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《植物妈妈有办法》教学小记

《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌,运用比喻和拟人的修辞手法,介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。全诗按照“提出问题——具体介绍——提示观察”的思路展开。

课前预习,写下最初的感受:

在学习新课之前我让大家读读课文写了《晒书房》,有些小朋友读了课文后有一点伤感,觉得离开妈妈是一件让人伤心的事,还有一些同学觉得植物妈妈好厉害,有这么多办法,它们的旅行是一件很神奇的事情。这些都是小朋友最真实的阅读初感。

课堂教学过程:

师:我们旅行靠的是交通工具,那植物旅行靠的是什么呢?今天我们就一起来学习——齐读课题。植物妈妈靠的是什么办法呢,我们今天就要到课文中找一找

指生说一说课文介绍了哪几种植物,教师圈

教师板贴:蒲公英(第二声)、苍耳、豌豆

这些植物它们旅行有什么办法?我们先来看看蒲公英的旅行日记——出示第二自然段,指生读。

齐读:降落伞

师:现在你们有降落伞了为什么还不飞呢,你们在等什么?

板贴:风

师:风来了,这些蒲公英宝宝就会怎么样?

板贴:乘着风,纷纷出发

它们接二连三他出发,这就叫——纷纷出发。我提了一个问题,一个小朋友举手了,两个小朋友举手了,更多的小朋友举手了,这就叫——纷纷举手。你们真厉害,我为你点赞了,他为你点赞了,大家都为你点赞了——纷纷点赞。

师:“纷纷出发”的蒲公英们会到哪里呢?

生:草原、田野、屋顶

就把那里当成了自己的家,课文里有一个词语找一找——(齐读)四海为家

关注多音字:为

齐读:为什么、四海为家

师:我们的苍耳和豌豆宝宝可着急了,那它们旅行用的是什么办法呢?

齐读“刺”,谁的身上长满刺?这些刺就是苍耳宝宝的——铠甲

师:带上了这些铠甲,你们为什么还不出发?你们要请谁来帮忙?

生:请动物来帮忙

板贴:动物

师:原来动物就是你们的——出租车。苍耳宝宝们请你们准备好,你们的出租车来了——出示小动物卡通。你们坐上了出租车就不会掉下来了,这个动作就叫做——“挂住”

齐读“挂住”。

师:我们就来开心的读读这段话——指生读第三段

师:我们来看看豌豆宝宝们在哪里呢?

板贴:太阳

师:那它们是怎样去旅行的?

师:怎样叫“炸开”?课文中就有一个表示声音的词语(啪)

生齐读句子:啪的一声,豆荚炸开

做动作:蹦着跳着

出示豌豆蹦跳画面

师:它们也去旅行了,它们也去——四海为家。它们的旅行也是非常快乐的,我们一起来读一读——齐读第四自然段

挖空第四自然段,再次齐读

拓展:其他植物旅行的办法

在课堂结尾处,我告诉同学们还有很多植物的旅行也有许多奇妙的办法,比如椰子旅行靠的是水,小樱桃会被小鸟吃掉,再通过小鸟拉出来……这时候,很多小朋友说:“啊,小樱桃不会觉得恶心吗?”下课了,有个小男孩过来说:“老师,xx说我是小樱桃。”哈哈,小朋友真的好可爱啊!

之后,我让大家仿写植物的旅行,大部分同学写得很棒,例如:

草莓妈妈有个好办法,

她把自己的娃娃养的漂漂亮亮的,

没想到有小鸟来吃他们,

孩子们就能去各种地方。

椰子妈妈有个好办法,

他给孩子穿上防水衣,

孩子跳到海里游到岸边,

孩子们就生根发芽。

莲花妈妈有个好办法,

它把孩子们送到水里,

让它们自由地游泳,

孩子们就可以渐渐长大。

苹果妈妈有办法,

她给孩子们穿上红衣服,

小鸟看见了就去吃,

孩子们就会去其他地方。

草莓妈妈有办法,

她给孩子们穿上红色的衣服,

小鸟觉得她很美就来吃,

孩子们就可以去田野、山洼。

葡萄妈妈有办法,

她把孩子养的胖嘟嘟圆溜溜的,

一有小鸟来吃他们,

孩子们就能去各种地方。

猕猴桃妈妈有办法,

她把娃娃养的白白的漂漂亮亮的,

小鸟把它吃掉,

孩子们就在小鸟的肚子里玩耍。

鲜花妈妈有办法,

她让小朋友把花瓣摘下来带回家,

孩子们就能跟着小朋友去任何地方。

豌豆妈妈有办法,

她把孩子养的胖嘟嘟的,

过了几天,

孩子们的衣服都破了,

高高兴兴地离开妈妈。

西瓜妈妈有个好办法,

她让孩子充满冰凉的味道,

只要有小朋友过来吃,

孩子们就能去各种地方。

这篇课文很童趣也很有深意,这里的“植物妈妈”其实也象征着父母,父母为了让孩子有更好地成长,长大了有安身立命的本领,也会本能地教给孩子很多知识与技能。毕竟孩子长大了,“就得告别妈妈,四海为家”。

最开始读这篇课文时,我把“植物旅行又用什么办法?”读成了“植物旅行又有什么办法?”是啊,“又有什么办法?”还包含着一种无可奈何,一种时间到了就必须离开的深情。

正如孩子们写的那样:“孩子告别妈妈,让我感到伤心。”这是一种最直接的情感表露,二年级的孩子还小,现在还在父母的庇佑下成长着,但是一些小朋友一想到以后要离开妈妈,就不禁流露出难过的感觉。当然,还有一些小朋友不那么敏感,看到同学写的“伤心”反而很奇怪:“啊,为什么伤心?都出去旅行了多开心。”

在学完课文后,小朋友们一一进行创作仿写,透过这些仿写我们也能知道,二年级的小朋友已经理解了课文,也知道了妈妈必须要教给孩子一些特别的技能,孩子们才能外出旅行,比如西瓜必须甜才有人吃,草莓猕猴桃必须漂亮才能吸引到小鸟,椰子还要穿上防水衣……其实现实生活中也是如此,父母为孩子所做的一切,都是为了孩子以后能够健康平安,能够有一份好的工作,能够照顾好自己。

“父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”


语文老师一枚

与君初相识,犹如故人归

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