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特等奖作品 || 富春二小 刘恺萱《雨的声音》

“家在富春江”创意写作大赛特等奖作品

雨的声音

富春二小    刘恺萱   五(4)班

    窗外,雨声淅沥,“嘀嗒”声一遍又一遍灌入夏雨荷的耳。此时已是午夜11点半,离新的一天还有半个小时。夏雨荷在床上辗转难眠,悄悄地,她下了床,光着脚,走到窗边。

    “哗”,窗,打开了,风肆虐地吹来,一头乌黑的长发飘起,随风跳起了舞。雨水不知不觉滑进她的眼眶,和泪珠一起滚落,投进风的怀抱……

    她不想惊醒妹妹夏雨萱,只是叹了口气,将窗合上,又返回床边,呆呆地坐着。脑海中不禁浮现出平时训练的一幕幕:从最简单的单音练习开始,一直到现在的高难度大转调。为了唱歌,她还得学习舞蹈和钢琴。唱歌要配动作,得学舞蹈。舞蹈基础零的她,从劈叉开始学习,汗珠一次又一次地滚落,落地……记得最惨的那一次,从把杆上摔下,疼痛的一刹那,鲜血,流出……唱歌从来不是单纯的练唱功,更需要全能,像这次比赛要求选手边弹钢琴边唱,一次次练习,使她的手都生了好多茧……为了这次比赛的“雨”,她付出了很多……

    明天就是决赛了,到那时,妈妈就会回来的吧……妈妈叶雨凡去拍戏了,她在QQ里给她留言:好好练习,你决赛那天,妈妈无论多忙,也一定会赶回来,为你加油。所以,为了妈妈,我也一定要好好发挥啊!于是,她键入“妈妈,我等你回来给我加油,我一定会好好发挥,给你一个满意的答复!”于是,她点击“发送”,关闭了手机。

    “丁零”,一阵手机提示语响起,宾馆里疲惫的叶雨凡打开手机,露出了一个笑容……

    夏雨荷看着睡得安详的妹妹,心满意足地抚摸了她的小脸,不禁回想起昔日的欢乐时光:妈妈叶雨凡是一名演员,爸爸夏天是导演。他们常常带她和妹妹去拍戏的地方玩,而那时她和妹妹的任务就是捣蛋……可爸爸妈妈从来不会说她们一句,于是她们就“为所欲为”了。说来也怪,妈妈的名字虽然叫叶雨凡,可她一点儿也不平凡。真的,妈妈的成功都是一脚一脚,踏踏实实地“踩”出来的。妈妈常说:“雨声虽小,但它的力量却很大。你看,雨过后,地上就会出现一个一个不起眼的小坑,那是雨走过的脚印。滴水能够穿石,雨也是这样一脚一脚走向成功的。人们总说人如其名,希望你也能像雨一样。”那时她还小,总是似懂非懂地点点头。直到现在她才明白,妈妈的成功又何尝不是这样呢?

    想着想着,不由得泪潸潸,湿了枕畔,噙着泪,夏雨荷渐渐地睡去了。

    一早醒来,雨还在“嘀沥滴沥”,回想起昨晚雨中的思绪,夏雨荷笑了,“小楼昨夜听春雨”,“天街小雨润如酥”,又抑或是戴望舒的《雨巷》都浮上心头,这些,都曾经是妈妈一遍遍吟、唱着的呀。她记忆的车轮又缓缓滚动起来……但没时间容她再细想了,便匆匆套上了一件晚礼服,赶往比赛现场。

     “本次题目范畴——雨,请一号选手5分钟后上台演唱。”“呼,还好没迟到。”夏雨荷庆幸地笑了,自己被安排在最后一个,也是意料之中的。关于“雨”,呵呵,她狡黠地笑了……

    “最后一位:夏雨荷!上场。”她款款走上舞台。“那不是叶雨凡和夏天的女儿吗?”台下议论纷纷,夏雨荷自然是不喜欢自己的名字和父母连在一起的。她长吐了一口气,坐在钢琴凳上,正当她准备微笑着向评委点头示意时,却在不经意间看到了爸爸、妈妈和妹妹坐在一起向她招手。爸爸妈妈,我一定会好好表现的!她激动地强忍住泪水,脸上洋溢出笑容,唱了起来:“雨过后,天空仍旧沉默……”清亮的嗓音回荡在整个剧场,她继续唱着,“在分手的时候,当……”听着听着,坐在舞台下的叶雨凡居然感动地哭了,因为,她知道,这首歌,不仅是女儿参赛的歌曲,更是一个承诺,一个爱的诠释!

    一曲终了,雷鸣般的掌声响起,她起身,向大家致谢。夏雨荷优雅地走下舞台。“姐姐!”、“女儿!”他们一家子紧紧地拥抱在一起……

    窗外,雨还一直一直地在下,“滴答,滴答……”雨,下着,下着,发出如夏雨荷的歌声般,清亮的声音……

教师评语:

   小说以“雨的声音”贯穿全文,介绍了主人公“夏雨荷”在歌唱比赛前的所思所想,以及在比赛现场的精彩展示。小说情节并不复杂,但小作者巧妙地以心理描写的形式插叙了自己在赛前的努力以及妈妈对“雨的声音”的解读——“雨声虽小,但它的力量却很大”“雨就是这样一脚一脚走向成功的”。其实,小说人物“夏雨荷”、“叶雨凡”的经历,诠释的不也是“雨的声音”“雨的精神”?小说中有着众多的“雨”元素:贯穿全文的雨声、人物的姓名“夏雨荷”“叶雨凡”“夏雨萱”、歌唱比赛的主题“雨”以及在随想中提到的“小楼昨夜听春雨”、“天街小雨润如酥”、戴望舒的《雨巷》,让小说有了一份雨中的唯美。一个小时的创作,能有这样精巧的构思,可见小作者深厚的文学功底。

(指导老师   徐国英)

“家在富春江上”写作大赛小学组获奖公告

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特等奖作者

刘恺萱介绍

    “天空中不留下鸟的痕迹,而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释。飞过了,曾在天空中留下过痕迹,这,足矣。有时候,我只想做一个安静的女孩儿,与书相伴;有时候,又想发发疯,做回最真实的自己。和夏雨荷一样,我爱唱爱跳爱弹琴。在12月3日这个充满喜悦与迷茫的日子里,我笔尖一动,流泻下夏雨荷——幻想中的我自己的故事——《雨的声音》。

已经刊登大赛小学组文章,排名不分先后

(点击即可打开阅读)

实验小学陈皆一《雨 魂》

永兴小学张惟奕《那片橙黄 那片温暖》

永兴小学谭天琪《雨中的夕阳》

实验小学林镓彧《秋 雨》

场口镇小何米乐《烟雨东梓》

富春四小何佩纹 《烟雨游程》

大源镇小方镇娓《雨系心·心系雨》

富春三小徐飞扬 《雨》

高桥小学张若曦《雨中的背影》

富春五小 陈永泽《苦雨,酸雨》

实验小学 陶奕轩 《雨》

东洲中小 孙格圣《雨中的背影》

富春七小 徐佳瑶《迷蒙青石巷,雾霭稻田山》

大源镇中心小学 李冰冰 《静待心雨》

富春二小 叶羽霏《江南·早春·烟雨》

新登镇小 童川恬《雨·东梓关》

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