新课程的内容选择：淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能

5.新课程的内容选择：淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。 
新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合，高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种 
与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。