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本科教材推荐丨《烹饪工艺学》高等学校烹饪与营养教育专业应用型本科教材)
三十多年过去了,我国经济、社会、文化、科学都飞速发展,大众面临的营养及食品安全问题发生了巨大变化,餐饮业更是高速发展,烹饪教育由专科到本科,中餐向产业工业化、菜品多元化、烹饪智能化、市场国际化发展。餐饮业市场细分且竞争加剧,而竞争的实质是人才的竞争。因此,烹饪与营养教育专业人才培养的质量,既对企业提供人才支撑,促进企业转型升级,也对高职(专科)和中专有示范作用,而教材对人才培养质量具有重要作用。

-- 摘自《烹饪工艺学》序

烹饪工艺学 


高等学校烹饪与营养教育专业应用型本科教材

童光森  彭涛 主编
ISBN:978-7-5184-2886-1
定价:49元
出版日期:2020 年 6 月

本书亮点

01

本教材在编写过程中,坚持以人才培养目标为核心,在“必需”和“够用”的原则下,增加了教材的理论深度。
02

本教材本着“夯实基础、贴近岗位”的原则,充分体现科学性、规范性、职业性,有助于学生胜任烹饪与营养相关专业的教学、科研,或政府和企业的有关管理工作。
03

本教材提供电子教学课件,有效提高教学质量,有利于学生的自主学习。

内容介绍

本教材本着“夯实基础、贴近岗位”的原则,充分体现科学性、规范性、职业性,系统介绍了烹饪工作的各个环节和菜肴制作的烹调工艺程序,内容包括原料的选择与加工、原料的分割与成形、菜肴与宴席的组配、风味调配、工艺基础、制作工艺以及菜肴的造型与美化。
烹饪技艺的传承与发扬和烹饪教育是分不开的,本教材在编写过程中,坚持以人才培养目标为核心,在“必需”和“够用”的原则下,适当增加教材的理论深度,这是烹饪教学走向科学化、现代化,提高学生专业创新能力所必要的。
本教材适合作为高等院校烹饪与营养教育专业的教材使用,也可作为烹饪专业普通专科、高等职业教育、中等职业教育和广大厨师及烹饪爱好者的参考书。

作者简介

童光森,四川旅游学院副教授,硕士,主要从事生鲜食品和烹饪工艺方面的研究,主编与参编了《烹饪工艺学》《超市生鲜食品管理》《现代厨房管理》《阿坝州美食》等多部专业书籍,发表专业论文 20 余篇,主持并参与《传统肉类川菜调味技术优化研究》《连锁超市门店防损系统研究》《新时期高端餐饮业发展现状及对策研究》等 8 项省厅级科研课题,曾获得全国中餐科技进步二等奖、校级教学优秀成果奖、校级自然科学成果三等奖等荣誉。

彭涛,四川旅游学院教授,硕士,学校学术委员会委员,人力资源和社会保障部特聘专家,烹饪工艺教研室主任。主编及参编了《中国川菜》《菜单设计》《烹饪工艺》等多部专业书籍,发表了多篇专业论文,多次荣获各级教育教学成果奖。担任学校本科和专科《烹饪工艺》《川菜制作技术》《菜单设计与创新》《营养配餐与菜单设计》等多门课程的教学。


目录



 版式样章 


猪肉的品质检验

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前言

中国烹饪涉及科学、文化和艺术。随着社会的不断发展,人们对食物的要求层次在不断提高,已经由最初的饱腹、维持自身的生存,逐渐向营养健康、美化与情趣相统一的方向发展。烹饪技艺作为一种古老的传统文化,必须把“食”与“美”融合为一体,才能满足当下消费者的需求。烹饪技艺的传承与发扬和烹饪教育是分不开的。中国烹饪高等教育先后经历了从专科到本科的发展历程。烹饪与营养教育专业隶属工学学科门类下的食品科学与工程,毕业生最终被授予的学位是工学学位。21世纪社会发展和经济建设在不断升级,烹饪与营养教育专业学生需具备熟练的烹饪工艺实践技艺,掌握烹饪科学、营养学、教育学等方面的基本知识,能够胜任烹饪与营养相关专业的教学、科研,或政府和企业的有关管理工作等。

本教材在编写过程中,坚持以人才培养目标为核心,在“必需”和“够用”的原则下,适当增加教材的理论深度,这是烹饪教学走向科学化、现代化,提高学生专业创新能力所必要的。本着“夯实基础、贴近岗位”的原则,充分体现科学性、规范性、职业性。本书系统介绍了烹饪工作的各个环节和菜肴制作的烹调工艺程序,内容包括原料的选择与加工、原料的分割与成形、菜肴与宴席的组配、风味调配、工艺基础、制作工艺以及菜肴的造型与美化。在国内,已有很多烹饪工艺相关教材的出版,已为各学校所使用和烹饪从业者所关注。本书在编写的过程中,得到了扬州大学何小龙、安徽科技学院张献领、河南科技学院张秀南、岭南师范学院李锐、普洱学院宫润华的大力支持。同时,对行业的部分成功教材也作了不同程度的吸收。在这里向有关的编者表示真诚的感谢。

本教材由童光森拟定编写提纲,彭涛、高原菊负责统稿。其中,绪论和第二章、第四章、第七章由童光森执笔,第一章由彭涛执笔,第三章第一节、第二节由徐孝洪执笔,第三章第三节、第四节由欧阳灿执笔,第五章第一节、第二节由高原菊执笔,第五章第三节、第四节由邱立执笔,第五章第五节、第六节由何小龙执笔,第六章第一节、第二节由张献领执笔,第六章第三节和第八章第一节由张秀南执笔,第八章第二节由李维执笔,第八章第三节由黄开正执笔,第八章第四节、第五节由江祖彬执笔。江祖彬负责本教材所有图片内容的现场操作,欧阳灿负责拍摄照片。由于编写时间仓促,考虑不够周密,缺点和错误在所难免,希望广大读者特别是从事教学实践的教师多多指正,以便修订时完善改进。

--童光森

2020年1月





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