南阳市三中伏牛路校区招聘教师真题[多选]教育学独立形
问题：                        [多选] 教育学独立形态阶段的代表人物有（　　）                                                A . 夸美纽斯B . 赫尔巴特C . 康德D . 乌申斯基E . 昆体良                                                                                                                                                “中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于（　　）。 《中华人民共和国义务教育法》。  《中华人民共和国教育法》。  《中华人民共和国职业教育法》。  《中华人民共和国宪法》。                                                      在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了（　　）。 变式。  反例。  同位概念。  以上三者兼有。                                                      以下属于资源管理策略的是（　　） 学业求助策略。  时间管理策略。  调节策略。  监控策略。  归类策略。                                                      如果发生地震，教师应该如何应对?（　　） 组织学生在教室集合。  组织学生避开危险建筑物。  组织学生躲在桌子底下。  组织学生有序离开教室。  组织学生朗读地震避险知识。                                                      一般来说，（　　）是青年期学生学习的主要动机。 认知内驱力。  自我提高内驱力。  附属内驱力。  社会发展内驱力。  学习内驱力。                                                  教育学独立形态阶段的代表人物有（　　）                                                                        参考答案：                                                            查看                                                                            ●  参考解析                                                                                            17世纪以后，教育学逐渐形成一门独立的学科。这一时期的代表人物主要有夸美纽斯、洛克、卢梭、康德、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄贝尔、斯宾塞、乌申斯基、杜威等。南阳市十三中招聘教师题目类型西峡县招聘教师2022真题南阳市第一完全学校初中部特岗教师招聘往年真题南阳市第一完全学校初中部招教最新考试真题