六年级语文试卷 |
第一部分 积累与运用（40分）
1.根据语境看拼音写词语。（6分）
1860年qīn lüè（ ）者们闯进圆明园，把奇珍异宝一扫而空。为了xiāo huǐ（ ）zuì zhènɡ（ ），就把金碧huī huánɡ（ ）的diàn tánɡ（ ）、línɡ lónɡ（ ）剔透的亭台楼阁等建筑，全部用大火化为灰烬。
2.下列各组词语中加点字读音有误的一项是( )。(3分)
A．僻静(pì) 模样俊俏(mú) B．抵御(yù) 门当户对(dānɡ)
C．参差(cān) 三年五载(zǎi) D．沮丧(jǔ) 暴露无遗(lù)
3.下列各组词语中书写有误的一项是( )。(3分)
A．洒脱 伶俐 弄巧成拙 B．山涧 爆发 别出心栽
C．毡帽 瞬间 斩钉截铁 D．糟糕 琴键 焦躁不安
4.“熏”的意思最可能与什么相关？( )(2分)
A．人 B．水 C．重 D．火
5.下列每组中加点字的意思相同的一项是( )。(3分)
A．善哉乎鼓琴 能歌善舞 B．所宝以百数 不计其数
C．路转溪桥忽见 各抒己见 D．日暮客愁新 离愁别绪
6.下列与“这未免太令人失望了吧！”意思不同的一项是( )。(3分)
A．这太令人失望了啊！ B．这难道不太令人失望了吗？
C．这不得不说太令人失望了。D．这太令人失望吗？
7．下列句子没有使用修辞手法的一项是( )。(3分)
A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。
B．登上城楼，我心里非常激动，好像一下子成了一名戍关战士。
C．上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
D．众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。
8.按要求写句子。（4分）
（1） 地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（改为反问句）
（2） 用恰当的关联词语把下面两个句子合成一个句子。
滥用化学品使自然资源不能再生。滥用化学品造成了一系列生态灾难。
9.根据积累填空。（13分）
（1） ，谁持彩练当空舞?（毛泽东《菩萨蛮·大地柏》）
（2）南宋词人辛弃疾夜行黄沙道，看到田野的丰收景象，听到青蛙的阵阵欢唱，发出了“ ， ”的感叹；唐代诗人孟浩然为故人山庄的所吸引，临走时率真地表示：“ ， ”。
（3）其实地上本没有路， ， 。（鲁迅《故乡》）[来（4）《穷人》的作者是 ，他的代表作有《 》《 》《 》等。
（5）通过本期的学习，我认识了 的狼牙山五壮士、 的老支书和 的山野老农。
第二部分 阅读与理解（30分）
（一）课外阅读，回答问题。（15分）
【选文一】伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
【选文二】我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，
母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
1、解释【选文一】中加点的词语。（2分）
鼓： 善哉： 少选： 足：
2、读【选文一】，用“ ”画出表明锺子期听懂了伯牙的琴声的句子；用“ ”画出表现伯牙推动知音后悲痛欲绝的心情的句子。（2分）
3、读【选文二】，用“ ”画出描写闰土外貌的句子，从闰土的外貌中，你看出闰土是一个 的孩子；用“ ”画出叙写闰土和“我”一见如故的句子； 这些词语准确地写出了“我”急切在想见到闰土的心情。（5分）
4、出自【选文一】的成语是 ；【选文二】写了“我”与闰土
的情景。（2分）
5、这两段选文的共同话题是 ，请你以此写一排比句。（4分）
（二）课外阅读，回答问题。（15分）
老店不老
一家老店，一把剪刀，一个老人。
他的腰上系着青蓝围裙，皮鞋擦得锃亮。那整齐的发丝如青草一样，排布头顶。这是他给我的第一印象。
不经意间，我被那墙上的红漆字吸引，红红的“理发”二字，没有招牌，就那样被写在墙上。干练，给人一种精神气。他们说这是老人写的。
老人帮人理发时，总会时不时地冒出一句：“怎么样，这发型挺不错吧？”常来的顾客顾及他年纪大总会敷衍一句：“还行。”只有那叛逆期的少男少女会认认真真地和他较劲儿：“老师傅手艺确实不错，就是发型种类少了点。太老了，不新潮。”老人脸色一变，红一半，紫一半的。
我担忧地望着老人，毕竟他年纪大了。
几天后，当我再次经过这家店时，店门紧闭。那木牌上写着：“暂停营业”。果然，老人不干了。我摇了摇头，转身离去。
风微微吹着，叶子在树梢悠悠地摆动。
