绝密★启用前
部编版语文三年级下册期末测试卷（基础6）
考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；命题人：xxx
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 | 得分 |
一、 积累与运用（共8题）（题型注释） |
1. （2020·全国期末）句子练习。
1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（转述）
2）天空被晚霞染红了。（改为把字句）
3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）
2. （2020·全国期末）修改下面两句话。
1）花园里开满了五颜六色的红花。
2）小明养了一只小狗黑色的。
3. （2020·全国期末）连线。
雅人四好 望闻问切
文房四宝 梅兰竹菊
花中君子 琴棋书画
中医四诊 笔墨纸砚
4. （2019·江苏省期末）下列加点字解释有误的一项是
A．停车坐（因为）爱枫林晚
B．霜叶红于（比……红）二月花
C．欲把西湖比西子（西方男子）
D．淡妆浓抹（淡雅和艳丽两种不同的妆饰）总相宜
5. （2019·江苏省期末）下列词语搭配不恰当的一项是
A．朗读课文 树枝摇晃 互相碰触
B．扬起双臂 高声念书 集合队伍
C．风景优美 打扫干净 献出药材
D．走上讲台 鼓动勇气 激烈战斗
6. （2019·江苏省期末）下列不是教育我们要“关爱别人，礼貌待人”的一项是
A．不迁怒，不贰过。
B．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
C．有理走遍天下，无理寸步难行。
D．仁者爱人，有礼者敬人。
7. （2020·洪泽县期末）下列词语中没有错别字的一项是
A．吹拂 形状 代价 没精打彩
B．歉意 欧州 贷款 欣然努放
C．官吏 倒映 负责 争奇斗艳
D．锋利 扑腾 麻烦 相题并论
8. （2020·洪泽县期末）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是
A．我们在学习上一定不能掩耳盗铃，必须要实事求是。
B．天气预报说今天根本不会下雨，你带伞出门真是杞人忧天了。
C．有一次他被鱼刺卡住了，以后一吃鱼就紧张，简直是画蛇添足。
D．他学习语文就是叶公好龙，只在嘴上说说，并不真的喜欢。
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二、 阅读（共2题）（题型注释） |
9. （2020·全国期末）阅读课文片段，回答问题。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
（1）写出下列词语的近义词。
近义词：立即________ 激烈________
（2）这段话是围绕哪句话来写的？用“________”画出来。
（3）小虾自由活动时，有的________，有的________，有的________这些虾生活得真________。
（4）小虾受到惊扰时，判断下列说法是（√）否（×）正确。
A．“它们会立即向别的安静的角落蹦去”，“立即”一词说明小虾反应快。________
B．作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现，说明了小虾脾气坏。________
C．小虾相处和睦，是不会发生搏斗的。________
10. （2019·江苏省期末）课外阅读。
电话的发明
电话的发明人是亚历山大·贝尔。
贝尔喜欢做科学实验。在一次实验中，贝尔发现了一个有趣的现象，当电流接通或断开时，螺旋线圈会发出噪音。这一偶然的发现，让贝尔产生了一个大胆而新奇的设想：也许可以用电流来传送人的声音！
从此，贝尔和电器技师沃特森合作，在波士顿郊外找了一间农舍，开始研究、设计电话。
经过两年的艰苦实验，他们终于做好了一台电话样机。为了检验通话效果，贝尔守着导线的一端，沃特森则把导线的另一端拉到屋外，对着导线连接的那台机器大声喊叫，可是贝尔那边一点反应都没有。围观的农民非常奇怪，一位老人拍拍沃特森的肩膀，说：“小伙子，你是在喊屋里的那个人吗？你走过去喊，他不就听见了吗？”沃特森哭笑不得，他们的实验又失败了。
一天傍晚，炊烟笼罩着村庄，远处传来一阵悦耳的吉他声，贝尔听着听着，从吉他的共鸣声中受到启发，心中豁然开朗：“有办法了！可以给送话器配一个共鸣装置。”他立即设计了一个音箱草图，一时找不到材料，就拆了床板，连夜做好了音箱，接着又改装了电话机。
清晨，贝尔往电池中加硫酸。一不小心，硫酸溅到他腿上，顿时，他像被火烫了似的，疼痛异常。贝尔连忙大声呼喊：“沃特森，你快来呀！”
正在另外一间房子里的沃特森竟在电话机里听见了贝尔的呼救声。他喜不自禁，急呼：“我听见了！听见了！”他破门而出，跑到贝尔的房间里。两人欣喜若狂，紧紧拥抱在一起，热泪滚滚而下。这便是历史上的第一次电话通话。时间是1876年3月10日。
从此，电话进入了人们的生活。
（1）贝尔和沃特森在郊外的农舍里做什么？
A．弹吉他。
B．种植树木。
C．做游戏。
D．研究、设计电话。
（2）第④ 自然段主要写了什么？
A．研究电话很好玩。
B．沃特森和贝尔做游戏。
C．电话样机通话实验失败了。
D．人们看见沃特森对着机器喊贝尔，感到奇怪。
（3）沃特森在电话机里听见了贝尔的呼救声时，他的心情怎样？
A．惊喜 B．伤心 C．害怕 D．紧张
（4）你觉得发明电话的过程辛苦吗？结合文章内容说明理由。
评卷人 | 得分 |
三、 写作（共1题）（题型注释） |
11. （2020·洪泽县期末）
学期快结束了，班级要评选“班级之星”，有“助人之星”“学习之星”“创造之星”“劳动之星”……你最想推选谁？他有什么先进事迹？请将题目补充完整，写一篇250字左右的作文，要求写出具体的事例，有段落的划分。
文中不得出现真实的校名和人名。如果你推选的是男生，请称他“王小明”；是女生，就称她“李小红”。
题目：“我心中的________之星”。
参考答案及解析
一、 积累与运用
1. 【答案】1）裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
2）晚霞把天空染红了。
3）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
