人生哪有恒长的厮守

亲爱的书友们，本周我们共读了《亲爱的安德烈》。本书是华人作家龙应台与十八岁儿子安德烈从2004年到2007年三年间的书信来往。2000年，龙应台离开欧洲时，安德烈十四岁。2004年，龙应台结束了在台北政府的工作，“重新有时间过日子的时候”，安德烈已经是一个十八岁的青年。龙应台说，她失去了小男孩安安。此书的诞生，正是龙应台为着告别小男孩安安而认识成熟的安德烈而作。此书共收录了36封信，在书信来往间，龙应台与安德烈坐而论“道”，从宏大叙事到严肃八卦，从生命神迹到人生困惑，对话有条不紊的进行。

我们有书圈的朋友们，每周都在非常认真的读书，并毫不吝啬的分享自己的成果，本周通过我们的精心挑选，将与大家分享书友linda～玥?的读书笔记。

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书友：linda～玥?

从《孩子你慢慢来》到《亲爱的安德烈》再到《目送》，我是分期读完龙应台的“人生三书”。油然而生的是物是人非的隔世恍惚，时间在静默间流逝飞去。

在《孩子你慢慢来》中，龙应台母爱所倾洒下的安德烈，一直是阳光小男孩的形象，昔日那位憨态可掬的安安，睁圆好奇的双眼指着问道“妈妈，那是什么”；而今呢，小男孩已然茁壮成长，他具有了独立意识和强烈的个性人格，成长于德国的孩子相对东方之道显得个性高扬，甚至有那么一点桀骜不驯。

安德烈14岁那年，龙应台离开欧洲，四年后才再和儿子有了接触。18岁的儿子已经不再是她记忆中的安安，安德烈在德国，她在香港，为了挽救和儿子的感情，她才提出合写书信专栏。三年书信往来才有了《亲爱的安德烈》。这本书与其说是《孩子你慢慢来》的续集和终结篇，不如说是安德烈的独立宣言，和龙应台对自己母亲身份的一种自我慰解。

但是，真的得到安慰了吗？还是陷于更深的自责与哀伤？

“我慢慢、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追”，龙应台在《目送》中写到。

她是在感伤父母亲情，也是在感伤和儿子之间的缘聚缘散。

每当想起这段话，我都不禁悲从中来：无论父母、子女的缘份就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远……

龙应台在序言中就发出如斯的悲悟“人生哪有恒长的厮守”。是的，漫长的人生旅途注定了分离飘零，因为生命本身就是在往死亡迈近，人所追求的，是过程的圆满幸福，尽管在历史的尺幅下，是多么的短暂，真正如沧海一粟，虚无缥缈。

如此短暂的生命里，该如何的厮守才让我们少一些遗憾？多一些安乐？

曾看到过一个这样问题：即为人父母者问下自己，你要孩子是为了什么？传宗接代？养儿防老？
一个回答很令我感动，是这样说的：“为了参与一个生命的成长，不用替我争门面，不用为我传宗接代，更不用帮我养老。我只要这个生命存在，在这个美丽的世界走一遭，让我有机会和她（他）同行一段……”

很美的回答不是吗？

可是，我们也只能陪她走一段，当她有了自己的家，有了自己的孩子，我们就不再是她们的家庭成员，她们的一家三口已经不包括我们在内。可是，无论孩子身在何方，却永远是我们家庭中无可取代的一员。

是不是很伤感？我们能陪的，只有这二十多年，为什么不尽全力，不拿出全部的爱来陪伴呢？

“小孩儿是老天爷(或上帝)给我们的礼物，当你不珍惜的时候，老天爷(或上帝)就把这份甜蜜的礼物收回了。对于教育孩子，除了言传身教和陪伴，没有任何捷径可循。”龙应台在她的“父母是有有效期的”一文中如此说。

陪伴，是最长情的告白；陪伴，是无言的爱，是心中汩汩流淌着的小溪。

谁能说的清是我们陪伴了孩子，还是孩子陪伴了我们？仔细想来，是孩子带给我们的欢笑更多，而我们给予的是不是说教和责备更多。

有时，我们觉得很多事情，还有很多时间，还有很多机会，再等一天、一个月甚至一年，都还来得及，所以想着想着就算了。但是世间的事情变换往往让人措手不及，生活不是按照一个剧本，按部就班的上演。

我们常常只说，不要留下“子欲养而亲不待”的遗憾，却忘了孩子的童年也是在如箭飞逝。

所以说，好好珍惜吧，珍惜每天和孩子相处的每分每秒，也许她会顶嘴，也许她会淘气，也许她会不听你的话……但，在一起总是好的。无论孩子带给我多少困难、烦恼、甚至挫败，无论让我失去多少睡眠、时间、金钱、精力，我仍然豁达，因为，这都是上天的恩赐。

所以，好好陪伴他们吧，最好的童年，是有父母的陪伴。父母在孩子最依赖父母的时期没有好好的去照顾他们、关心他们、重视他们，到了这段时间过去，再说、再教、再做都太迟了。光阴一去似流水，童年短暂不再来。

要想成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的父母，我们就要时刻修正自己。

从此刻起：要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨；

从此刻起：要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子；

从此刻起：要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子；

从此刻起：要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；

从此刻起：要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子；

从此刻起：要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子；

从此刻起：要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下；

从此刻起：要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境；

从此刻起：要让孩子长成他要长成的样子，而不是我们期待的样子；

从此刻起：要多为孩子种善因，行善事；

从此刻起：要通过孩子的问题，找出自己的问题，修正自己。

下周共读《乡土中国》，书友们记得继续在有书圈分享笔记噢！