昨天，和一位高三年级段长聊起学生做题。
1.要做一定量的题，但不是越多越好。适当钻一些难题，才是真做题。错题，是来度你的，不要轻易放过。
2.做题的目的是强化知识运用，生成新能力。
3.做同类题，要找规律；做不同类型的题，要找区别。规律找准了，以一当十；区别找到了，能应对情境变化。啥都找不到，做再多的题有何用？
4.题是做不完的，陷入茫无天际的题海中，成为题的奴隶，最终被题淹没，遇新题即溃。
5.刷题能刷出速度，刷出熟练程度，刷不出精度和高分。
6.用脑子做题，才能成为题的主人，才能成为分数的主人。