓励方式很特别，也很有意思。当天表现好的小孩，会有选择玩具的优先权。有时，老师也会以不用完成家庭作业作为鼓励，也有让孩子们与校长共进午餐作为鼓励。
有一次，贝贝被评为阅读之星，她和其他小朋友一起走进校长办公室，与校长一起享用午餐。更有趣的是，这顿午餐是孩子们自己准备的。
樊女士说，美国注重培养孩子的个性发展，也重视规则的建立和习惯的培养。学校规定，一年内不能迟到六次，否则将取消入学资格。同时要求每个孩子饭前洗手、收拾好自己的碗具。
德国幼儿园：各年龄段孩子混班“放养”
另一位女孩爽爽在一岁时，就跟随爸爸妈妈一起到了德国。爽爽的妈妈Wendy说，希望让女儿度过一个轻松的幼儿时期，一家人决定移民德国。
Wendy说，德国幼儿园属于“放养型”，孩子们是大小年龄混班。
幼儿园里有不同功能的教室，有的用来画画，有的用来做手工，也有的用来搭积木……每天上午9点前，孩子们到校，根据自己的兴趣选择不同的教室，想玩什么就玩什么。
幼儿园的老师偶尔会教几个字母，但一定不会教孩子们认字。有组织的教学就是唱唱歌，做做手工或带孩子们接触大自然，或者参观警察局，观看警察的工作，了解如何报警，遇到坏人该怎么办；参观消防队，了解躲避火灾的常识……
【现象】
留学中介：武汉不少家长选择送幼童去国外
昨天，武汉多家留学中介的工作人员告诉记者，武汉不少家长选择将3-6岁的幼童送往国外上幼儿园，其中新加坡、美国、英国等发达国家是热门国家。
一位王姓女工作人员说，今年，她的顾客中有7位家长将孩子送往新加坡上幼儿园，“现在幼童出国低龄化越来越明显。“王女士表示，孩子太小，送到国外上学，至少有一名监护人陪同。
据了解，随着赴美旅游签证的时限延长，不少家长选择将孩子在幼童时期就送他们出国接受西方教育。
【观点】
专家：出国并非越小越好
在美国纽约从事幼儿教育的黄子媛表示，西方的儿童教育都是以玩为主，在玩中增加学习兴趣，孩子们玩得很开心、很投入，但玩是有主题的。中国的教育刚好相反，小学、初中和高中甚至幼儿园都是一本正经坐在教室里学习。
将幼童送到国外接受西方教育是否恰当？黄子媛认为，这取决于家长和孩子共同制定未来的生活规划。如果家长希望孩子未来大学毕业后在国外发展，如果孩子自身条件也允许，可以考虑及早送孩子出国留学。
这样孩子所接受的教育及其文化，能更好适应所在国的经济社会需要。但如果孩子未来回中国发展，那么不宜太早出去，因为国外注重性格、社交、学习方法等培养，对于知识的传递非常少，过早出国，学成之后再回国发展可能遭遇水土不服。
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