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【语文练习】小学语文1-6年级重难知识点整合练习!
一、选择题。
1.下面哪个词语填入画线部分最恰当?(     )
送客松向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客_________地告别。
①依依惜别
②依依不舍
③手舞足蹈
④依依送别
2.下面的诗句不是描写“依依送别”的是(     )
①孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
③劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
④窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
3.下面的句子中缺少的关联词是(     )
童童(     )学习优秀,(     )乐于助人。
①虽然……但是……
②不但……而且……
③因为……所以……
④如果……就……
4.下面的诗不是描写“春天景色”的是(     )
①《绝句》
②《滁州西涧》
③《游园不值》
④《静夜思》
二、给下列句子中划线的词选择正确的解释。
思:①语言文字的意义;②意见,愿望;③指礼品表达的心意;④某种趋势或苗头;⑤情趣,起味。
Ⅰ天越来越阴沉,好像有下雨的意思。________
Ⅱ这点小意思  , 你就收下吧!________
Ⅲ这棵松树长得像宝塔,真有意思。________
Ⅳ我们的意思是一块儿乘车到郊外去。________
Ⅴ他说话的意思我完全明白了。________
汉知简教辅
46
三、按要求写句子。
①人们被诗人的这句话打动了。(改为“把”字句)
②如果你只是急着下山,又怎么能欣赏沿途的美景呢?(改为陈述句)
③我大概用了一个月左右的时间复习。(修改病句)
四、给加横线的字注音。
可汗(     )  垂蔓(    ) 枝折()花落
褪色(     )   等待(    )  屏(    )息凝
五、填上合适的关联词。
虽然……但是……   既……又……
不是……而是……   因为……所以……
1.威廉叔叔看上去(     )疲惫不堪,(     )忧心忡忡。
2.(    )我不是伟大的鞋匠,(    )我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
3.(    )今天天气晴朗,风和日丽,(    )我们原来在室内上的体育课改成在操场上了。
4.这些美味佳肴我(    )不想吃,(    )不敢吃。
六、阅读理解。
《黄鹤楼送别》片段
终于,李白举起了酒杯说:“孟夫子,您的人品令人jìng  yǎng,您的诗篇誉满天下。自从我结识了您,就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下,前往扬州,不知我们何日才能再见面,就请您满饮此杯吧!”孟浩然接过酒杯,一饮而尽,然后说道:“王勃说得好,海内存知己,天涯若比邻。虽然我们暂时分别了,我们的yǒu  yì却像这长江的波涛永世不绝。”
1.看拼音写词语:
jìng  yǎng        yǒu  yì
(          )   (          )
2.把文中画线的内容用李白的一句话来概括。
3.用“     ”画出文中的比喻句,并说明把什么比作什么?
4.文中李白连用了个“您”,可以感受到他当时什么样的心情?
5.“海内存知己,天涯若比邻”孟浩然引用这句诗的目的是什么?
《三亚落日》节选
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
1、仿照例子写词语。
金灿灿   亮闪闪
2、这段话写到了               、               、               、               、               等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。               、               、               、               、等词语写出了景物的色彩美和形态美。
3、用“       ”画出文中一个比喻句。这个句子把                      比作了               。
4、“                       ”、“                       ”等心理描写,表达了作者                       之情。
5、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的                       省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如                       、                       、                       等。
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