【解析】考查句型转换。
1）考查陈述句改转述句。陈述句改转述句可以利用口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）” 要写明。 此题在解答时根据口诀可把“你们”改“他们”，冒号改成逗号。
2）考查被字句改把字句。在做这类题之间的互换的时候，要先找准主语，动作，对象，先不看这三个词前面的修饰词，再利用把字句被字句的句型特点进行修改，”主语”把”对象”怎么样。
3）考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：① 将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。② 将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③ 将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④ 将句子梳理通顺。
2. 【答案】1）花园里开满了五颜六色的花。
2）小明养了一只黑色的小狗。
【解析】考查病句修改。
1）前后矛盾。五颜六色形容色彩复杂或花样繁多。红花只有一种颜色，包括在前面五颜六色里面，“五颜六色的”和“红”保留其中一个即可。
2）语序不当。形容词“黑色的”修饰名词，应该放在名词“小狗”的前面。
3. 【答案】
【解析】略
4. 【答案】C
【解析】略
5. 【答案】D
【解析】略
6. 【答案】C
【解析】略
7. 【答案】C
【解析】考查汉字字形。
A．“没精打彩”应为“没精打采”。
B．“欧州”应为“欧洲”；“欣然努放”应为“欣然怒放”。
D．“相题并论”应为“相提并论”。
8. 【答案】C
【解析】本题考查成语的运用，要在理解成语含义的基础上，结合句意及语境判断其使用是否恰当。
A．掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
B．杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
C．画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。使用不当，与句意及语境不符。
D．叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
二、 阅读
9.
（1）【答案】立刻，马上
热烈，强烈
【解析】此题考查的是近义词。
“近义词”也就是意思相近的一组词语。
“立即”表示紧接着某个时刻点，立刻，马上的意思。因此“立即”的近义词是“立刻”或者是“马上”。
“激烈”指的是（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。因此“激烈”的近义词是“热烈”或者是“强烈”。
（2）【答案】缸里的小虾十分有趣。；
【解析】此题考查的是中心句有关的知识。
中心句一般存在于段首，或者是段尾，是表总结性的句子，全段都是围绕中心句而展开论述的。
本段的中心句是“缸里的小虾十分有趣。”全段都是围绕这句话在展开论述。
（3）【答案】独自荡来荡去
互相追逐
紧贴住缸壁
有趣
【解析】此题考查的是根据语段内容填空。
我们由句子“缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”可知答案。
（4）【答案】√；
×；
×；
【解析】此题考查对文章内容的熟悉程度。
当小虾受到惊扰时，根据语段内容，小虾会有如下反应：“它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。”
因此在上述第一个小题里，句子“它们会立即向别的安静的角落蹦去”，其中“立即”一词是立刻、马上的意思，充分说明了小虾的反应快。
在第二个小题中，我们由句子“……一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。”可知，作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现，是为了从反面衬托出小虾的可爱。
在第三个小题中，我们由句子“小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。”可知，小虾是会发生搏斗的。
10.
（1）【答案】D
【解析】略
（2）【答案】C
【解析】略
（3）【答案】A
【解析】略
（4）【答案】辛苦。
第一：他们研究、设计电话的环境很艰苦。
第二：实验的过程很艰苦。
第三：经历的失败和嘲笑，也给他们的心理带来莫大的压力。
【解析】略
三、 写作
11. 【答案】范文：
我心中的运动之星
生命在于运动，爱运动的人往往体格强健、肌肉发达，我们班的“运动之星”也不例外。天生热爱运动的他，身体好，再加上平时热爱学习，因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。
他的个子适中，留着平头发，有着虽瘦而不弱的身材，爱笑的小眼，会说话的小嘴，还有那嘴巴左下角的小“记号”。他就是我们班的班长—王小明。
他非常热爱运动。
上学期，我们学校内部举行了一次足球赛。我们班大部分同学都积极参加了，当然也少不了他。在足球场上，他抢球如猛虎，踢球时的一个个漂亮动作，让台下同学赞不绝口，连体育老师都说他是国家运动员的料子！
他不仅爱踢足球，还爱赛跑。他那两条腿迈出去是那样轻松有力，急速稳定，就像一只疯狂的野兔瞬间飞跃而去。……他因体育名列前茅而闻名校园。
【解析】本题考查的知识点为半命题作文。
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内作者有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于作者发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。本题中，我们可以选一些常见的“学习之星”“运动之星”“劳动之星”等。我们在写作文时一定要语句通顺，表意明确，符合题目规范、要求。
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