故事发生在二战时期的一个德国小镇上。一个名叫罗斯·布兰奇的小女孩，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹太人。天真善良的女孩冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了罪恶的枪口下。故事的结尾凄美而感人：女孩死了，她生前曾经站过的土地上，星星点点地开出了与她那红色的蝴蝶结一样鲜红的番红花。
◎查找相关资料，了解第二次世界大战，查找有关德国纳粹杀害犹太人的罪恶事实。
◎尝试把了解到的历史资料整理出来。
◎说说了解第二次世界大战后自己的感想。
◎阅读绘本，老师对绘本故事的相关背景作补充介绍，让孩子读懂这个故事。
举例如下：
找到纳粹的标志，理解画面上的一个德国小镇的居民像疯了一般，迎接纳粹的到来，还挥舞着旗帜，疯狂地叫喊……
找到明黄色星星的标志，告诉学生德国纳粹要消灭犹太民族，强迫犹太人戴着明黄色的星星，就像古代的官府给犯人脸上刺字。
比如看这幅图时，告诉学生这是德国战败了。
其一 小女孩用迷茫的眼神看着窗外，想象小女孩的内心世界是怎样的。
干佳蒙：小女孩打开窗子，看着天空，心里想：为什么德国人要这样，人与人之间不都是平等的吗？人从来都不分高低贵贱。
余倩倩：为什么要把他们杀了？毕竟他们也是国家的一份子呀，太可恶了！我一定要救救他们！
余城谊：德国人，你们为什么要杀害犹太人？就因为你们觉得自己血统高贵，犹太人低贱？可犹太人什么都没有做啊！就这么平白无故丢了性命。请你们停手吧！
倪桢：爸爸去哪儿了呢？这些坦克和卡车又来干嘛呢？爸爸会不会就在车上呢？为什么这些人无精打采的？到底发生了什么？
余静：为什么要把犹太人赶尽杀绝？为什么纳粹觉得自己尊贵，犹太人就低贱，我们不都是平等的吗？
其二 小女孩拿着小花站在铁丝网前，发挥想象，把画面背后的罪恶补充进去。
干晨杰：小女孩望着铁丝网，天空也是暗沉沉的，到处都是雾气，根本看不清人脸，只有若隐若现的人影。小女孩望着这狼狈不堪的地方，不禁心生绝望。她想：犹太人去哪儿了？上次还好好的，现在又怎么了，是被他们抓走了吗？突然，她瞥见一个犹太人，他和士兵嘶吼着。只听见“砰”的一声，那朵花落在了铁丝网上。
春天又到了，那充满罪恶的地方一片绿草茵茵，唯独铁丝网上的小花凋零了。
余静：我站在铁丝网前，这里却发生了翻天覆地的变化，这里残破不堪。犹太人去哪儿了呢？真的是这样了吗？——敌人入侵了。正当小女孩闭眼睛的时候，敌人静悄悄地向她身边接近着，有一个人扣动扳机。“嘣！”顿时，人倒花落……
春天到了，树长出了新的枝叶，小草发芽了，番红花也爬出了地面，绕满了残废的木头。只剩下一朵挂在铁丝网上的小花……
干佳蒙：小女孩拿着花站在铁丝网前，心里想：从前，这里是多么完好无损，现在呢，多么残破不堪啊！不知道犹太人现在怎么样了……突然，出现了一群纳粹人，小女孩十分紧张：“你……你们有什么事吗？”纳粹人说：“你在这里干什么，你是哪里人？”小女孩说：“我……”小女孩话没说完，纳粹人就一把把花扔在铁丝网上，把小女孩带走了。小女孩想挣脱纳粹人的手，可是他们力气太大，小女孩动弹不得。在他们放松警惕的时候，小女孩把胳膊使劲一甩，终于挣脱了。当她要跑的时候，纳粹人拿出枪“砰”的一声，小女孩张开双手，一下倒在地上。
余倩倩：小女孩拿着小花站在铁丝网前，看见原先的犹太人都不见了，不觉心生疑惑：“咦？那些人都去哪里了？他们会去哪里呢？”后面的士兵在雾中隐隐约约地看见了一个人，一个士兵说：“诶？那里怎么有人？她是谁？”“我也不知道，该不会是敌人吧！”还有一个士兵说：“不知道啊，要不试一试？”只听见从小女孩背后发出“砰砰砰”声音，原来是士兵对着小女孩开枪了。小女孩倒在血泊中，手中的花也掉在了血泊里，那朵花瞬间就枯萎了。
余城谊：小女孩又带着满满一书包的食物来了，她一边走一边想：不知道犹太人怎么样了，德国人会把他们怎么样呢？我一定要想办法把他们救出来！小女孩蹦蹦跳跳地走着，还在路边采了一朵紫色的小花。当她走到铁丝网那儿的时候，却发现犹太人不见了，她紧皱眉头，左手攥着衣襟，右手把小花放在铁丝网上，心想：犹太人去哪儿了？难道被德国人杀害了吗？怎么办？怎么办？小女孩又看到远处隐隐约约有几个士兵，还没等她反应过来，有位士兵开了一枪，小花凋零了。春天来了。
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