朱颉：教师节倾听特级老师的故事

郁达夫少年文学院“教师节与特级老师面对面”活动习作

教师节倾听特级老师的故事

富春二小  朱颉  六四班

    有一种很美的比喻，就是将老师比作那蜡烛。蜡烛的火苗小小的，随着风会摇曳。可是这小小的火苗中。你可以感到温暖，看到光明，看到老师那辛勤的身影。他们就像是蜡烛。将自己的青春年华点燃，化作那小小的烛光。火焰，温暖了四周，温暖了学子的心；光明，照亮了黑暗，照亮了学子们的前路。

    老师们，像一座青山。屹立在三尺讲台后数十载，却仍旧将自己的一切，无私奉献给了万千学子。在这社会的纷纷扰扰中依旧不忘初心，像一股涓涓的溪流，在每一个人的心底流淌。

    今天，伴着青草的芬芳，泥土的清香。我们坐在草地上。和着明媚的阳光，空灵的鸟鸣。我们上了一节别开生面的课。

    “还记得那会儿，刚刚做老师。班级里有一个特调皮的孩子。每天都要整些幺蛾子。于是每天放学，我都会把他留下来，带到办公室里去谈谈心。我又是一生气，也会说他。可是每次结束后他总会跟我说一声，老师再见。在那一刻，你所有的怒火都会瓦解，崩溃。因为连孩子都释然了，你又有什么理由去和他计较呢。于是我也会回他一个微笑。当你被孩子的那份纯真，与稚嫩打动后。你就会在心底暗暗发誓，我一定要对这些孩子负责。但是最让我感动的还是那一次春游。我的饭里放着两个蛋。其中的那个咸鸭蛋，还是那个特调皮的孩子的父母怕孩子在野炊的时候没吃好，特地给他准备着的。可却放在了我的碗里。当时那顿饭，我是和着泪一口一口吃下去的。”许老师的故事很平常，并不引人瞩目。可是这个故事却让每一个人都有了强烈的代入感。因为每次当我们犯了错时会被老师留下来训话时，但不管老师怎么说，过了一会，想一想老师对自己的好，然就会将那段不愉快的事像擦掉铅笔印一样，于脑海深处彻底。忘掉，留给老师一个甜美的笑。所以老师与同学之间的感情不是烈火一般的迅速升温，而是这样似水一般，慢慢渗透进你的心。

    而盛老师的故事，也让孩子们心生羡慕：“我们那个时候啊，学习压力可没你们这么大。童年是在快乐中度过的。每次一放学，当时也没有补习班，所以就立马到山里面去玩。玩什么呢？春天，在百花绽放中，我们编草环，在茂密的草丛中玩'抓特务’。夏天，在炎热的酷暑下，我们如游鱼一般，在清澈的小溪中一直游到很晚。秋天，在漫山遍野的金色之中，踏着落叶，吃着野果，那叫一个逍遥。冬天，看大雪封山，看万里飘雪，全家人趁着这个难得的团圆，去城里拍一张全家福。但是当时想拍一张照片是非常难得的，于是我和小伙伴就在光滑平坦的雪地上，躺下去，一起来，地上就留下了我们的'照片’。”

     盛老师的故事，无疑让很多学生对于老师描述的世界心驰神往。没有那没多的的压力和攀比，也没有成堆的试卷。虽然当时的物资匮乏，可是在山林中与自然邂逅，也好过于在补习班中发霉。

    从这些温情的故事中，我们可以看到很多，或是酸甜，或是苦辣，都值得你在心中反复的咀嚼，体会。但在这记忆海洋的深处，你可以看见一个人，那就是你的老师。他或高或瘦，也许又矮又胖。但那将成为我们永远的回忆，他课堂上讲课的身姿。他灯光下批作业的手，都是生活中不可磨灭的记忆。。他们是辛勤的园丁，他们是无私的烛光！让我们向他们致敬！

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