网络大学

1、北京大学网络教育学院

体系

      提供网络课程、网上课堂、BBS讨论、文字答疑、语音答疑、网上视频会议等课程内容传输和教与学活动，网络教育教学教务管理系统实现了招生报名、入学考试、网上录取、网上注册、网上选课、作业提交、课程考试、成绩管理、学籍管理、毕业审查等各教学环节的咨询、指导和助学服务，有效地支持了学分制、弹性学制的教学管理模式。北京大学现代远程教育开发的课程学习资源有教材、网络课件、光盘课件、网络学习资源库等，适应了学生多样化的媒体资源选择。
平台

       北京大学现代远程教育采用卫星和网络相结合的网络教学传输技术方案，开发了课件制作系统、VOD课件点播系统、语音答疑系统、文字答疑系统、网上作业系统、短信发送平台、网络教育管理系统等网络教育系统

 

2、凤凰城大学
体系
       新聘请的教师要接受诊断性评价，开课前还要接受四周岗前培训，然后在资深教师辅导下，用两周时间规划教学大纲。首次上课时，校方还会派一位资深讲师协同教学。在执教过程中，教师要接受学生及学校的评价，以保证有效地按照课程设计传授课程。授课模式为小班教学，师生比约为1∶10 ，学生可以得到教师的悉心指点。教师对学生的参与和作业给予及时反馈，并加入学生们的讨论，引导他们进行深入的思考和分析。对来自学生的E-mail，教师在24小时内必须给予回复，否则将面临解聘的危险。如果有哪位学生缺课，授课教师就必须当天打电话询问，并考虑教师和学校能给予什么帮助使该学生恢复正常学业。

平台

       教师的辅导采用非同步方式,以微软exchange和out look系统为基本平台,email作为主要交互方式。凤凰城大学为每个班指定一位教师负责教学和辅导,所有的教师具有硕士或博士学位,并在其所教课程的领域有长期的工作经验,因此他们能够提供最有效的理论和实践经验的结合。学生的课程学习安排和辅导由教师负责,学生与其他的来自全国甚至全世界的各种企业和机构的富有经验的专业人士一起学习。对于学生的提问,教师必须在24小时内给予回复。
　   整个的教学都突出"后台服务"这一理念,包括配备足够的合格师资、提供丰富的教学资开展全方位的学习支持服务、进行学习状况的跟踪调查、注重教与学的交流互动等。