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小学语文(期末测试题)三年级上册-部编人教版 (5)

统编版三年级语文上册期末测试卷(九)

班级         姓名         成绩

第一部分:积累运用(55分)                   

一、读拼音写词语,把词语写规范、端正、整洁。(8分)

                         nǎo dɑi

1.蹲在门边的花猫,圆圆的(        ),胖乎乎的身子,就像一个大

  rónɡ qiú

(        )。

         qiánɡ bì    là zhú

2.雪白的(        )被(        )熏得黑了一大块。

pǔ  tōnɡ    jiǎnɡ shù

3.在庆元且联欢会上,王晓明用流畅的(          )话(        ) 了

    shǒu fēnɡ qín   yǎn zòu

“中国航天之父”钱学森的故事。李小强用(             )(       )歌曲《五星红旗》。

二、按要求填写字词。(10分)

1.请将正确的字用”√”标出来。

打(猎  错)     (借  蜡)烛     (蒲  铺  捕)天盖地

观(擦  察)     (犹  优)豫     (饮  砍  软)水恩源

2.秋天是一个充满诗情面意的季节,如果让你用词语形容秋天的天气,你会说“                      ”,如果让你用词语形容秋天的丰收景象,你会说“                       ”。(填写四字词语)

三、把正确答案的序号填写在括号里。(8分)

1.读音错误的一组是(  )

A.(pú) B.空(tiáo) C.汁(lǔ) D.神静气(nínɡ)

2.下列四组问语中,有错别字的一组是(   )。

A.恍然大悟  B满栽而归  C细嚼慢咽  D.五彩缤纷

3.下列不是描写秋天景色的诗句是(  )

A.空山新雨后,天气晚来秋

B.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时

C.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开

D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

4.下面哪个词语不是描写人物动作的(  )

A.张牙舞爪  B手忙脚乱  C.眼疾手快  D提心吊胆

四、按要求完成句子。(14分)

例:下雨了,车还没来。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。(照样子写句子)

1.比赛开始了,同学们跑得                                     

2.看到“慢腾腾、乱糟糟”这两个词语,你眼前浮现了怎样的画面?请用上这两个词语写一写。

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3.用下面的句子开头,写-段话,(至少三句)

我最喜欢上          (体育、科学等)课!------------------------

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4.狐理说道:“哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改为提示语在中间)

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五、根据提示填写内容。(15分)

1."天门中断楚江开,            。”这两句诗出自李白的《     

诗中"         相对出,         日边来”两句,写出了孤帆红日的壮美。“两岸猿声啼不住,               ”这两句诗是他写的《        》里的两句。

2.“众皆     ,光       击瓮      ,水迸,儿得活。“从这里可以

看出司马光                                                     

3.举行拔河比赛时,班主任李老师说:“                  。你们一

定会获得冠军的。”(填写俗语)

4.这学期,你一定在课外也读了许多童话。最喜欢的是《       》,

作者是         。故事主要讲了                                   

第二部分:阅读时空(20分)

一、阅读课文《铺满金色巴掌的水泥道》片段,完成后面的练习。(9分)

①我走在院墙外的水泥道上,水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一

块印着落叶图案的、闪闪发先的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头...

②每一片法国梧桐叶树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展

地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

1.文中的“凌乱”一词,我是用            的方法理解的,它的意思

                                                             

2.文中画直线句子中的“这”指___     ,句子是把_____比作了_   

落叶成了__           ,这样的描写表现了                        

3.第②段主要写了                                            

二、阅读课外短文,完成文后的练习。(11分)

美丽的南沙群岛

传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上城撒下了一串晶莹的珍殊,这就

是美丽的南沙群岛。南沙群岛位子祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼,在小岛上开垦、种植。茫茫南沙,汇入了担先搏击风浪的汗水;片片岛屿,留下了祖先生息繁行的烟火。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏

着极为丰富时矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块简翠。远望水天相连,

翡翠和蓝玉合壁,蔚为壮现,俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怕,碧波浩渺的南沙海域,连波涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

1.“星罗棋布”的意思是                                        

2.第二、三自然段分分别围绕哪句话写的?在文中用直线画出来。

3.从哪里可以看出“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”?

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4.文中划线句子改为“碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的。”好吗?

为什么?

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第三部分:习作天地(25分)

有一只兔子他总嫌自己的尾巴短,耳朵太长,有一天他终于想出了一个

办法,他用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结,又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球.....

请你猜猪后来发生了什么事情,发挥你的想象接着写下去吧。

要求:1.题目自拟。

2.故事内容有趣,语句通顺、连贯。

3.书写规范、端正、整洁,

参考答案

积累

一、1.脑袋  绒球   2.墙壁  蜡烛   3.普通  讲述  手风琴  演奏

二、1.猎  蜡   铺   察   犹   饮  

2.示例:秋高气爽、天高云淡    五谷丰登 瓜果飘香 

三、1.C    2.B    3.C   4.D

四、1.像离弦的箭一样快

2.示例:小明是个邋遢的孩子,屋子里乱糟糟的,当妈妈再三要求他收拾时,他才慢腾腾地起身去做。

3.科学  科学课上,我除了能学到基本的科学知识外,还能亲手做实验。那五颜六色的实验用品,真让人眼花缭乱。每次做实验时,我都非常认真。

4.“哎呀!原来是这样!”狐理说道,“你这是给我设了一个圈套啊!”

五、1.碧水东流至此回  《望天门山》

两岸青山  孤帆一片  轻舟已过万重山   《早发白帝城》

2.弃去  持石  破之  遇事沉着冷静、机智勇敢的孩子

3.人心齐,泰山移

4.示例:《丑小鸭》 安徒生  丑小鸭历经千难万险之后成长为美丽的白天鹅

阅读

一、1.联系上下文  指落叶在水泥道上排列得并不整齐,没有秩序

2.水泥路  铺满落叶的水泥路  彩色的地毯

金色的小巴掌     使描写的事物更形象生动

3.铺满落叶的水泥道非常美丽

二、1.岛屿、礁盘数量多、分布广 

2. 南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

南沙也是个迷人的世界

3. 她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。

示例:不好。因为南沙是个迷人的世界,处处都美,处处都迷人,所以南沙海域也是美的,也包括浪涛。

习作:略

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