期中测试题
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
稻穗（shuì suì） 即使（jí jì） 闪烁（suò shuò）
隆隆声（lónɡ nónɡ） 漆黑（qī xī） 田埂（ɡěn ɡěnɡ）
二、看拼音，写词语。（10分）
chónɡ luǎn kēnɡ wà huàn xǐnɡ shì jì jì yì
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xuǎn zé zhù zhǐ yōu liánɡ wéi bèi kànɡ zhàn
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三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《走月亮》是一篇充满诗情画意的抒情散文。（ ）
2.《呼风唤雨的世纪》这篇课文运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。（ ）
3.从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。（ ）
4.《女娲补天》是中国古代神话故事。（ ）
5.《精卫填海》选自《山海经·北山经》。（ ）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语中书写有误的一项是（ ）
A. 操场 嫩红 舒服 引人注意
B. 均匀 重叠 空隙 毫不可措
C. 地震 霎时 牵手 山崩地裂
D. 坑洼 庄稼 葡萄 人声鼎沸
2.下列对《繁星》理解有误的一项是（ ）。
A.这篇课文是按照时间顺序来写的。
B.这篇课文紧紧围绕"繁星"展开描写，写了"我"在不同时期、不同地点观看繁星的情景。
C.通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。
D.作者写天空的繁星，客观地描绘自然景色，而没有写自己的主观感受，在客观景物中，没有赋予主观的色彩。
3.《一个豆荚里的五粒豆》从五粒小豌豆不同的愿望中，可以看出它们的性格，下列分析不正确的一项是（ ）。
A. 第一粒：独立性强。
B. 第二粒：谦虚谨慎。
C. 其余两粒：满足现状。
D. 最后一粒：积极乐观。
4.“人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”这里的省略号表示（ ）。
A.火为人类带来的好处还有很多。
B.表示朗读时要注意声音的延长。
C.为了引人深思，人类的生活真悲惨啊。
D.省略了人类从事的各种劳动。
5.下列对《夜间飞行的秘密》语句理解有误的一项是（ ）。
A.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”语句运用设问的形式引出下文，激发了我们的阅读兴趣。
B.“即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。”从关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。
C.“一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。”从句中“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上，嘴被封上后根本无法正常飞行。
D.“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”从句中“反复”一词看出了科学家不是一次两次做这样的实验，而是很多很多次，工作态度很严谨。“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验，反复研究，非常不容易。
五、填空题。（33分）
1.同音字填写。（3分）
mù 日( ) 夜( ) 羡( )
lín 来( ) 树( ) ( )居
2.补充词语，完成练习。（7分）
筋（ ）力尽 愤愤不（ ） 三头六（ ）
神机（ ）算 奔流不（ ） 开天（ ）地
写出两个与加点的词语结构相同的词语： 、 。
写出两个与画线词语一样含有反义词的词语: 、 。
3.选择正确的词语打“√”。（5分）
（1）人们期待水变清天变蓝，生态环境进一步（改变 改善）。
（2）难道它的眼睛特别（敏锐 敏捷），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
（3）老师常对我们说：机会是靠你们自己去（创造 创新）。
（4）它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到（惊奇 震惊）。
（5）那些脚巴在墙上相当（牢固 坚固），要是你的手指不费一点儿
4.根据《蝙蝠和雷达》一文内容，选一选从什么角度提问的。(3分)
A．联系生活经验 B．针对课文内容 C．课文的写法
（1）“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？( )
（2）雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？( )
（3）为什么课文只具体写第一次实验？( )
5. 按要求写句子。（6分）
（1）这里既温暖，又舒适。（用带点的词语造句）
.
（2）星光在我们的肉眼了虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。（改成肯定句）
.
（3）我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）
.
6. 按课文内容填空。（9分）
（1）《秋晚的江上》描绘了 、 、 等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚 、 的美丽画面；《花牛歌》描绘了花牛、 、
. 、 、 、 等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。（5分）
（2）从《夜间飞行的秘密》一文中，我们知道雷达的天线就像蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的 ，雷达的荧光屏就像蝙蝠的 。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的 有所启示。（2分）
（3）《蟋蟀的住宅》是 国昆虫学家 围绕蟋蟀的住宅，主要讲了蟋蟀 和蟋蟀是 这两方面的内容。（2分）
六、阅读理解。（14分）
夜石林（节选）
吴然
游人散尽了，夕阳的风吹（拂 佛）石林。
此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里闪烁的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫 芒）四射。
据说月亮上有许多永远冰冷的石头。是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。
石林浸在月光里。
（突然 悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈:“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”
石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！
这时候，虫儿们出来了。母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动 闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。月光的瀑布（泻 泄）在石壁上。石头们身披新装，满怀（欢喜 喜悦）地让（浸透 渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹 荚）树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。
呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？
1.选出括号中正确的字。（2分）
2.选出括号中正确的词语。（2分）
3.仿写词语。（4分）
痒酥酥（ABB）： 、 .
月光颤颤（ABCC）： 、 .
4.文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？（2分）
.
.
5.你说，夜里，石林睡觉吗？石林好玩吗？你是从哪里感觉到的？（4分）
.
.
.
