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寻梦千年,在风雨中走读龙门——郁达夫少年文学院第三次活动

寻梦千年,在风雨中走读龙门

——郁达夫少年文学院第三次活动

2017年6月11日

文学院“穿越历史,走读龙门”活动

在风雨中开始

八点,秦望广场

这是一次没有一个人迟到准时开启的活动

龙翼之队

古镇探索队

雨戏龙门队

龙之队

文武队

跃龙门队

团队

团队

这一次开启团队合作之旅

学会合作,配合

这是出发前的展示

风雨中

孙校一路陪伴,这是最好的解说

向孩子们诉说家族的历史

展示千年的文化

这是古镇最好的导游了吧

那是对历史的解读

那娓娓道来里面,你记住了多少?

祠堂

也曾是孩子的学堂

今天在这里叶老师给大家传授写作

这一堂人物采访与描写课

也许会给孩子留下一生的记忆

因为一生也许只有一次

砚池

诵读

感受经典

在经典里传承智慧与力量

展示团队合作的风采

这是一个团队合作的时代

美食、剪纸、古墨、雕刻

一代一代的传承

历经千年

成为文化的一部分

采访并记录

这也是一种传承

你有感悟了吗?

传说中最好吃的馄饨

最好吃的麦塌饼

最好吃的油面筋

孩子们你们吃出曾经的历史的味道了么?

这是一场别开生面的表演

不管舞台多么简易

但是我们登上了舞台

这不是话剧

这是记住那些瞬间

让历史与经典沉淀入我们的血脉

孩子们请记得

这些最可爱的面庞

一直在默默的付出

爱是一种

发自内心的力量

走读龙门        孙伟良

绿水青山随意碧,

白墙黛瓦伴云闲。

垂柳丝丝风中舞,

细雨点点水面飞。

一笼烟色无限暖,

八九儿童笑成诗。

千年古镇风光好,

少年勤学到砚池

我们又一次走读

来到龙门这千年的古镇

也许我们都来过

甚至不止一次

除了白墙黑瓦厅台楼阁

我们记住了多少?

我们一直思考

要带给孩子们什么?

传承,让我们了解过去辨识未来

团队,让我们懂的合作与分享

采访,让孩子学会自己去探索

为什么是手工艺人?

因为是他们文化才得以传承

分组演绎

启发孩子们去总结去思考去分析去感受

这一刻开始,我们期待着孩子的作品

......

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