时间在不经意间流逝，我的头发越来越长。母亲望着镜子中头发凌乱的我，说：“去找向师傅吧。他最近开门了。”我感到惊讶，原来他不是彻底关门哪！
于是，晨起。路上行人稀稀落落，树上的鸟儿唱着动听的歌。
我走进小店时，老人正在扫地。我准备找个椅子坐下来等老人时，却发现，屋内多了一张大沙发和几张旋转椅。那不远处的茶几上还搁着几袋茶叶和几袋瓜子，也许是供客人等候时喝的、吃的。老人扫完了地，围上围裙，从不远处的架子上找出一本书，递给我，面容和蔼地看着我：“你找找看，喜欢哪个？”那上面满满的都是发型，种类繁多，看得我眼花缭乱。“向师傅，我还以为你不干了呢，原来拜师学艺去了呀！”我和他开起了玩笑。“哈哈！现在的孩子，了不得。以前啊，我呢，太沉浸于过去的荣誉，直到孩子们点醒我，我才意识到该去学习学习了。于是，我放了几个月假，去北京拜师学艺了。”说完，他摸摸头，朝我微微一笑。
原来，那段时间，他真是学艺去了。我顿时因为自己的误解，涨红了脸。
我顶着一个崭新的发型，心满意足地离开了小店。顾客陆陆续续走进小店，无不惊讶于店内的布置和发型的种类。也无不如我般满意地离开。老人望着一个个离去的背影，绽放出灿烂的笑容。
仍旧是那老店，老店不老。
1．联系上下文，推测“敷衍一句”的意思是( )。(2分)[
A．不情不愿地说一句好话。 B．态度诚恳地说一句好话。
C．表面应付地说一句好话。 D．挖苦讽刺地说一句好话。
2．“老人脸色一变，红一半，紫一半的”这句话说明老人当时的心情是( )。(2分)
A．害怕 B．羞愧 C．激动 D．紧张
3．老店“暂停营业”是因为老人( )。(2分)
A．到北京去拜师学艺了。 B．到了正式退休的年龄。
C．年纪大了需要休息。 D．被嫌弃发型太老生气关门了。
4．老人小店重新开业前后，“我”的心情变化是( )。(2分)
A．惊讶——惊喜——担忧——心满意足 B．惊喜——担忧——惊讶——心满意足
C．惊讶——担忧——惊喜——心满意足 D．担忧——惊讶——惊喜——心满意足
5．“我顿时因为自己的误解，涨红了脸”，“我”误解的是( )。(2分)
A．老人生气了。 B．老人手艺很不错。
C．以为老店彻底关门了。 D．老人年纪太大了。
6．文中“风微微吹着，叶子在树梢悠悠地摆动。”“路上行人稀稀落落，树上的鸟儿唱着动听的歌。”两句属于什么描写？有什么作用？(2分)
___________________________________________________________________________
7．作者说“老店不老”，而我更愿意说“老人不老”，老人身上有什么值得我们学习的品质？请从文中找出依据并加以说明。(3分)
___________________________________________________________________________
第三部分 习作与表达（30分）
习作（30分）
我们小学生的活动丰富多彩，开学典礼、学校运动会、课本剧表演、诗歌朗读会、春游、走进敬老院……回忆你曾经亲历的印象深刻、有所感悟的一次活动，自拟题目，写一篇章习作。
参考答案：
第一部分
1.侵略 销毁 罪证 辉煌 殿堂 玲珑
2．C 3．B 4．D 5．D 6. D． 7．D．
8.（1）地球之外是否有生命存在，难道不是人类一直探索的宇宙之谜吗?
（2） 滥用化学品不但使自然资源不能再生，还（而且）造成了一系列生态灾难。
9.（1）赤橙黄绿青蓝紫
（2）稻花香里说丰年 听取蛙声一片 待到重阳日 还来就菊花
（3）走的人多了 也便成了路
（4）列夫·托尔斯泰 安娜·卡列尼娜 战争与和平 复活
（5）英勇顽强（毫不畏惧、宁死不屈） 舍己为人（大公无私、忠于职守、以身作则） 义无反顾（无私奉献、持之以恒、坚持不懈）
第二部分
（一）1.弹 好啊 一会儿 值得
2.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
3.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈 健康、纯朴
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了 日日 盼望 好容易 飞跑
4.高山流水 初次相识
5.朋友（友谊） 朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
（二）1.C 2．B 3．A 4．D 5．C
6．环境描写。分别渲染了“我”失落和愉快的心情。
7．①能虚心接受别人的意见。当顾客指出不足时，欣然接受。
②与时俱进，虚心学习。关门上北京拜师学艺，不仅提高了技艺，还改变了理发环境。
第三部分（略）
联系客服
