六年级语文试题(共100分)
一、判断题。正确的打“√”,错误的打“X”。(每小题2分,共30分)
1、“过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了。”句中“眨眼就到了”,并不是真的眨眼就到了,而是表现春节来临之快。( )
2、《迢迢牵牛星》一诗与牛郎织女的传说相关。( )
3、“细腻、倒霉、搅绊、绞刑、葬送”这五个词语中没有错别字。( )
4、读名著,先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值。( )
5、“盈盈一水间”中的“间”读作jiān。( )
6、读文章的时候,分清文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思。( )
7、《为人民服务》这篇课文是毛泽东在张思德同志追悼会上所做的演讲。( )
8、《寒食》这首诗的前两句描写了整个长安城的美好秋景。( )
9、《十五夜望月》这首诗的前两句写景,后两句抒情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。( )
10、过年的时候吃鱼,寓意万事如意年年高。( )
11、《石灰吟》以石灰作比,借以言志,表达了诗人不畏艰险、坚贞不屈的高尚品质。( )
12、“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话运用了外貌、神态和动作描写来刻画人物。( )
13、“有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。”句子中加点的词语虽然表达形式不同,但意思却相同,都表达了“都,全部”的意思。( )
14、《那个星期天》中作者表达心情的基本方法是:把情感融入具体的人、事、景物之中,自然地表达情感。( )
15、那些抗疫英雄、救火英雄是为人民利益而死的,他们的死比泰山还重。( )
二、选择正确答案的序号填在括号里。(每小题3分,共42分)
16、下列加点字读音完全正确的一组是( )
A.复杂(fù) 耽搁(dān) 美其名曰(qí)
B. 剧烈(jǜ) 追悼(dào) 头晕目眩(hūn)
C.徘徊(huái) 魔鬼(mé) 奄奄一息(yǎn)
17、下列四字词语中没有错别字的一组是( )
A.万不得已 随心所欲 一涌而入
B.精兵减政 垂头丧气 万象更新
C.死得其所 前所未有 心平气和
18、“星期五”很快成了鲁滨逊的好帮手,他们愉快地生活在岛上。这句话中引号表示( )
A.引用 B.特定称谓 C.突出强调
19、下面句子没有语病的是( )
A.读了《金色的鱼钩》这篇课文,我很受感动。
B.今天我们班云平台提交作业的学生有45人左右。
C.我们要认真改进自己的缺点和错误。
20、“这_____粥,_______小型的农业产品展览会。” 横线上填第( )个关联词语最合适。
A. 不是……而是…… B.不是……就是…… C. 是……还是……
21、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话中“或”的意思是( )
.A或者 B.或许;也许 C.有的人
22、下列第( )个句子是关于珍惜时间的。
A.常将有日思无日,莫把无时当有时。
B.少壮不努力,老大徒伤悲。
C.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
23、给下面这句话中所加标点完全正确的是( )
亲爱的猫咪 你可得帮我的忙啊 男孩说 你没看见他把我变成什么样子了吗
A“, !”,“?” B“, !”:“?” C“, !”。“?”
24、“何当金络脑,快走踏清秋”中“走”的意思是( )
A. 离开;去 B.跑 C.通过
25、父亲( )地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
A.坚定 B.坚决 .C坚持
26、劝诫人们多读书,多积累知识,多实践,多取得真知的俗语是:( )
A. 读书须用意,一字值千金。 B.听君一席话,胜读十年书。
C.书到用时方恨少,事非经过不知难。
27、“看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?”这个反问句改成陈述句应该是( )
A.看羊还不够资格的八儿,还能设什么法来反抗。
B.看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。
C.看羊还不够资格的八儿,不能不设什么法来反抗。
28、下列词语,搭配正确的一项是( )
A.简短的文章 简单的算法 简易的行装
B.剧烈地跳动 强烈地反对 激烈地疼痛
C.开展活动 开辟根据地 开发石油
29、按照时间顺序,下列词语排列顺序正确的是( )
A.春节 除夕 元宵节 寒食节 中秋节
B.春节 元宵节 寒食节 中秋节 除夕
C.除夕 春节 元宵节 寒食节 中秋节
三、阅读。(共28分。第一个阅读每小题2分,共10分;第二个阅读每小题3分,共18分。)
(一)竹石
[清] 郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
判断题。正确的打“√”,错误的打“X”。(每小题2分,共10分)
30、这是一首题画诗。诗的前两句写了竹子的特点,后两句写出了竹子的品格。( )
31、“千磨万击还坚劲”的“劲”读音为“jìn”( )
32、“任尔东西南北风。”中“任”的意思是“任凭”,“尔”的意思是“它”。( )
33、在朗读“咬定青山不放松”这句话的时候,“咬定”“不放松”可以适当读出力度,表现出竹子的品性。( )
34、这首诗托物言志,诗人借竹子坚韧的傲气,表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。( )
(二)匆匆
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上( ),从我脚边( )了;等我睁开眼和太阳再见,这算又( )了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
35、加点的字的读音完全正确的一组是( )
A. 尽管(jǐn) 旋转(zhuǎn) 默默(mò)
B.尽管(jìn) 旋转(zhuàn) 默默(mò)
C.尽管(jǐn) 旋转(zhuǎn) 默默(mè)
36、根据第3自然段课文内容填空,下列词语填入排序完全正确的一组是:( )
A. 闪过 跨过 溜走 飞走
B. 跨过 飞走 溜走 闪过
C. 闪过 跨过 飞走 溜走
37、下列句子使用拟人修辞方法的是( )。
A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。
B.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
C.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
38、文章开头写"燕子"、"杨柳"、"桃花"的目的是( )
A.展现春景的美丽。
B.表达作者对春景的喜爱。
C.将自然万物的循环往复与我们的日子一去不复返作对比。
39、在第4自然段,作者一连六问,对“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这一问理解正确的是( )
A.作者觉得这世界对自己不公平,在人世间什么也没留下。
B.作者觉得白来这世界走一遭,没享受到荣华富贵,内心很不平静。
C.作者不甘心在人世间虚度光阴,一事无成,表达了作者对时光的眷恋之情。
40、作者在第1、4自然段使用了一连串的问句,对这样用连串问句表达的好处下面说法不正确的是( )
A. 充分表达了作者对时光流逝的感伤、苦闷和消沉的情感。
B. 表达感情畅快、直接,能紧紧吸引读者的目光,具有撼动人心的力量。
C.不仅文气顺畅,有助于作者情感的喷薄而出,还与时光匆匆流逝的特点相契合。
六年级语文答案(共100分)
一、1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、×
6、√ 7、√ 8、× 9、√ 10、×
11、√ 12、× 13、√ 14、√ 15、√
二、16、A 17、C 18、B 19、A 20、A
21、C 22、B 23、A 24、B 25、B
26、C 27、B 28、A 29、B
三、(一)30、√ 31、× 32、× 33、√ 34、√
(二)35、A 36、B 37、B 38、C 39、C
40、A
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