七、习作展示。（25分）
写一则观察日记。观察自己最感兴趣的事物，写出它的特点或变化，还可以写一写你在观察中产生的感想或疑问。题目自拟，内容具体，注意日记的格式。不少于400字。
【参考答案】
四年级语文上册期中测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
稻穗（shuì suì√） 即使（jí√ jì） 闪烁（suò shuò√）
隆隆声（lónɡ√ nónɡ） 漆黑（qī√ xī） 田埂（ɡěn ɡěnɡ√）
二、看拼音，写词语。（10分）
chónɡ luǎn kēnɡ wà huàn xǐnɡ shì jì jì yì
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虫卵 坑洼 唤醒 世纪 技艺
xuǎn zé zhù zhǐ yōu liánɡ wéi bèi kànɡ zhàn
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选择 住址 优良 违背 抗战
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《走月亮》是一篇充满诗情画意的抒情散文。（√）
2.《呼风唤雨的世纪》这篇课文运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。（×）
3.从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。（√）
4.《女娲补天》是中国古代神话故事。（√）
5.《精卫填海》选自《山海经·北山经》。（√）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语中书写有误的一项是（ B）
A. 操场 嫩红 舒服 引人注意
B. 均匀 重叠 空隙 毫不可措
C. 地震 霎时 牵手 山崩地裂
D. 坑洼 庄稼 葡萄 人声鼎沸
2.下列对《繁星》理解有误的一项是（ D ）。
A.这篇课文是按照时间顺序来写的。
B.这篇课文紧紧围绕"繁星"展开描写，写了"我"在不同时期、不同地点观看繁星的情景。
C.通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。
D.作者写天空的繁星，客观地描绘自然景色，而没有写自己的主观感受，在客观景物中，没有赋予主观的色彩。
3.《一个豆荚里的五粒豆》从五粒小豌豆不同的愿望中，可以看出它们的性格，下列分析不正确的一项是（ B ）。
A. 第一粒：独立性强。
B. 第二粒：谦虚谨慎。
C. 其余两粒：满足现状。
D. 最后一粒：积极乐观。
4.“人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”这里的省略号表示（ A ）。
E.火为人类带来的好处还有很多。
F.表示朗读时要注意声音的延长。
G.为了引人深思，人类的生活真悲惨啊。
H.省略了人类从事的各种劳动。
5.下列对《夜间飞行的秘密》语句理解有误的一项是（ A ）。
A.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”语句运用设问的形式引出下文，激发了我们的阅读兴趣。
B.“即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。”从关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。
C.“一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。”从句中“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上，嘴被封上后根本无法正常飞行。
D.“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”从句中“反复”一词看出了科学家不是一次两次做这样的实验，而是很多很多次，工作态度很严谨。“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验，反复研究，非常不容易。
五、填空题。（33分）
1.同音字填写。（3分）
mù 日( 暮 ) 夜( 幕 ) 羡( 慕 )
lín 来( 临 ) 树( 林 ) ( 邻 )居
2.补充词语，完成练习。（7分）
筋（疲）力尽 愤愤不（平） 三头六（臂）
神机（妙）算 奔流不（息） 开天（辟）地
写出两个与加点的词语结构相同的词语：井井有条、默默无闻。
写出两个与画线词语一样含有反义词的词语:大惊小怪、天南海北。
3.选择正确的词语打“√”。（5分）
（1）人们期待水变清天变蓝，生态环境进一步（改变 改善√）。
（2）难道它的眼睛特别（敏锐√敏捷），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
（3）老师常对我们说：机会是靠你们自己去（创造√ 创新）。
（4）它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到（惊奇 震惊√）。
（5）那些脚巴在墙上相当（牢固√坚固），要是你的手指不费一点儿
4.根据《蝙蝠和雷达》一文内容，选一选从什么角度提问的。(3分)
A．联系生活经验 B．针对课文内容 C．课文的写法
（1）“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？( A )
（2）雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？( B )
（3）为什么课文只具体写第一次实验？( C )
5. 按要求写句子。（6分）
（1）这里既温暖，又舒适。（用带点的词语造句）
秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
（2）星光在我们的肉眼了虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。（改成肯定句）
星光在我们的肉眼了虽然微小，然而它使我们觉得光明到处都在。
（3）我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）
我爱看星星。
6. 按课文内容填空。（9分）
（1）《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。（5分）
（2）从《夜间飞行的秘密》一文中，我们知道雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的发明创造有所启示。（2分）
（3）《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔围绕蟋蟀的住宅，主要讲了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀是如何建造住宅这两方面的内容。（2分）
六、阅读理解。（14分）
夜石林（节选）
吴然
游人散尽了，夕阳的风吹（拂 佛）石林。
此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里闪烁的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫 芒）四射。
据说月亮上有许多永远冰冷的石头。是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。
石林浸在月光里。
（突然 悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈:“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”
石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！
这时候，虫儿们出来了。母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动 闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。月光的瀑布（泻 泄）在石壁上。石头们身披新装，满怀（欢喜 喜悦）地让（浸透 渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹 荚）树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。
呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？
1.选出括号中正确的字。（2分）
拂 芒 泻 荚
2.选出括号中正确的词语。（2分）
悠然 闪动 喜悦 浸透
3.仿写词语。（4分）
痒酥酥（ABB）： 暖洋洋 、 亮晶晶 .
月光颤颤（ABCC）：喜气洋洋 、 白发苍苍 .
4.文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？（2分）
作者多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林，使夜石林的形象显得更加生动、活泼，使文章充满美感。
5.你说，夜里，石林睡觉吗？石林好玩吗？你是从哪里感觉到的？（4分）
夜里的石林不睡觉，夜里的石林非常好玩。我从第七自然段的描写中感受到的，夜里的石林，虫儿们、小动物们都出来了，唱着歌、跳着舞，非常热闹，非常好玩。
七、习作展示。（25分）
写一则观察日记。观察自己最感兴趣的事物，写出它的特点或变化，还可以写一写你在观察中产生的感想或疑问。题目自拟，内容具体，注意日记的格式。不少于400字。
略。
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